Індекс рубрикатора НБУВ: Р11(4УКР)02

Рубрики:

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж14579 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В64 с0 + В661.4

Рубрики:

Радіоастрономія

Спектри зірок

Шифр НБУВ: Ж15835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В661.4

Рубрики:

Спектри зірок

Шифр НБУВ: Ж15835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: З845 + В64 с0

Рубрики:

Антени. Лінії передачі (фідери)

Радіоастрономія

Шифр НБУВ: Ж15835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: З849-044.3

Рубрики:

Радіоприймальні пристрої (радіоприймачі)

Шифр НБУВ: Ж15835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Цель работы - исследовать технические возможности антенной системы MARK-4B для ее дальнейшего использования в качестве 32-метрового радиотелескопа (РТ-32) и проведения одновременных спектральных радиоастрономических наблюдений в С и К диапазонах. В исследованиях используются результаты измерений, проведенных на антенной системе MARK-4B, экспертные оценки, открытые источники информации, техническая документация антенной системы MARK-4B, методы радиоастрономии, методы компьютерного моделирования и сравнительный анализ основных параметров данной антенны с аналогичными параметрами действующих радиотелескопов мирового уровня. Комбинирование разных подходов позволяет определить требования к приемной системе, к параметрам спектроанализатора, методикам калибровки и оптимизировать процедуры модернизации антенной системы MARK-4B. Определены основные параметры радиотелескопа, необходимые для проведения спектральных наблюдений в С и К диапазонах. Уточнены возможности системы наведения. Для рабочего диапазона частот антенной системы MARK-4 В рассмотрены основные доступные для исследований спектральные линии различных молекул. Приведен перечень переходов, излучающих наиболее интенсивные спектральные линии. Сформулированы радиоастрономическиезадачи, которые возможно решать с использованием MARK-4B в режиме спектральных наблюдений в С и К диапазонах. Оценены необходимые параметры спектроанаяшатора и значения собственной температуры шумов приемника и всей системы приема в целом. Описаны методики калибровки регистрируемого сигнала, которые будут использованы для проведения спектральных наблюдений. Заключение: исследования, представленные в этой статье, показывают, что для проведения спектральных наблюдений на базе лучеводной антенной системы MARK-4B возможно создать радиотелескоп РТ-32 с качественными техническими характеристиками, соответствующими лучшим мировым аналогам. Модернизация лучеводной антенной системы MARK-4B позволит на первом этапе создать в Украине двухдиапазонный радиотелескоп, на котором возможно будет проводить одновременные спектральные и/или континуальные наблюдения в С и К диапазонах. В последующем количество одновременно работающих диапазонов может быть увеличено.

Розвиток професійного інтересу до підприємницької діяльності є одним із ключових принципів побудови сучасної ринкової економіки в Україні, орієнтованої на західні цінності та Європейську інтеграцію. Застосування інноваційних педагогічних технологій у процесі формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців, сприяє розвитку людського капіталу, зростанню інтересу учнів закладів професійної (професійно-технічної) (П(ПТ)) освіти до підприємницької діяльності, підвищенню їх ділової активності, формуванню рис та якостей, важливих для формування сучасного покоління підприємців України. Мета роботи - охарактеризувати педагогічну технологію формування в учнів закладів П(ПТ) освіти інтересу до підприємницької діяльності. Методи: аналізу та синтезу - з метою визначення стану та рівня розробленості окресленої проблеми; порівняння - для вивчення особливостей функціонування досліджуваного феномену в Україні та в державах зі значною часткою малого бізнесу в структурі формування ВВП, узагальнення - для формування висновків щодо можливості застосування відповідних технологій у закладах П(ПТ) освіти. На підставі аналізу наукових джерел, з'ясовано, що для формування в учнівської молоді інтересу до підприємницької діяльності бракує інноваційних технологій, розроблених чи адаптованих для учнів закладах П(ПТ) освіти; на прикладі Японії, як країни з великою часткою малого бізнесу в структурі ВВП, показано, як за фінансової та адміністративної підтримки закладів освіти інноваційні педагогічні технології сприяють формуванню інтересу учнів до підприємницької діяльності, формуванню високої культури бізнес-діяльності та соціальної відповідальності; охарактеризовано педагогічну технологію формування інтересу до підприємницької діяльності в учнів вітчизняних закладів П(ППТ) освіти на прикладі створення бізнес-плану майбутнього бізнесу (кав'ярня); обгрунтовано етапи роботи над упровадженням даної технології та зміст кожного етапу проведення заходу. Зроблено висновки, що застосування інноваційних педагогічних технологій формування в учнів закладів П(ППТ) освіти інтересу до підприємницької діяльності сприятиме активізації підприємницької активності здобувачів освіти, підвищенню їхнього соціального статусу та забезпечуватиме досягнення соціального ефекту - створенню через зростання самозайнятості нових робочих місць, зростанню обсягів податків, підвищенню якості товарів і послуг.