Наголошено на необхідності вивчення основ екологічного управління та контролю для формування у студентів сучасного світогляду щодо екології, створення безпечних умов життєдіяльності, а також ліквідації негативних наслідків екологічних криз, зважаючи на погіршання екології довкілля внаслідок збільшення кількості промислових підприємств та накопичення шкідливих відходів.

Обоснована необходимость изучения основ экологического управления и контроля для формирования у студентов современного мировоззрения относительно экологии, создания безопасных условий жизнедеятельности, а также ликвидации отрицательных последствий экологических кризисов в контексте ухудшения экологии окружающей среды вследствие увеличения количества промышленных предприятий и накопления вредных отходов.

The study of bases of ecological management and control is urgent in modern higher educatinal institutions forming in the students ecological consciousness, forecasting occurrence of ecological crisis and opportunities of liquidation of ther consequences.

Висвітлено методологічні та теоретичні засади управління дошкільною освітою. Розкрито особливості формування управлінської культури керівників як умови якості дошкільної освіти. Розглянуто особливості формування компонентів управлінської культури фахівців у сфері освіти дітей дошкільного віку. Увагу приділено питанням упраління діяльністю дошкільного навчального закладу в аспекті її ефективності.

Розглянуто сучасний стан венчурних фондів в Україні. Запропоновано підходи до забезпечення безпеки соціальних систем. Увагу приділено соціальним сервісам в освітньому процесі. Розглянуто використання інформаційних технологій в освітньому процесі коледжу. Розкрито сутність поняття ''інформаційно-цифрова компетентність''. Розглянуто ІКТ як засіб підвищення ефективності навчання майбутніх педагогів професійного навчання. Описано техніко-економічні й екологічні особливості переведення дизеля на споживання палива біологічного походження. Проведено порівняльний аналіз технологій збирання льону-довгунця. Визначено вагомість витрат палива двигуном внутрішнього згоряння як фактора екологічної безпеки.

Проаналізовано наукові підходи до вивчення поняття "імідж", типів, стратегій та етапів побудови іміджу фахівця. Визначено поняття "позитивний професійний імідж вихователя дошкільного навчального закладу" та його структурні компоненти (візуальний, аудіальний, професійний, внутрішній). Розкрито сутність процесу підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів (ДНЗ) до створення позитивного професійного іміджу (ППІ) та визначено його результат - готовність до іміджотворчої діяльності. Охарактеризовано компоненти готовності майбутніх вихователів ДНЗ до створення ППІ (мотиваційно-особистісний, когнітивно-пошуковий, операційно-діяльнісний). Визначено критерії, показники та рівні сформованості готовності майбутніх вихователів ДНЗ до створення ППІ. Розроблено, обгрунтовано й експериментально перевірено змістово-процесуальну модель підготовки майбутніх вихователів ДНЗ до створення ППІ.