Розкрито необхідність ціннісних пріоритетів у державному управлінні та обгрунтовано механізм їх упровадження в сферу державного управління та систему підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців у сучасній Україні. Аргументовано соціальну орієнтацію ціннісних аспектів та їх духовну складову на базі формування нової моделі ціннісного підходу з урахуванням концепції соціального діалогу.

Розглянуто особливості підготовки фахівців у вищих навчальних закладах засобами православного підходу та з використанням надбання православної традиції. Акцентовано увагу на підготовці фахівців галузі державного управління та механізмах співпраці держави й Української православної церкви в освітньому просторі.

Досліджено історичний континуум державно-церковних відносин на прикладі взаємодії Української держави й УПЦ. Виявлено особливості та закономірності розвитку державно-церковних відносин у різні історичні епохи та на сучасному етапі державотворення. Проаналізовано зарубіжний досвід вивчення сучасного стану й історичної складової сфери державно-церковних відносин і їх особливості. Проведено системний аналіз нормативно-правових актів національного законодавства та сфери державно-церковних відносин, а також нормативних актів у галузі забезпечення релігійних прав і свобод громадян. Розглянуто сучасний стан та інституційні особливості діяльності УПЦ і складові взаємодії з державою, виявлено пріоритетні напрями співпраці та соціальної діяльності церкви. Обгрунтовано основні засади взаємодії та розроблено механізми співпраці держави й УПЦ на сучасному етапі. Доведено концептуальну необхідність введення дисципліни духовно-ціннісного спрямування та морального змісту, що базується на християнській культурі й етиці, в систему підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців. Запропоновано духовно-ціннісний контент у Національній академії.