Висвітлено проблеми розвитку творчих здібностей учнів, виховання гармонійної, всебічно розвиненої особистості. Розглянуто питання виховання обдарованої дитини у сім'ї, національного виховання в сучасній школі, відродження духовної культури українського народу. Проаналізовано розвиток критичного мислення дітей на уроках біології, описано нові форми навчання на уроках географії, розкрито аспекти ефективного уроку.

Освещены проблемы развития творческих способностей учеников, воспитания гармонической, всесторонне развитой личности. Рассмотрены вопросы воспитания одарённого ребенка в семье, национального воспитания в современной школе, возрождения духовной культуры украинского народа. Проанализировано развитие критического мышления детей на уроках биологии, описаны новые формы обучения на уроках географии, раскрыты аспекты эффективного урока.

Розвиток технологій та засобів масової інформації, паблік-рілейшнз і маніпулювання суспільною свідомістю перетворили "м'яку силу" в ефективне знаряддя досягнення зовнішньополітичних інтересів. Особливого значення набули інструменти інформаційно-культурного впливу на зарубіжну аудиторію, зокрема - публічна та культурна дипломатія. З 2015 р. в Україні вжито заходів із створення інфраструктури культурної дипломатії шляхом запровадження профільних підрозділів МЗС, підконтрольного йому Українського інституту, пожвавлення взаємодії державних структур із самодіяльними мистецько-культурними об'єднаннями. Створене відповідне концептуальне й організаційно-правове поле культурної діяльності за кордоном. Це відкриває широкі можливості для використання митців безпосередньо у структурах культурної дипломатії. Виявляється доцільним запровадження поглибленої підготовки спеціалістів із менеджменту соціокультурної діяльності до роботи в апараті культурної дипломатії та афільованих із нею творчих об'єднаннях.