Описано інформаційну систему з використанням розподілених баз даних, де обробка запитів виконується в порядку черги на кожній робочій станції. Виконано імітаційне моделювання системи, як системи масового обслуговування. Побудовано емпіричну та теоретичну функції стану системи. Виконано порівняння емпіричних даних з одержаними обчисленнями. Оцінено час перебування системи в стаціонарному стані.

Приведено часові схеми роботи об'єктно-орієнтованого методу управління потоками даних в інформаційних системах. Надано тривимірну модель об'єктно-орієнтованого методу.

Визначено основні недоліки існуючих підходів реінжинірингу інформаційних систем. Розглянутий об'єктно-орієнтований метод реінжинірингу інформаційної системи з використанням об'єктів управління. Приведено часові характеристики роботи об'єктно-орієнтованого методу управління потоками даних. Представлено тривимірну модель даного методу та визначено основні параметри її побудови. Основною характеристикою роботи інформаційної системи, згідно даної моделі, виступає довжина побудованої тривимірної спіралі, порядок розрахунку якої представлений у статті. Саме цей спіральний шлях характеризує часові параметри роботи об'єктно-орієнтованого метода управління потоками інформації в мережевих базах даних. Модель дозволяє оперативно визначати характеристики навантаження в інформаційній системі та своєчасно виявляти причини затримки потоків даних, за рахунок ведення накопичуваної бази знань попередніх результатів роботи методу.

Проведено аналіз існуючої інформаційної системи Херсонського політехнічного коледжу Одеського національного політехнічного університету. Визначено основні недоліки її організації. Розглянуто методи реінжинірингу цыєї системи з метою вдосконалення процесу руху потоків даних між підсистемами. Застосовано об'єктно-орієнтований реінжиніринг для вирішення завдання.

Проведен анализ существующей информационной системы Херсонского политехнического колледжа Одесского национального политехнического университета. Определены основные недостатки ее организации. Рассмотрены методы реинжиниринга этой системы с целью усовершенствования процесса движения потоков данных между подсистемами. Применен объектно-ориентированный реинжиниринг для решения задачи.

The analysis of an existing information system of the Kherson polytechnical college of the Odessa national polytechnical university is carried out. Main limitation of its organization is defined. Methods of reengineering of the given system, for the purpose of process improvement of driving of data streams between subsystems are considered. Application of object-oriented reengineering for the task decision.

Побудовано інформаційні технології для узгодження гетерогенних даних (ГД). Виконано дослідження математичних моделей та методів, які використовуються в автоматизованих системах управління даними. Розроблено математичну модель рефлекторно-комутаційного методу перетворення ГД в інформаційній системі (ІС), яка характеризує часові та швидкісні параметри роботи системи. Розроблено метод побудови інформаційної моделі виконання запитів в ІС на основі хромоматематичного підходу, що дозволило скоротити час прийняття оператором організаційно-технічних рішень. Вдосконалено метод виявлення взаємозв'язаних списків, відмінною особливістю якого є використання рефлекторно-комутаційного методу перетворення гетерогенної інформації, що дозволило скоротити час виконання складних запитів. Розроблено автоматизовану ІС, що реалізує метод рефлекторно-комутаційного перетворення ГД та формує на основі одержаної інформації модель представлення інформації щодо стану виконання запитів. Виконано експериментальне підтвердження ефективності застосування створеної автоматизованої ІС.

Результатом синтезу властивостей перших розрахунково-мірочних, пропорційно-розрахункових та антропометричних методів крою став комбінований метод, який має такі основні характеристики: для побудов необхідна незначна кількість розмірних ознак, формул; врахування індивідуальних особливостей фігури, антропометричність та естетичність результату; простота побудов та читаність креслень; якісна посадка виробу на фігурі. Описано математичну модель перетворення конструкцій одягу, створених на основі комбінованого методу. Дана модель дозволила формалізувати алгоритми плоско-парелельних, плоско-обертальних та мішаних зміщень ділянок деталей конструкцій при конструктивному моделюванні. Описані види зміщень за допомогою аналітичної геометрії були розглянуті як перетворення системи координат: паралельне перенесення та поворот. Представлено частини функціонального коду та зображення деяких форм програми, в якій була реалізована розглянуто математичну модель.

Запропоновано підхід до вирішення внутрішньої оберненої задачі теплопровідності (ОЗТ) на основі використання принципу регуляризації Тихонова та методу функцій впливу. Потужність джерела енергії подано у вигляді лінійної комбінації сплайнів Шьонберга першого порядку, а температуру - у вигляді лінійної комбінації функцій впливу. Метод функцій впливу дає можливість використовувати один і той же вектор невідомих коефіцієнтів для джерел енергії та температури. Невідомі коефіцієнти визначено за допомогою розв'язання системи рівнянь, яка є наслідком необхідної умови мінімуму функціонала Тихонова з ефективним алгоритмом пошуку параметра регуляризації, використання якого дає можливість одержати сталий розв'язок ОЗТ. Для регуляризації розв'язку ОЗТ в цьому функціоналі використовується також стабілізуючий функціонал з параметром регуляризації як мультиплікативним множником. Наведено обчислювальні результати ідентифікації потужності теплової енергії по температурі, яка вимірюється з похибкою, що характеризується випадковою величиною, розподіленою за нормальним законом.

Сферичний сонячний трубчастий колектор (ССТК) був винайдений у ІПМаш ім. А. М. Підгорного як альтернатива сонячному плоскому колектору для перетворення променистої енергії Сонця в теплову. Для розуміння ефективності колектора важливо знати, яку кількість енергії він зможе приймати. Розроблено методологію обчислення кількості тепла, що сприймається колектором. Визначено площу поверхні сферичного трубчастого колектора, що освітлюється Сонцем. Отримано кількість тепла, що сприймає сонячний колектор за кожен день року. Обчислено загальну кількість тепла, одержуваного ССТК у м. Харків протягом року.

Досліджено некогнітивні фактори навчання та з'ясовано, яким чином вони можуть серйозно впливати на продуктивність студентів. Серед розглянутих некогнітивних факторів - мислення зростання, відчуття соціальної належності та академічна наполегливість, а також інші особисті якості. Описані можливі психологічні втручання, що допомагають усунути вплив певних негативних факторів, зокрема такого, як фіксоване мислення, шляхом заміни його на мислення зростання. Викладачам запропоновано два способи подолання труднощів студентів, пов'язаних з відчуттями стресу та належності до певної соціальної групи. Також проаналізовано питання, як можна сприяти усуненню побоювань студентів щодо упередженості та несправедливих відгуків. Показано, як страх здобувачів освіти зробити помилку може значно гальмувати процес їх розвитку. Водночас навички саморегуляції мають сильну позитивну кореляцію з навчальними результатами. Окреслено підхід до посилення цілеспрямованості студентів шляхом налаштування на їх майбутній позитивний образ. Наголошено, що психологічні втручання будуть ефективними лише тоді, коли вони реалізуються у спосіб, що суттєво змінює думку студентів про себе, свою групу, свою роботу. Крім того, ці втручання мають бути делікатними й різноманітними. А викладачі повинні не тільки проводити спостереження за групою та взаємодіями всередині неї, а і враховувати, як ці елементи інтерпретуються студентами. Виділено найпоширеніші помилки, яких припускаються викладачі, і запропоновано способи їх уникнення. Зокрема, йдеться про такі помилки: заохочування студентів наполегливо долати невдачі, що полягає лише у пропозиції спробувати ще раз; застосування психологічного втручання як загального, універсального засобу; завищена оцінка зусиль студентів. Також зауважено, що образ мислення не забезпечує академічної успішності, тому психологічні втручання мають бути інтегровані з академічними з метою вдосконалення як мотивації, так і результатів навчання студентів.

Розглянуто результати досліджень теплових процесів із залученням методів розв'язування граничних, внутрішніх, геометричних і комбінованих обернених задач, а також задач оптимізації та оптимального керування. Визначено умови теплообміну в охолоджувальних каналах турбомашин, на поверхнях корпусів парових турбін, у циліндрі ДВЗ, на поверхнях охолоджувальних елементів металургійних печей та в елементах радіоелектронної апаратури. Наведено методологію розв'язування обернених задач у сфері енергетики, машинобудування та приладобудування, а також оптимізації технологічних процесів і конструкцій.