Досліджено особливості формування навичок сприйняття хорового багатоголосся у студентів вузів культури на заняттях з сольфеджіо. У дисертації теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено методику формування навичок сприйняття хорового багатоголосся у студентів вузу культури на заняттях з сольфеджіо. Розкрито сутність та особливості сприйняття хорової багатоголосої музики, визначено і систематизовано структурні компоненти сприйняття хорового багатоголосся, а також особистісні якості студентів, які безпосередньо впливають на продуктивність формування навичок сприйняття хорового багатоголосся. Встановлено, що взаємодія структурних компонентів із розвиненими особистісними якостями забезпечує повноцінне сприйняття багатоголосої хорової фактури. Єдність компонентної структури навичок сприйняття хорового багатоголосся активізує цілісний процес і позитивно впливає на їх формування.

Викладено загальні положення права інтелектуальної власності та охарактеризовано його основні інститути - авторське і патентне право. Розглянуто правове регулювання засобів індивідуалізації, а також правову охорону нетрадиційних об'єктів інтелектуальної власності з позицій вимог національного законодавства й основних міжнародних угод. Подано відомості щодо економічного змісту інтелектуальної власності, зокрема: умови комерційної реалізації її об'єктів, сутність і методику їх оцінювання, стратегічні аспекти управління об'єктами інтелектуальної власності на підприємстві.