Індекс рубрикатора НБУВ: Р569.682.6-436.1

Рубрики:

Пухлини гортані та трахеї

Шифр НБУВ: Ж14579 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Цель работы: Уточнить возможности аксиальной компьютерной томографии (АКТ) при оценке распространенности злокачественных опухолей глотки. Выводы: Компьютерная томография является необходимым диагностическим методом при опухолях глотки. Диагностическая эффективность метода КТ позволяет не только объективно оценивать опухоль, но и выявлять деструкцию даже минимальную, прилежащей костной ткани.

Матеріали I Українського з'їзду терапевтичних радіологів та радіаційних онкологів. 24 - 27 січня 1999 р., Харків.

Цель работы: Уточнить принципы диагностического подхода с целью объективной оценки распространенности злокачественных опухолей гортани. Выводы: Для объективной оценки распространенности новообразований гортани необходимо включать в план обследования, помимо обычной рентгеновской томографии, термографию и АКТ.

Изучено влияние физических средств радиомодификации на показатели непосредственных и отдаленных результатов лучевой терапии (ЛТ) больных с местно-распространенными формами рака гортани и возможности их оценки с применением показателей системы протеолиза. Использование предлагаемой схемы радиомодификации при ЛТ рака гортани значительно повышает эффективность проводимого лечения.

Представлено акмеологічний та аксіологічний підходи до розвитку особистості та значення аксіології виховання. Дано дефініцію феномену "акмеологія освіти", що розуміється як спрямованість суспільства, освітніх органів, педагогічної громадськості на створення умов та досягнення вершин розвитку всіх учасників освітнього процесу та "аксіології виховання" як орієнтації на цінності, що сприяють задоволеню потреб людини та відповідають особистим запитам і нормам у певній історичній та життєвій ситуації. Наголошено, що аксіологія - це складова формування і розвитку гуманістичних якостей особистості, зокрема, тих, що визначають змістовий аспект спрямованості особи, різні форми вираження орієнтацій, ставлення до себе, до світу, до інших людей. Зазначено пріоритетність розвитку структурованої акмеологічної наукової школи та діяльність кафедр послідовників аксіології виховання в країнах СНГ. Аргументовано, що введення понять "акмеологія", "аксіологія" освіти, виховання, особи - дає чіткі орієнтири і цілепокладання на новітні суспільні виклики в освітній галузі - орієнтацію на особистість, гуманістичні цінності, освіту протягом усього життя.

Вперше встановлено сукупність основних підстав для класифікації конфліктів у психології, правознавстві та конфліктології. Визначено характеристики внутрішньоособистісного конфлікту в межах окремих класифікацій. Запропоновано варіант визначення юридичного конфлікту та внутрішньоособистісного конфлікту як психолого-правового феномену та його суб'єктного еквіваленту - внутрішньої конфліктності. Виявлено психологічні підстави й умови виникнення внутрішньоособистісного конфлікту неповнолітніх у зв'язку з делінквентною поведінкою. Розроблено динамічну модель індивідуально-психологічних особливостей, які обумовлюють трансформацію внутрішньоособистісного конфлікту у делінквентну поведінку неповнолітнього. Вдосконалено уявлення щодо сутності та динаміки конфлікту в структурі особистості, уявлення щодо внутрішньої конфліктності як індивідуально-психологічної характеристики особистості, процедуру виявлення психологічних детермінант формування внутрішньоособистісного конфлікту, яка виявляється у делінквентних формах поведінки. Набули подальшого розвитку загальнопсихологічне розуміння конфлікту у правовому полі, підходи до профілактики делінквентних поведінкових проявів неповнолітніх, сфери застосування спеціалізованих тренінгів щодо профілактики делінквентної поведінки.

Розглянуто варіаційну постановку задач повзучості та пошкоджуваності стержнів за умови їх згину. Метод розв'язання задачі засновано на сполученні покрокового інтегрування рівнянь стану повзучості і розв'язанням на кожному кроці часу варіаційної рівності. Надано числові результати досліджень на базі запропонованого методу розв'язку задачі повзучості та пошкоджуваності стержнів з різними видами закріплення їх країв. Зроблено висновки за одержаними результатами.