Отмечено, что развитие творческих способностей – широкомасштабная проблема, изучение которой связано с решением вопросов о творческом потенциале личности, творческом мышлении, творческом процессе, творческих качествах, творческой деятельности, что представляется особенно ценным для понимания механизмов как личностного развития, так и социальных преобразований. Раскрыто содержание и этапы реализации авторской программы "Цветная ниточка", направленной на активизацию познавательной, развивающей и художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста, развитие их фантазии, воображения, мышления.

Зазначено, що розвиток творчих здібностей – широкомасштабна проблема, вивчення якої пов'язано з вирішенням питань про творчий потенціал особистості, творче мислення, творчий процес, творчі якості, творчу діяльність, що є особливо цінним для розуміння механізмів як особистісного розвитку, так і соціальних перетворень. Розкрито зміст та етапи реалізації авторської програми "Кольорова ниточка", спрямованої на активізацію пізнавальної, розвиваючої та художньо-творчої діяльності дітей дошкільного віку, розвиток їх фантазії, уяви, мислення.

In the article devoted to a problem of development of creative abilities of preschool children in the process of manual weaving, the analysis of views of domestic and foreign scientists on a problem of creative potential of the personality realization is carried out. The contents and stages of implementation of the author’s program "Color Tread", which is directed on activization of cognitive and creative activity of children of preschool age, as well as on development of their imagination and thinking are given.