Зроблено спробу вирішити філософське питання взаємозв'язку фізичної і розумової діяльності в галузі фізичної культури і спорту.

Предпринята попытка решения философского вопроса о взаимосвязи физической и умственной деятельности в сфере физической культуры и спорта.

In article done attempt to solve a philosophical intercommunication question of physical and mental activity of physical culture and sport.

Досліджено фактори, що впливають на рухову активність та мотивацію до занять фізичним вихованням студенток вищих навчальних закладів.

Исследованы факторы, которые влияют на двигательную активность и мотивацию к занятиям физическим воспитанием студенток высших учебных заведений.

Research devoted to determination of factors influencing on impellent activity and interest to employments by physical students education of higher sparring education establishments.

Вивчено фактори, що впливають на рухову активність та мотивацію до занять фізичним вихованням студентів вищих навчальних закладів.

Изучены факторы, которые влияют на двигательную активность и мотивацию к занятиям физическим воспитанием студентов высших учебных заведений.

Research devoted to determination of factors influencing on impellent activity and interest to employments by physical students education of higher sparring education establishments.

Розглянуто предмет і завдання гігієнічної науки, охарактеризовано гігієнічні принципи фізичного виховання студентів. Розкрито гігієнічні засади та наведено вимоги до раціонального харчування, особистої гігієни, гігієни спортивних споруд, одягу та взуття. Викладено питання гігієни жінок, профілактики появи гострих патологічних станів і спортивних травм, надання першої медичної допомоги. Визначено чинники втрати здоров'я; висвітлено особливості занять окремими видами спорту, зокрема, аеробікою, ритмічною гімнастикою, легкою атлетикою, плаванням, туризмом.

Рассмотрены предмет и задачи гигиенической науки, охарактеризованы гигиенические принципы физического воспитания студентов. Раскрыты гигиенические основы и приведены требования к рациональному питанию, личной гигиене, гигиене спортивных сооружения, одежды и обуви. Изложены вопросы гигиены женщин, профилактики появления острых патологических состояний и спортивных травм, оказания первой медицинской помощи. Определены факторы потери здоровья, освещены особенности занятий отдельными видами спорта, в частности, аэробикой, ритмической гимнастикой, легкой атлетикой, плаванием, туризмом.

Розкрито суть основних понять і термінів комп'ютерної техніки (апаратних засобів (hardware), програмного забезпечення (software), архітектури сучасних комп'ютерів, периферійного устаткування різного призначення та комп'ютерних мереж) англійською мовою та наведено їх тлумачення українською.

Раскрыта сущность основных понятий и терминов компьютерной техники (аппаратных средств (hardware), программного обеспечения (software), архитектуры современных компьютеров, периферийного оборудования разного назначения и компьютерных сетей) на английском языке и приведено их толкование на украинском.

Висвітлено питання становлення, формування та розвитку краєзнавчої діяльності в Україні та за кордоном. Розглянуто нормативно-правову базу її функціонування. Охарактеризовано краєзнавчо-туристичні ресурси України та світу. Описано головні туристські маршрути українських Карпат. Наведено словник основних понять туристичного краєзнавства.

Освещены вопросы становления, формирования и развития краеведческой деятельности в Украине и за рубежом. Рассмотрена нормативно-правовая база ее функционировая. Охарактеризованы краеведческо-туристические ресурсы Украины и мира. Описаны главные туристические маршруты украинских Карпат. Приведен словарь основных понятий туристического краеведения.

  Скачати повний текст

Розглянуто питання, пов'язані з формуванням здорового способу життя сучасної молоді. Розкрито проблеми, які виникають у процесі викладання дисципліни "Фізичне виховання".

У студентському плаванні підтримання високої фізичної працездатності й функціонального стану організму спортсменів упродовж річного циклу тренувань є важливим, оскільки, зазвичай, часу на дворазові тренування нині сучасний студент не має через значну інтенсифікацію його навчальної діяльності. Розглянуто особливості функціонального стану організму плавців і наведено рекомендації щодо підтримання високого рівня фізичної працездатності й спеціальної витривалості в перехідному періоді річного тренувального циклу. Це надасть змогу швидше вивести організм на достатній рівень спортивної форми та готовності до змагань у підготовчому періоді.

Розглянуто проблему фізичної підготовленості студентської молоді вищих навчальних закладів різних рівнів акредитації. Серед студентів Львівського національного університету ім. Івана Франка (n = 4636) і Медичного коледжу ЛНМУ ім. Данила Галицького (n = 327) проведено тести й нормативи щорічного оцінювання фізичної підготовленості, що відповідають їх віковому цензу. Проаналізовано рівень фізичної підготовленості студентів зазначених ВНЗ за гендерною ознакою, віком та курсами навчання. Дослідження надало змогу виявити що студенти-першокурсники Львівського національного університету ім. Івана Франка мають нижчий рівень фізичної підготовленості, порівняно зі студентами старших курсів. Фізична підготовленість 34,47 % досліджуваних чоловічої статі та 42,55 % студентів жіночої статі університету перебуває на низькому рівні. Серед студентів Медичного коледжу ЛНМУ ім. Данила Галицького встановлено зниження кількості студентів із достатнім рівнем ФП на 27 % і зростання на 30 % - із середнім рівнем від I по IV курс. Одержано зниження якісної оцінки в тестових вправах на гнучкість та в бігу на короткі дистанції. Визначено низькі результати в студенток усіх курсів навчання у вправах "стрибок у довжину з місця й згинання-розгинання рук в упорі лежачи". Установлено, що малорухомий спосіб життя студентів університету та медичного коледжу, який спостерігаємо в студентської молоді, котра часто обмежується лише заняттями фізичним вихованням у ВНЗ (2 год на тиждень), що є значно нижчим від потреб молодого організму та негативно відображається на показниках фізичної підготовленості. Одержані результати ФП студентів мають стати важливим чинником у підвищенні мотивації студентів до систематичних занять фізичною культурою й спортом та оптимізації фізичного виховання у ВНЗ.

Розглянуто основні засади функціонування ринкової економіки у перехідних суспільствах пострадянської системи управління та господарювання. Досліджено особливості сфери надання фізкультурно-спортивних послуг державними та муніципальними владними інституціями в Україні на сучасному етапі. Проаналізовано основні принципи забезпечення матеріальними ресурсами системи фізичного виховання та масового спорту в розвинутих країнах світу. Запропоновано підходи з уніфікації механізмів державного регулювання фінансово-економічного забезпечення сфери фізкультурно-оздоровчої діяльності.

Наведено основні результати наукових досліджень викладачів, аспірантів, магістрантів і студентів фізико-математичного факультету за 2020 рік. Розглянуто питання математики. Визначено методику навчання математики. Розглянуто проблеми фізичних наук. Зазначено питання інформатики. Увагу приділено соціально-економічним наукам.

Розкрито теоретико-методологічні засади державного регулювання фізкультурно-виховної діяльності у навчальному процесі, метою якого є вдосконалення формування фізичної підготовленості студентської молоді. Основа успіху в досягненні сучасних цілей фізичного виховання полягає у прийнятті державної комплексної концепції діяльності в галузі фізичної культури. Державна концепція фізичного виховання у закладах вищої освіти має бути визнана, як форма громадянської позиції, а фізична культура має включати змагальні види спорту, масовий спорт та фізкультурні ігри. Для розвитку сприятливих соціальних тенденцій в Україні необхідна державна підтримка, яка повинна створити умови для гармонійного розвитку молодіжного соціуму, реалізації культурних потреб студентства, більш повного розкриття потенціалу фізкультурних цінностей. Розвиток фізкультурно-виховної діяльності вимагає встановлення суспільно значущих цілей, формування критеріїв розвитку фізкультурно-спортивного руху, мотивації студентської молоді до занять масовим спортом, нових підходів до економічного регулювання фізкультурно-спортивних послуг, підвищення інвестиційної привабливості фізичної культури і спорту. Сучасна система державного регулювання у фізкультурно-виховній діяльності повинна грунтуватися на концепції, що включає оптимальне поєднання організаційних структур та фінансово-ресурсних механізмів державного регулювання. Формуванню нових ціннісних орієнтирів студентської молоді, високого рівня громадянськості має сприяти наочна пропаганда масового спорту, що є одним з найпотужніших чинників підняття рівня здоров’я студентської молоді. Разом з тим, багато проблем в організації фізкультурно-виховної роботи з розвитку фізичної культуи серед студентської молоді ще залишаються невирішеними. Це непристосованість матеріально-технічної спортивної бази до особливостей масового спорту серед студентства, недостатня кількість спортивно-масових заходів, відсутність фахівців з фізичної культури серед молоді. Але, в цілому, можна спостерігати позитивні тенденції у сфері фізичної освіти, що буде, очевидно, сприяти збільшенню тривалості життя серед населення в Україні. Також, активна робота має проводитися у закладах вищої освіти з розвитку фізичної культури молоді з обмеженими можливостями здоров'я та інших груп осіб, які потребують підвищеного соціального захисту. Значний вплив, як засіб пропаганди мають мати спортивні змагання, увага до масового спорту, який є основою розвитку студентського спорту для виконання найважливіших умов фізичного вдосконалення молодих громадян. Одним з головних напрямків розвитку фізично-виховної діяльності на даний час є фізична культура молоді, що має сприяти вирішенню багатьох важливих проблем таких, як покращення здоров'я молоді, збільшення тривалості життя і її якості, профілактика правопорушень серед студентства. Важливим є підвищення рівня активності студентської молоді систематичними заняттями фізичною культурою і масовим спортом у закладах вищої освіти. Характер спрямованості в самій фізкультурно-виховній діяльності частіше залежить від того, який особистісний сенс має система тих чи інших цінностей, що визначає дієвість індивіда. Розвиток фізичних здібностей студентської молоді має розглядатися в рамках процесу фізичного виховання у закладах вищої освіти України як розвиток елементів фізичної культури, особливих особистісних якостей молоді. Це створює передумови для систематизації діяльності, ініціативи, творчості та зацікавленої взаємодії органів державної влади та адміністрацій закладів вищої освіти в Україні. Формування молодої особистості за допомогою фізичної культури повинно здійснюватися за міждисциплінарною науковою базою, в тому числі на основі науки державного управління, а не лише знаннями про основні принципи здорового способу життя. Має використовуватися інтегрований підхід та уніфіковані механізми державного регулювання у процесі фізичного виховання. Студентська молодь істотно змінюється, покращує свої здібності, це в майбутньому відображатиметься у відповідних результатах професійно важливих якостей. Державне регулювання фізкультурно-виховної діяльності серед студентської молоді у закладах вищої освіти, його механізми реалізації, якісно нові підходи є життєво необхідними для утвердження фізичної культури студентства в Україні.