Розроблено методику застосування нового навчально-методичного комплексу, який поєднує традиційний підручник з фізики з електронним додатком до нього (на прикладі навчального матеріалу курсу фізики основної школи). Таке поєднання забезпечує збільшення можливості традиційного підручника, оскільки доповнює та ілюструє навчальний матеріал, викладений у підручнику. Запропоновано методику використання електронних додатків у системі з підручником на уроках фізики різних типів та під час самостійної роботи учнів основної школи (розділи "Тиск газів і рідин", "Електричні явища", "Електромагнітні явища"). На підставі результатів педагогічного експерименту доведено, що комплексне використання розробленого зазначеного додатку та традиційного підручника відповідно до створеної методики сприяє формуванню стійкого пізнавального інтересу як головного мотиву пізнавальної діяльності та підвищує якість засвоєння учнями знань з фізики.