Наведено публікації науково-методичного характеру стосовно актуальних проблем художньо-естетичного виховання учнівської та студентської молоді. Висвітлюється стан українського мистецтва першої половини ХІХ ст., дана психолого-педагогічна характеристика інтересу до зображувальної діяльності дошкільників. Визначено засоби виховного впливу на уроках образотворчого мистецтва (ОМ), а також здійснений історико-педагогічний та компонентно-структурний аналіз наочності у вивченні ОМ. Окремі питання присвячені використанню символіки декоративного мистецтва України, кольору - як засобу виразності в образотворчій діяльності, ролі сім'ї у художньо-естетичному вихованні дітей тощо.

Розглянуто питання формування творчих компетенцій учителя фізики в контексті діяльнісної теорії навчання, активізації самостійної пізнавальної діяльності студентів під час підготовки до аудиторних занять з фізики. Описано методику застосування мультимедійних комплексів на уроках фізики в сучасних загальноосвітніх школах. Визначено етапи формування самостійної пізнавальної діяльності старшокласників на заняттях з фізики за допомогою методу моделювання, діяльнісний підхід у діагностиці та керуванні процесом розв'язування експериментальних задач. Проаналізовано роль фізичного віртуального експерименту під час вивчення фізики. Висвітлено практику розробки системи професійно-орієнтованої самостійної пізнавальної діяльності з фізики студентів інженерних спеціальностей. Розкрито психологічні аспекти формування самостійної пізнавальної діяльності учнів і студентів з фізики.

Рассмотрены вопросы формирования творческих компетенций учителя физики в контексте деятельностной теории обучения, активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов при подготовке к аудиторным занятиям по физике. Описана методика применения мультимедийных комплексов на уроках физики в современных общеобразовательных школах. Определены этапы формирования самостоятельной познавательной деятельности старшеклассников на занятиях по физике с помощью метода моделирования, деятельностный подход в диагностике и управлении процессом решения экспериментальных задач. Проанализирована роль физического виртуального эксперимента при изучении физики. Освещена практика разработки системы профессионально-ориентированной самостоятельной познавательной деятельности по физике студентов инженерных специальностей. Раскрыты психологические аспекты формирования самостоятельной познавательной деятельности учеников и студентов по физике.

Розглянуто теоретичні та методичні основи екологічного аудиту, окреслено його завдання та напрями розвитку. Проаналізовано досвід формування системи екологічного аудиту за кордоном і в Україні, обгрунтовано необхідність його застосування в сучасних ринкових умовах.

На основі системно-комплексного підходу розглянуто навчальний експеримент як цілісну дидактичну систему. Обгрунтовано можливість розробки та введення в дану систему нових дослідів і лабораторних робіт, які відповідають принципу канонічності. Акцентовано увагу освітян, підприємців і представників влади всіх рівнів на відсутності в Україні індустрії, яка забезпечує навчальні заклади всіх типів необхідним навчальним обладнанням; на тому, що практично всі навчальні заклади України працюють на застарілому обладнанні. Запропоновано розглянути на відповідному рівні питання створення та випуску на Рівненщині обладнання для потреб навчальних і навчально-виховних закладів.

На основе системного комплексного подхода рассмотрен учебный эксперимент как целостная дидактичная система. Обоснована возможность разработки и введения в данную систему новых опытов и лабораторных работ, которые отвечают принципу каноничности. Акцентировано внимание педагогов, предпринимателей и представителей власти всех уровней на отсутствии в Украине индустрии, которая обеспечивает учебные заведения всех типов необходимым учебным оборудованием и на том факте, что практически все учебные заведения Украины работают на устаревшем оборудовании. Предложено рассмотреть на соответствующем уровне вопрос создания и выпуска в Ровенской области оборудования для нужд учебных и учебно-воспитательных заведений.

On the basis of complex approach of the systems an educational experiment as integral didactics system is considered. Possibility is grounded of development and introduction to this system of new experiments and laboratory works which answer principleof canon. Attention of teachers, businessmen and public of all levels agents is accented, on absence in Ukraine of industry which provides educational establishments of all types' necessary educational equipment and on circumstance that practically all educational establishments of Ukraine work on a ramshackle equipment. It is suggested to consider at proper level the question of creation and issue in the Rovenskoy area of equipment for the needs of educational establishments.

Увагу приділено проблемі підвищення ефективності захисту повітря робочих зон кар'єрів від забруднювальних речовин на основі розробки нових науково обгрунтованих ефективних засобів подавлення пилу та шкідливих газів. Визначено оптимальні параметри способу пилогазоподавлення під час масових вибухів на основі встановлених термодинамічних і газодинамічних параметрів висхідних потоків продукції детонації вибухових речовин. Розроблено концепцію боротьби зі шкідливими викидами, які утворюються в процесі виймально-навантажувальних робіт, та які здіймаються з кар'єрних автодоріг і пильних поверхонь кар'єрів. Запропоновано ефективні засоби пилогазоподавлення в кар'єрах на основі нових розчинів природних і синтетичних сполук і суспензій мікроводоростевих штамів, що володіють широким спектром властивостей впливу на процеси зв'язування пилу та нейтралізації шкідливих газів. На підставі результатів досліджень розроблено та впроваджено на гірничодобувних підприємствах нові технології підвищення ефективності захисту повітря робочих зон кар'єрів від забруднювальних речовин, що дозволяють покращити санітарно-гігієнічні умови праці гірників.

Мета роботи - розробка ефективних засобів біохімічної очистки стічних вод коксохімічних виробництв на основі використання природних органічних сполук. Очищення стічних вод коксохімічного виробництва відрізняється складністю процесу, яка полягає в наявності у воді великої кількості хімічних інгредієнтів, що важко підлягають видаленню з водного середовища. Методи досліджень - аналіз раніше виконаних досліджень в галузі очищення стічних вод, використано аналітичні дослідження очищення стічних вод на основі фундаментальних положень органічної та колоїдної хімії, проведено експериментальні дослідження сорбції шкідливих речовин в водяному середовищі на поверхні сорбату, в якості якого використано зелені глини. В якості шкідливої речовини прийнято оксид вуглецю, який в порівняні з іншими забруднювачами найбільш складно піддається очищенню. Теоретично доведено механізм взаємодії зелених глин з оксидом вуглецю, який протікає по типу фізичної сорбції і хемосорбції на поверхні дрібнодисперсних частинок зелених глин. Отримано результати питомої сорбції шкідливих речовин на поверхні часток зелених глин. Встановлена пряма залежність ефективності очищення забрудненої води від концентрації зелених глин у водному середовищі. Доведена перспектива використання природних органічних речовин - зелених глин для очищення стічних вод коксохімічних виробництв від низки шкідливих речовин. В подальшому необхідно провести широкі дослідження по видаленню з водного середовища фенолів, аміаку, смол і мастил, роданідів, ціанідів, солей неорганічних кислот, сполук сірки та інших шкідливих речовин.

Мета роботи - розробка ефективних засобів очистки коксових газів від амоніаку коксохімічних виробництв на основі використання існуючих та розроблених нових засобів уловлювання та нейтралізації амоніаку, який є сильно діючою отруйною речовиною, небезпечний при вдиханні і може приводити до ураження очей і дихальних шляхів, а при високих концентраціях до смертельного результату. Очищення косового газу від шкідливих газових компонентів відрізняється складністю процесу, яка полягає в наявності у його складі великої кількості хімічних інгредієнтів, що важко підлягають видаленню із загальної їх маси. Методи досліджень - аналіз раніше виконаних досліджень в галузі очищення коксових газів від амоніаку та інших шкідливих речовин. Аналітичні дослідження очищення газів на основі фундаментальних положень органічної, неорганічної хімії. Експериментальні дослідження по нейтралізації амоніаку у розробленій суспензії, що включає дисперсну систему з рідким дисперсійним середовищем та твердою диспергованою (дисперсною) фазою, на основі відходів вугільного виробництва, складовими яких є тверда фаза та органічна кислота. Наукова новизна - теоретично доведено механізм взаємодії складових суспензії відходів вугільного виробництва та амоніаку. Виведено формулу взаємодії амоніаку з органічною кислотою, що знаходиться в рідкому дисперсійному середовищі. Взаємодія амоніаку з органічною кислотою є особливим випадком його нейтралізації без виділення води. Згідно виведеної хімічної формули, в результаті реакції між органічною кислотою і амоніаком, утворюється сіль органічної кислоти. Практична значимість - отримано результати ефективності нейтралізації амоніаку в рідкому дисперсійному середовищі, що включає відходи вугільного виробництва на основі твердої фази та органічної кислоти. Встановлено, що максимальна ефективність нейтралізації амоніаку органічною кислотою при концентрації суспензії 4,0 мас.% становила 98,3 % і в подальшому при підвищенні концентрації суспензії не змінювалась. Встановлена пряма залежність ефективності очищення амоніаку від концентрації нейтралізуючої суспензії. При концентраціях суспензії нижчих 4 мас.% ефективність нейтралізації амоніаку неухильно знижується. Доведена перспектива використання природних органічних речовин на основі відходів вугільного виробництва для нейтралізації амоніаку в коксохімічному виробництві. В подальшому на основі розробленої суспензії необхідно провести широкі дослідження по видаленню з повітряного середовища фенолів, оксидів сірки та азоту, сірководню та інших шкідливих речовин.