Встановлено специфіку чинників та умов формування особистості засуджених, хворих на психічні розлади, в осіб молодого віку, які знаходяться в закладах пенітенціарної системи. Встановлено специфіку чинників та умов формування особистості хворих засуджених, досліджено патопсихологічні особливості особистісно-мотиваційної сфери, рівня та спрямованості конфліктності. За результатами одержаних даних розроблено методи діагностики, корекції та профілактики психічних розладів у правопорушників молодого віку, які знаходяться в місцях позбавлення волі. Уточнено напрямок та зміст психокорекційної, психогігієнічної та психопрофілактичної роботи серед засуджених молодого віку, які відбувають покарання в закладах пенітенціарної системи з урахуванням ступеня дезадаптації, характеру психічних порушень, особливостей та рівня конфліктності.

Запропоновано використання збірних багатошарових пластилінових заготовок для створення динамічних моделей ушкоджень від гострих предметів. Використання даного методу дозволяє курсантам наочно оцінити механізм формування ушкоджень та форму слідів від різних предметів для їх криміналістичної оцінки.

Проведено порівняльний аналіз існуючих програмних систем для створення електронних бібліотек (ЕБ). Наведено аналітичний огляд вимог до програмного забезпечення ЕБ. Здійснено порівняння доцільності використання програмних систем ResCarta та Greenstone для створення ЕБ.

Мета роботи - визначити вплив змагальної діяльності на показники фізичної підготовленості (ФП) гандболісток 9 - 10 років. У дослідженні приймали участь 20 спортсменок групи початкової підготовки ДЮСШ віком 9 - 10 років. Проаналізовано наукову та методичну літературу; проведено педагогічне тестування, яке налічувало 8 фізичних тестів; використано методи статистичної обробки інформації. Встановлено, що на початок навчально-тренувального року (НТР) більшість юних гандболісток, що приймали участь у дослідженні, успішно склали фізичні тести за нормативними вимогами ДЮСШ з гандболу. Тренувальні заняття, які побудовані за навчальною програмою ДЮСШ з гандболу для груп початкової підготовки 1 року навчання та доповнені більшою кількістю участі у змаганнях, призводять до покращання більшості показників ФП юних спортсменок. Встановлено нерівномірність змін у результатах тестування ФП гандболісток 9 - 10 років протягом НТР. Підтверджено наявність кореляційних зв'язків між окремими показниками ФП юних спортсменок. Отримані результати свідчать про більш суттєвий приріст результатів у фізичних тестах юних спортсменок, які частіше приймали участь у змаганнях.

Установлено переваги вакуумного очищення резервуарів від невиробленого залишку палива порівняно з іншими методами. Вдосконалено технологію вакуумного очищення резервуарів від невиробленого залишку палива. Наведено технологічну схему та принцип її роботи. Запропоновано методику розрахунку економічної ефективності вдосконаленої технології вакуумного очищення резервуарів від невиробленого залишку палива.

Мета роботи - підвищення рівня технічної підготовленості волейболісток на етапі початкової підготовки під впливом візуального сприйняття параметрів рухів. У дослідженні приймали участь 36 спортсменок групи початкової підготовки у віці 10 - 11 років м. Харків. Під час дослідження використовувались наступні методи: аналіз наукової та методичної літератури; педагогічне тестування педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Педагогічний експеримент тривав 8 тижнів та будувався за участю двох груп: контрольної (18 гравців), навчально-тренувальний процес якої відповідав змісту програми ДЮСШ з волейболу, та експериментальної (18 гравців), зміст підготовки якої був доповнений програмою із застосуванням методики технічного навчання, яка побудована на базі візуального сприйняття спортсменками особливостей виконання технічних прийомів. Педагогічний експеримент тривав 3 місяці, після чого були проаналізовані зміни рівня технічної підготовленості волейболісток обох груп. Після педагогічного експерименту встановлено достовірні покращення показників двох тестових вправ у спортсменок експериментальної групи. Зміни результатів волейболісток контрольної групи не мали достовірності. Висновки: запропонована нами методика технічного навчання, яка побудована на базі візуального сприйняття спортсменками біомеханічних особливостей виконання технічних прийомів, ефективна та може бути використана тренерами груп початкової підготовки.