Рассмотрены программа и аспекты исследования ономасиологических подсистем языков, процессов номинации с учетом теоретико-экспериментального потенциала психолингвистики, семиотики, когнитологии, лингвистической семантики, лингвистики текста, теории коммуникации, этнолингвистики, психологии, нейрофизиологии. Разработана методика концептуального анализа на основе ментально-психонетического комплекса и его рефлексов в ономасиологической структуре наименований.

Рассмотрены вопросы интегративной лингвистической теории текста и коммуникации с учётом прагматики, герменевтики, стилистики, семиотики, теории литературы, когнитологии, психолингвистики, эстетики. Освещена концепция разноплановой диалогичности модулей коммуникативной ситуации, в частности, сознания коммуникантов, текста, интериоризованного бытия и семиотического универсума.

С учетом научного потенциала смежных дисциплин (прагматики, герменевтики, стилистики, семиотики, теории литературы, когнитологии, психолингвистики, эстетики) рассмотрена интегративная лингвистическая теория текста и коммуникации. Приведены текстово-дискурсивные модели, в частности, К.Бюлера, Р.О.Якобсона, а также информационно-технические модели коммуникации. Определены составляющие дискурса, в частности, коммуниканты, коммуникативные стратегии и шумы, а также имплицитные факторы формирования когнитивной карты дискурса. Приведены методы лингвистической теории текста и коммуникации, в частности, диалогической интерпретации, когнитивного картирования, прагматического анализа, а также математические и компьютерные методы исследования текста.

Досліджено механізми синестезії в ідіостилі В. В. Набокова. Синестезія як психологічне явище виникнення одного відчуття під впливом неспецифічного для нього подразника іншого зумовлює унікальні метафоричні перенесення, що дозволяють письменникові надати тексту виразності й експресивності, оптимізувати сприйняття читачем художнього твору.

Охарактеризованы стратегические программы украинской телерекламы, направленные на различные фрагменты сознания адресатов и на их подсознание. В зависимости от ориентации воздействия на определенные когнитивные механизмы человеческой психики нами выделены три типа стратегий рекламного теледискурса: суггестивные, направленные на сферу подсознательного; ментальные, апеллирующие к мыслительной функции сознания; эмоциональные, ориентирующиеся на сферу эмоций и чувств; и сенсорные, задействующие ощущения человека.

Представлены результаты исследований видового состава водорослей соленых и пресных водоемов Оренбургской области. Обнаружены 70 новых для альгофлоры региона видовых и внутривидовых таксонов водорослей из 5-ти отделов. Уточнены данные эколого-географических характеристик выявленных таксонов.

Цель работы - охарактеризовать систему текстово-дискурсивных категорий кроссворда как жанра энигматики. Объектом исследования послужили журнальные тексты русских кроссвордов, а предметом - их текстово-дискурсивная категориальная система. Материал избран из 70 сборников русских кроссвордов (около 3 тыс. текстов). Базовым методом исследования стал контекстуально-интерпретационный анализ. Область применения исследования - преподавание дискурсологии и теории текста в высшей школе и практическое использование рекомендаций для составителей кроссвордов. Выводы и результаты исследования. Как дискурс кроссворд обладает такими чертами: контекстуальностью, личностностью, процессуальностью, телеологичностью, замкнутостью структуры при условии открытости текстовой информации. Специфика кроссворда как жанра заключается в его дискурсивной целостности - приведении в соответствие авторского замысла с выполнением заданий адресатом; в гипертекстовой, мегатекстовой и графической связности; в широкой информативности, порождаемой сознанием автора кроссворда, фиксируемой в заданиях и апеллирующей к сознанию адресата, его компетенции и интерпретанте; в особой антропоцентричности, реализуемой на рубеже двух сознаний неактуальным адресантом, программой адресованности гипотетическому адресату и реальным адресатом. Жанр кроссворда предполагает интерактивность, обусловленную интенциями интеллектуального тренинга, развлечения, игры, познания новой информации и ориентацией на разгадываемость. Кроссворд погружён в мир интертекста и реализует интерсемиотические связи в универсуме культуры. Референциальность заданий кроссворда реальная и виртуальная, обусловленная воображением человека, парадоксальностью его мышления, мифологичностью, аллегоричностью и даже абсурдностью восприятия мира. Диффузный континуум данного жанра обеспечивается свободным развитием дискурса и ориентацией на графическую связность текста.

Рассмотрены когнитивные механизмы использования метафоры в русских лингвистических терминах. Освещены основные донорские домены, поставляющие знаки в домен лингвистики. Охарактеризованы типы метафорических переносов, используемых в лингвистической терминологии: структурный, гештальтный, диффузный, сенсорный и аксиологический.

Цель работы - анализ функциональной природы мегатекстовых трансформаций в переводах художественной публицистики испанского поэта и прозаика Ф. Г. Лорки. К числу задач относим изучение сопряженности основного текста перевода и мегатекста, созданного переводчиком; характеристику типов мегатекстовых трансформаций в соотношении с установками переводчика, особенностями идиостиля автора и т. п. Объект исследования - комментарии и примечания переводчика художественной публицистики Ф. Г. Лорки, а предметом - их соотношение с основным текстом перевода. Материалом послужили оригинальные и переводные тексты художественной публицистики Ф. Г. Лорки (переводчик и автор предисловия и комментариев к текстам - Н. Р. Малиновская). Предложена новая классификация переводческих трансформаций на формальные и формально-содержательные, в том числе с прагматическим компонентом. Прагматические трансформации включают мегатекстовые, дополняющие основной текст перевода комментариями, примечаниями, сносками. Комментарии переводчика выполняют по отношению к основному тексту различные функции: объяснение подтекста, основанного на языковой игре; уточнение и исправление авторского текста; установление референции перифраз; указание на интертекст (цитаты, аллюзии, реминисценции) и шире - на интерсемиотические вкрапления в основной текст перевода; объяснение отсутствующих фрагментов креолизованного текста; демонстрация акцента или дефекта речи автора и т. д.

Исследован механизм метафоризации, опосредующий зашифрованность заданий кроссвордов и служащий средством развлечения, игры, проверки остроумия, смекалки, сообразительности и чувства юмора адресатов. Кроссворд является одним из жанров энигматического дискурса, так как полная знаковая репрезентация его текста возможна при непосредственном участии адресата, выполняющего стратегическую программу адресанта. Описаны типы метафоризации и основные донорские домены метафор, используемых в заданиях кроссвордов. Донорские домены метафорических компонентов в заданиях кроссвордов избираются адресантами исходя из базовых принципов метафоризации, присущих языку и этносознанию. Одним из таких принципов является антропометричность, в соответствии с которой знаки, именующие человека, части его тела, свойства, действия, состояния и проч., используются для обозначения иных предметных областей (доменов). В зависимости от когнитивных процессов, обеспечивающих метафоризацию, в заданиях кроссвордов прослеживаются такие ее разновидности: структурная, диффузная, гештальтная, сенсорная и аксиологическая. Процессы создания метафор обеспечиваются формированием в сознании связей между различными структурами знаний, что опосредовано и мотивировано мировосприятием этноса, стереотипами этносознания, архетипами коллективного бессознательного, спецификой культуры народа.

Охарактеризована категориальная система кроссворда как жанра энигматического дискурса. Как дискурс кроссворд обладает такими чертами: контекстуальностью, личностностью, процессуальностью, телеологичностью, замкнутостью структуры при условии открытости текстовой информации. Жанровые каноны кроссворда определены реализацией категорий целостности, связности, дискретности, информативности, антропоцентричности, интертекстуальности и интерсемиотичности, интерактивности, референциальности и континуума.

Исследованы когнитивные механизмы и вербальные средства создания парадокса в жанре кроссворда, представляющего собой дискурс, посредником которого служит текст, имеющий природу гипертекста, определенную степень зашифрованности, ориентированный на разгадывание и предназначенный, как правило, для интеллектуального тренинга и развлечения. Парадоксальность в энигматическом дискурсе кроссворда выполняет две важнейшие функции: с одной стороны, усложняя декодирование задания, она становится средством шифровки, обусловливая интеллектуальное напряжение, с другой, абсурдность и внутренняя противоречивость заданий развлекает, обусловливая создание юмористического колорита. Средствами парадоксальности в кроссвордах являются омонимия, полисемия и окказиональная деривация.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш143.21-91

Рубрики:

Англійська мова

Шифр НБУВ: ДС40764 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш143.21-91

Рубрики:

Англійська мова

Шифр НБУВ: ДС40764 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш143.21-91

Рубрики:

Англійська мова

Шифр НБУВ: ДС40764 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш143.21-91

Рубрики:

Англійська мова

Шифр НБУВ: ДС40764 Пошук видання у каталогах НБУВ