Визначено перспективи розвитку сільського господарства України, враховуючи її природно-ресурсний потенціал. Окреслюючи соціально-економічні проблеми розвитку рослинництва і тваринництва, спростовано тезу про ефективність неоліберальної парадигми розвитку економіки країни, яка виявилася неспроможною подолати глибоку кризу в сільському господарстві, і запропоновано нову, яка базується на експортно орієнтованій моделі розвитку сільського господарства, із залученням доходів рентного походження для інноваційного розвитку цієї галузі економіки України.

Розглянуто переваги і загрози для агропромислового комплексу у разі вступу України до Світової організації торгівлі. Досліджено проблеми конкурентоспроможності аграрного сектора у світовому економічному просторі у контексті формування внутрішнього ринку сільськогосподарської продукції та продовольства. Методика дослідження передбачала: побудову балансів фінансових потоків сільськогосподарських підприємств товарного типу за традиційними моделями "витрати - виробництво" на макроекономічному рівні; аналіз і оцінку конкурентоспроможності галузевих формувань аграрного сектора України на світових ринках продовольства і сільськогосподарської сировини.

Розглянуто методи синтезу комбінаторних конфігурацій (ВІВ-схем) за допомогою багатовимірних числових конструкцій - ідеальних кільцевих в'язанок (ІКВ). Запропоновано алгоритми перетворення багатовимірних ІКВ у класичні комбінаторні конфігурації. Розкрито нові можливості застосування ІКВ у сучасній комбінаториці.

Розроблено методи побудови класичних комбінаторних конфігурацій за допомогою прикладної теорії в'язанок: методи побудови неповних зрівноважених блок-схем за допомогою ідеальних кільцевих в'язанок; метод побудови тактичних конфігурацій за допомогою ідеальних кінцевих в'язанок; метод побудови частково збалансованих блок-схем за допомогою компактних лінійок-в'язанок та компактних кільцевих в'язанок; метод побудови частково зрівноважених блоків за допомогою дворазових компактних в'язанок із розгалуженою структурою. Досліджено ефективність розроблених методів та алгоритмів, обгрунтовано їх переваги та можливості практичного застосування.

Розглянуто моделювання ситуації на рівні первинного представлення предметної області про облік господарських операцій суб'єкта господарювання. Процеси обліку об'єднуються у вигляді направленого графу грошових потоків, який візуалізує і оцінює результати обліку у разі фінансово-господарської діяльності. Одержана внаслідок цього інформація дозволяє однозначно встановлювати всі необхідні бухгалтерські проведення і на їх підставі одержати вторинний облік - сальдовий баланс, баланс, регістри. Завдяки візуалізації процесів предметної області можливими застосуваннями графу грошових потоків може бути використання його як елемента інтерфейсу комп'ютерної програми, а також для створення моделей систем структурного моделювання.

Розглянуто особливості створення інтерфейсу портфоліо навчального проекта. Надано критерії проектування інтерфейсів і можливі стилі інтерфейсів для портфоліо навчального проекта. Проведено порівняння можливостей інтерфейсів портфоліо створених різними технологіями, перераховано необхідні функції інтерфейсу портфоліо, що забезпечать практичне його застосування. Розглянуто програмне середовище для створення інтерфейсу портфоліо, проаналізовано загальний дизайн інтерфейсу портфоліо.

Розглянуто питання формування інформаційно-комунікаційної компетентності та готовності вчителя до використання електронної дидактики. Проаналізовано дидактичні системи електронної освіти. Подано розроблену методику застосування інтерактивного методу у навчальному процесі.

Рассмотрены вопросы формирования информационно-коммуникационной компетентности и готовности учителя к использованию электронной дидактики. Проанализированы дидактические системы электронного образования. Представлена разработанная методика применения интерактивного метода в учебном процессе.

The paper presented the analysis of teaching e-learning systems, the aspect of formation of information-communicational competences (ICT competence) and the readiness of teachers to use e-didactics, made an analysis of examples of electronic teaching materials. Represented by the developed method using interactive methods in the educational process. The modern software environment to support interactive education.

Відзначено, що освіта сьогодні не може успішно розвиватися без використання інформаційних технологій і комп’ютерної техніки. Розглянуто питання створення і проведення лекцій-презентацій, можливості використання презентацій для інтеграцій різноманітних типів мультимедійної навчальної інформації на лекційних заняттях. Акцентовано увагу на тому, що у цілому, мультимедіа є виключно корисною і плідною навчальною технологією, завдяки притаманній їй якості інтерактивності, гнучкості та інтеграції різноманітних типів мультимедійної навчальної інформації, а також завдяки можливості враховувати індивідуальні особливості студентів та сприяти підвищенню їх мотивації.

Отмечено, что образование сегодня не может успешно развиваться без использования информационных технологий и компьютерной техники. Рассмотрены вопросы создания и проведения лекций-презентаций, возможности использования презентаций для интеграции различных типов мультимедийной учебной информации на лекционных занятиях. Акцентировано внимание на том, что в целом, мультимедиа является исключительно полезной и плодотворной учебной технологией, благодаря присущими ей качествами интерактивности, гибкости и интеграции различных типов мультимедийной учебной информации, а также благодаря возможности учитывать индивидуальные особенности студентов и способствовать повышению их мотивации.

The article deals with the creation and implementation lecture-presentation, the possibility using presentations to integrate diverse types of multimedia educational information regarding the selection of the equipment necessary for the creation lecture-presentations, and for making them. The modern software tools to create presentations.

Розглянуто обчислення сигналів суми в паралельних схемах суматорів без перенесення на логічних елементах XAND. Надано структуру логічного елемента XAND, синтаксис його функції, схему паралельного суматора без перенесення на логічних елементах XAND. Продемонстровано таблицю істинності для перевірки логіки схеми суматора.

Розглянуто математичні моделі обчислювальної схеми у вигляді орієнтованого ациклічного графу (ОАЦГ) для побудови паралельних суматорів (ПС) із паралельним способом перенесення. Продемонстровано зв'язок між обчислювальними кроками ОАЦГ і процесом перенесення одиниці у схемі багаторозрядного суматора, що надає змогу визначати оптимальну кількість перенесень у схемі багаторозрядного ПС із паралельним способом перенесення у теоретик-?числовому базисі Радемахера. Процес додавання двійкових чисел у схемі суматора використовує алгоритм логарифмічного підсумовування.

Розглянуто нову процедуру алгебри логіки - суперсклеювання змінних, яка здійснюється за наявності у структурі таблиці істинності повної бінарної комбінаторної системи з повторенням або неповної бінарної комбінаторної системи з повторенням. Ефективність алгебричної операції суперсклеювання змінних істотно спрощує алгоритм мінімізації булевих функцій, що уможливлює мінімізацію функцій із кількістю змінних до 10.