Обгрунтовано необхідність вивчення проблеми співвідношення тілесності та соціальності в людині та суспільстві, базуючись на елементах багатомірності. Досліджено особливості даного співвідношення, починаючи від періоду соціоантропогенезу та в усі наступні епохи. Показано, що криза сучасного суспільства аналогічна тій, що існувала на етапі соціоантропогенезу. Виділено основні соціальні функції тілесності. Показано, що скінченність людської тілесності призводить до вироблення в суспільстві способів освоєння смерті, з кожним з яких пов'язана соціальна функція смерті. На підставі результатів дослідження показано, що проблема співвідношення тілесності та соціальності спричинює не лише значний інтерес, як мало розроблена сфера, але і відповідає соціальним запитам сучасного суспільства.

Розглянуто принципи практичного навчання студентів дефектоскопічного направленні, направлені на ініціативність, самостійність, творчий пошук, які є необхідними в науково-дослідницькій і професіонально-практичній діяльності. Рекомендовано використовувати інтерактивні та бінарні принципи, що надають можливість студентам моделювати та прогнозувати поведінку об'єкта контролю й обирати оптимальні варіанти та стратегії дефектоскопічної діяльності.