Досліджено місце та значення українського громадського товариства "Сільський господар" у розвитку сільського господарства на західноукраїнських землях у міжвоєнний період. Розглянуто діяльність товариства як інституту аграрного господарського самоуправління й агрономічної допомоги українському селянству, саморегульованої організації аграрного ринку. Здійснено системний аналіз громадської агрономічної діяльності осередків товариства, показано її результативність і визначено чинники, що обмежують вплив товариства на прискорення аграрної еволюції.

Висвітлено питання історії економіки й економічної думки від ранніх цивілізацій до початку XX ст. На основі цивізаційної парадигми та системно-синергетичного підходу, найновіших досліджень економічної науки розглянуто особливості функціонування та розвитку економічних систем, господарства країн Європейської цивілізації та наукове розуміння економічної реальності науковими школами та напрямами економічної думки. Подано інформацію про розвиток господарства на території України у добу бронзи та раннього заліза, економічну думку Стародавньої Греції, кризу античної економічної системи, періодизацію, типологізацію і загальні риси феодальної системи господарства. Увагу приділено становленню ринкового господарства в країнах Європейської цивілізації, ідейно-теоретичним і методологічним засадам класичної політичної економії, економічним ідеям раннього утопічного соціалізму, економічній теорії К. Маркса, утвердженню ринкових форм господарства в Україні, розвитку ідей маржиналізму в дослідженнях українських економістів.

Висвітлено особливості розвитку та трансформації індустріального господарства в суспільствах Європейської цивілізації у XX - XXI ст. і їх відображення в економічній думці. Увагу приділено економічним наслідкам Першої світової війни, світовій економічній кризі 1929 - 1933 рр., виникненню кейнсіанства та соціологічної школи інституціоналізму, еволюційній теорії Й. Шумпетера, впливу науково-технічного прогресу на розвиток світового господарства і національних економік. Розкрито сутність змішаної ринкової економіки. Розглянуто теорії системної трансформації капіталізму, причини запровадження та зміст нової економічної політики та її реалізацію в Україні в 1921 - 1928 рр., особливості економічного розвитку західноукраїнських земель в 1920 - 1930-х рр. Розкрито проблеми функціонування національних господарств в системі глобальної економіки. Подано інформацію про найвидатніших мислителів і вчених-економістів, зокрема, А. Раймона, Б. Баласса, Д. Вайнера, О. Вільямсона, Р. Гілфердинга, Ф. Сіміанда, а також словник економічних термінів і понять.

Проаналізовано критеріально-періодизаційні та теоретико-методологічні аспекти концептуальних засад формування історико-економічних знань у системі фундаментальної економічної освіти. Досліджено три періоди , що хронологічно і тематично охоплюють програмний матеріал: господарство первісних суспільств (кінець IV –III тис. до н.е. – -XV ст. н.е.), становлення та розвиток індустріальної макроцивілізації (XVI ст. – 1980- ті рр. – ХХІ ст.), формування глобальної економіки та економіки знань (1990-ті рр. – XХІ ст.). Встановлено, що узагальнювальний підхід до змісту наповнення дослідження полягає у використанні сучасного світового наукового знання та відмові від стереотипів. Відзначено, що науково-практичне значення дослідження полягає в тому, що студенти отримують продуктивні знання з історії економіки та економічної думки, які навчають розуміти минуле, сучасне та прогнозувати майбутнє, сприяють вільному творчому мисленню.

Проанализированы критериально-периодизацийнные и теоретико-методологические аспекты концептуальных основ формирования историко-экономических знаний в системе фундаментального экономического образования. Исследованы три периода, хронологически и тематически охватывающие программный материал: хозяйство первобытных обществ (конец IV-III тыс. до н.э. - XV вв.н.э.), становление и развитие индустриальной макроцивилизации (XVI в. - 1980 - е гг. - XXI вв.), формирование глобальной экономики и экономики знаний (1990-е гг. - XXI вв.). Указано, что обобщающий подход к содержанию наполнения исследования заключается в использовании современного мирового научного знания и отказе от стереотипов. Отмечено, что научно-практическое значение исследования заключается в том, что студенты получают продуктивные знания по истории экономики и экономической мысли, которые учат понимать прошлое, настоящее и прогнозировать будущее, способствуют свободному творческому мышлению.

Аnalyzed the criterial-periodizatsiyni and theoretical and methodological aspects of the formation of conceptual frameworks of historical and economic knowledge in the basic economic education. Investigated three periods chronologically and thematically cover program material: management of primitive societies (end of IV-III millennium BC - XV centuries. AD), establishment and development of industrial makrotsivilizatsii (XVI c. - 80 - years of the twentieth century. - XXI century), formation of a global economy and knowledge economy (90 years of the twentieth century. - XXI centuries). It is noted that a generalized approach to the content of the filling of the study is the use of the modern world of scientific knowledge and rejection of stereotypes. It is noted that the scientific and practical significance of the study is that students get the knowledge on the history of the productive economy and economic ideas that are taught to understand the past, present, and predict the future, to promote the free creative thinking.

Подано інтегрований виклад історії економіки й економічної думки як органічної єдності історико-економічних наук. Зазначено, що використання найновіших досягнень американських, європейських і українських вчених-економістів, дозволило забезпечити взаємодію "науки досліджень" і "науки навчання", узагальнити практику досліджень у цій галузі науки. Історію світового господарського розвитку від первісного суспільства та ранніх цивілізацій до сьогодення викладено в контексті розуміння економічної реальності видатними мислителями, науковими школами, течіями та напрямами економічної думки. Розкрито процес створення сучасного економічного знання. Розглянуто історію господарства й економічної думки України в загальносвітовому контексті. Подано авторські оцінки окремих світогосподарських тенденцій, нових підходів і контекстів сучасної економічної науки.