Охарактеризовано симптоматику дизграфії, висвітлено її причини і вплив на нервово-психічні та мовленнєві розлади у дітей. Розглянуто методику виправлення деяких мовленнєвих недоліків дітей-логопатів за допомогою занять на комп'ютері. Наведено окремі правила роботи за комп'ютером для різних вікових груп дітей. Зазначено, що робота у текстовому редакторі може використовуватися вчителями початкових шкіл для запобігання та виправлення письмових недоліків дітей-логопатів.