Розглянуто теоретико-концептуальні засади розробки моделей обдарованості у психологічній науці. Проаналізовано наукові підходи щодо визначення взаємозв'язку когнітивних та особистісних чинників обдарованості, розкрито їх зміст і структуру. Наведено результати емпіричного дослідження взаємозв'язку когнітивних і особистісних чинників у розвитку обдарованості на різних етапах онтогенезу за умов профільно-професійної освіти. Висвітлено особливості прояву їх взємозв'язку у дошкільників, молодших школярів, підлітків, а також на етапах отроцтва, ранньої юності та зрілості у процесі розвитку інтелектуальної, музичної та образотворчої обдарованості.

Рассмотрены теоретико-концептуальные основы разработки моделей одаренности в психологической науке. Проанализированы научные подходы к определению взаимосвязи когнитивных и личностных факторов одаренности, раскрыты их содержание и структура. Изложены результаты эмпирического исследования взаимосвязи когнитивных и личностных факторов в развитии одаренности на различных этапах онтогенеза в условиях профильно-профессионального образования. Исследованы особенности проявления их взаимосвязи у дошкольников, младших школьников, подростков, а также на этапах отрочества, ранней юности и зрелости в процессе развития интеллектуальной, музыкальной и изобразительной одаренности.

С помощью метода кольца Дю Нуи исследованы адсорбционные характеристики смесей цетилтриметиламмоний бромида и солей гуминовых кислот на границе раздела жидкость - газ. Установлено, что адсорбционное поведение смесей ГН/ЦТАБ определяется соотношением компонентов в смеси и поверхностной активностью гумата натрия. Образование комплексов гумат натрия/ЦТАБ состава 1:1 подтверждено калориметрическим методом.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г295-27 + Г739.3-27

Рубрики:

Гумінові кислоти

Шифр НБУВ: Ж72631 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Калориметрическим и потенциометрическим методами доказана возможность взаимодействия солей гуминовых кислот с витаминами группы В. Это взаимодействие может осуществляться между заряженными группами макроаниона гуминовой кислоты и положительно заряженными группами молекул витаминов.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г234.54-27 + Г27-27

Рубрики:

Органічні пероксиди

Елементоорганічні сполуки

Шифр НБУВ: Ж69802 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Г722.14

Рубрики:

Поліефіри

Шифр НБУВ: Ж69802 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто результати теоретико-емпіричних досліджень присвячених методологічним основам психодіагностики обдарованості (ПО) на різних етапах онтогенезу. Розкрито зміст і структуру психодіагностичного обстеження залежно від віку та типу обдарованості. Досліджено теоретико-методологічні проблеми ПО в психологічній науці: методологічні принципи ПО, визначення її критеріїв і її адаптивна модель. Емпірично досліджено діагностичні можливості методів ідентифікації обдарованих: діагностичні мождивості методу оцінювання проявів обдарованості, стабільність її проявів як діагностичний показник тощо.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г739.3-2

Рубрики:

Гумінові кислоти

Шифр НБУВ: Ж69802 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито методологічні та прикладних проблеми, пов'язані зі створенням освітнього середовища як такої сукупності умов для навчання, розвитку, індивідуалізації та соціалізації обдарованої особистості, яка забезпечує можливість прояву та розвитку її обдарованості у відповідності з природними задатками, інтересами, вимогами вікової соціалізації, з одного боку, та соціальним запитом, з іншого. На основі емпіричного дослідження визначено психологічну структуру та принципи побудови розвивального освітнього середовища, спрямованого та випереджувальний характер навчання, розвиток, індивідуалізацію та соціалізацію обдарованної особистості на різних етапах онтогенезу. Подано систему підготовки педагогічних кадрів до роботи з обдарованими дітьми та молоддю.