Визначено взаємозв'язок, взаємозалежність і взаємообумовленість понять "національне виховання", "громадянське виховання" та "патріотичне виховання". Розкрито суть понять "підготовка студентів до національного виховання учнів початкових класів" і "готовність студентів до національного виховання". Визначено критерії та рівневу характеристику готовності майбутніх учителів до зазначеного виду професійної діяльності. Розроблено спецкурс "Теорія та практика національного виховання у початковій школі", спецпрактикум "Методика національного виховання учнів початкових класів". Обгрунтовано й експериментально апробовано експериментальну модель підготовки майбутніх учителів початкових класів до національного виховання учнів. Визначено необхідні та достатні умови її успішного функціонування у вищому навчальному закладі.