Описано методи та прийоми, які сприяють формуванню знань і умінь зі словотворення молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення. Запропоновано необхідний мовленнєвий матеріал для проведення словотворчої роботи у спеціалізованих школах для даної категорії дітей, що удосконалює систему словотворчих вправ під час засвоєння творення іменників за допомогою суфіксів.

Описаны методы и приемы, содействующие формированию словобразовательных знаний и умений младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Предложен необходимый речевой материал для проведения словообразовательной работы в специализированных школах для данной категории детей, который усовершенствует систему словообразовательных упражнений при усвоении образования существительных с помощью суфиксов.

Висвітлено психолого-педагогічні та лінгвістичні засади словотворення. Визначено лінгводидактичні орієнтири опрацювання основних способів творення слів молодшими школярами з порушеннями мовленнєвого розвитку. Розкрито особливості мовленнєвого розвитку таких учнів, зокрема, розглянуто процеси формування дериваційних умінь та опанування елементарних орфографічних норм. Проаналізовано труднощі, які виникають у процесі засвоєння молодшими школярами з порушеннями мовленнєвого розвитку основ словотвору. Виявлено чинники, які негативно впливають на формування словотворчих умінь. Зроблено висновок про залежність засвоєння граматики та правопису від загального мовленнєвого розвитку. Розроблено методику розвитку мовлення молодших школярів з порушеннями мовленнєвого розвитку у процесі засвоєння словотворчих засобів.

Освещены психолого-педагогические и лингвистические основы словообразования. Определены лингводидактические ориентиры в процессе изучения основных способов образования слов младшими школьниками с нарушениями развития речи. Раскрыты особенности развития речи у таких учеников, в частности, рассмотрены процессы формирования деривационных умений и усвоения элементарных орфографических норм. Проанализированы трудности обучения школьников с нарушениями речевого развития основ словообразования. Выявлены факторы, негативно влияющие на формирование словообразовательных умений у таких школьников. Сделан вывод о зависимости успешности изучения грамматики и правописания от общего речевого развития. Разработана методика развития речи младших школьников с нарушениями речевого развития в процессе изучения словообразовательных средств.

Викладено теоретичні засади словотворчої роботи як прийому збагачення лексичного запасу та експериментально перевірено методику її реалізації за умов початкової школи для дітей з тяжкими вадами мовлення (ТВМ), простежено її вплив на мовленнєвий розвиток учнів. Зазначено, що розроблена методика забезпечує покращання якісного рівня комунікативних характеристик мовлення молодших школярів з ТВМ у процесі цілеспрямованої роботи зі словотворення за умов організованого та мотивованого засвоєння учнями елементарних відомостей з мови. Застосування спеціально розробленої системи вправ з розвитку лексичних умінь під час оволодіння суфіксально-іменниковим словотворенням шляхом семантичного та морфологічного аналізу слів; опанування синонімічних та антонімічних відношень у лексиці; угрупування слів за ознакою кореня; розрізнення споріднених слів та слів-синонімів, споріднених слів та форм слова, слів з омонімічними коренями; проведення словотворчого аналізу; розуміння семантики словотворчих засобів та їх позначення; опанування суфіксів з різними значеннями; самостійного конструювання слів; оволодіння орфографічними уміннями.

Висвітлено основи логопедії, історію вивчення дислалії й її проявів з урахуванням наявності зубощелепних деформацій і порушення функцій зубощелепної системи у дітей. Охарактеризовано види, форми та рівні порушень звуковимови. Наведено відомості до проведення обстеження дітей, методику корекційної роботи під час дислалії з використанням різних видів ігор.

Освещены основы логопедии, история изучения дислалии и ёё проявлений с учётом наличия зубочелюстных деформаций и нарушения функций зубочелюстной системы у детей. Охарактеризованы виды, формы и уровни нарушений звукопроизношения. Даны сведения по проведению обследования детей, методика коррекционной работы при дислалии с использованием разных видов игр.

Проведено комплексне дослідження актуальних питань з регулювання ціноутворення на залізничному транспорті. Запропоновано принципи регулювання, реалізація яких вимагає поділу тарифу на інфраструктурну й експлуатаційну складові та використання конкурентно-мотиваційного методу регулювання. Розроблено економіко-функціональний механізм регулювання ціноутворення, який базується на використанні конкурентно-мотиваційного методу та забезпечує розвиток конкуренції у сфері експлуатації. Визначено науково-методичні підходи щодо оцінювання соціально-економічної ефективності регулювання цін на залізничні перевезення.

Наведено теоретичні та методичні положення щодо організації та проведення різних напрямів корекційно-виховної роботи у спеціальних навчальних закладах для дітей з порушеннями мовлення. Увагу приділено моральному, національному, трудовому, екологічному, естетичному вихованню таких дітей. Охарактеризовано фізкультурно-оздоровчі заходи у спеціальних закладах для дітей з вадами мовлення.

Визначено фактори, що впливають на ефективність державного регулювання тарифів на залізничні перевезення. Проблема тарифної політики залізничного транспорту досить актуальна на сьогодні, оскільки саме від встановленого рівня тарифів залежить ефективність діяльності залізничного транспорту України. Проаналізовано загальноекономічні та галузеві фактори впливу на ефективність державного регулювання тарифів на пасажирські та вантажні перевезення.

Рассмотрены факторы, которые влияют на эффективность государственного регулирования тарифов на железнодорожные перевозки. Проблема тарифной политики железнодорожного транспорта достаточно актуальна на сегодня, поскольку именно от установленного уровня тарифов зависит эффективность деятельности железнодорожного транспорта Украины. Проанализированы общеэкономические и отраслевые факторы влияния на эффективность государственного регулирования тарифов на пассажирские и грузовые перевозки.

The article tells us about factors, which is influenced on effectivity of government regulation of tariffs on lorry. Problem of tariff policy on railways transport is actual today, because of exactly fix the price depend on effectivity work on railways transport of Ukraine. Also analyzed common economy and branch factors of influence on effectivity of government regulation of tariffs on freight and passengers lorries