Проаналізовано роль класичної музики (КМ) в процесі формування духовної культури (ДК) дошкільників. Розглянуто питання виховання естетичних почуттів дошкільників засобами КМ. Описано систему роботи дошкільних закладів з формування ДК дошкільників на основі класичного музичного мистецтва, методику розвитку музичного сприйняття, форми організації духовно-педагогічних впливів на людину.

Проанализирована роль классической музыки (КМ) в процессе формирования духовной культуры (ДК) дошкольников. Рассмотрены вопросы воспитания эстетических чувств дошкольников с помощью КМ. Описаны система работы дошкольных заведений по формированию ДК дошкольников на основе классического музыкального искусства, методика развития музыкального восприятия, формы организации духовно-педагогических влияний на человека.

Визначено основні компетентності, якими повинен володіти педагог дошкільного навчального закладу для здійснення ефективного керівництва театралізованою діяльністю дітей.