Наведено результати одержаних експериментальних даних про визначення ефективності застосування динамічного освітлення в лабораторіях вищих навчальних закладів з недостатнім природним освітленням з метою подальшого розроблення алгоритмів освітлення протягом робочого дня для повного збереження здоров'я.

Наведено теоретичні передумови розроблення ідеї динаміки світлоколірного середовища з метою поліпшення якості освітлення виробничих приміщень, підвищення працездатності та загального самопочуття працівників.

Наведено результати досліджень зміни частоти серцевих скорочень з урахуванням віку людини під час виконання точної зорової роботи за умов штучного освітлення з відсутнім природним освітленням.

Досліджено проблему підвищення ефективності внутрішнього штучного освітлення за умов виробництва у разі використання динамічного освітлення з урахуванням фукціонального стану організму людини. Проведено експериментальні дослідження впливу різних режимів штучного освітлення на стан серцево-судинної та центральної нервової систем, зорової працездатності та стомлення працівників під час виконання високоточної зорової роботи (II - III розряд зорової роботи) з різною орієнтацією робочої поверхні. Установлено функціональну залежність рівня працездатності працівників за умов внутрішнього штучного освітлення. Доведено, що орієнтація робочої поверхні впливає на зорове стомлення, що доцільно враховувати за умов виробництва. Розроблено та науково обгрунтовано режим динамічного штучного освітлення виробничого приміщення за відсутності природного освітлення, згідно з яким світлові характеристики змінюються протягом робочого дня за певний час до настання моменту стомлення, що забезпечує підвищення рівня працездатності працівників у середньому на 5 - 6 %, а також сприяє економії електроенергії у середньому на 15 %. Зауважено, що розроблений режим є основою для програми автоматичного керування штучним освітленням.

Розглянуто право на освіту. Увагу приділено розумінню принципу рівності права на освіту. Проаналізовано міжнародні акти у сфері рівності права на освіту. Вказано на розвиток права на освіту за сучасних умов розвитку державності.