Визначено методичні особливості організації навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення інформаційних технологій. Наведено результати дослідження з питань впровадження проектних методик у навчальний процес на прикладі скретч-проектів. Обгрунтовано доцільність і можливості реалізації діяльнісного підходу до вивчення окремих розділів шкільного курсу інформатики з використанням проектних технологій у системі дистанційного навчання.

Определены методические особенности организации учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении информационных технологий. Представлены результаты исследования по вопросам внедрения проектных методик в учебный процесс на примере скретч-проектов. Обоснована целесообразность и возможности реализации деятельностного подхода к изучению отдельных разделов школьного курса информатики с использованием проектных технологий в системе дистанционного обучения.

The methodical peculiarities of teaching students computer science are discussed. The results of the re-search on the implementation of design methodologies in the educational process on the example of scratch projects are given. The necessity and possibilities of realization the active approach in teaching a certain chapters of computer science using design technologies in distance learning system.