Розглянуто проблему вдосконалення підготовки майбутнього вчителя музики до використання комп'ютерних технологій у професійній діяльності, з'ясовано їх дидактико-психологічні особливості. Проаналізовано практичний досвід підготовки вчителів музики до використання комп'ютерних технологій, засвідчено наявність в означеній галузі суперечностей, що перешкоджають розв'язанню актуальної проблеми. Акцентовано увагу на висвітленні методичних аспектів використання компТютерних технологій у викладанні предмету "Музика", перспективи їх впровадження у навчальний процес.

Рассмотрена проблема совершенствования подготовки будущего учителя музыки к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности, выявлены их дидактико-психологические особенности. Проанализирован практический опыт подготовки учителей музыки к использованию компьютерных технологий, установлены противоречия, препятствующие решению актуальной проблемы. Освещены методические аспекты использования компьютерных технологий в преподавании предмета "Музыка", перспективы их внедрения в учебный процесс.

We consider the problem of improving of the training of future teacher of music to the usage of computer technologies in professional activities and the didactic-psychological peculiarities of their usage by future specialists in musical padogogics have been clarified. The practical experience of preparation teachers of music to the usage of computer technologies have been analyzed and the differences have been found that obstructs the solving of actual problem. The attention is focused on the highlighting of methodical aspects of using computer technologies in teaching the subject "Music" perspectives of their usage in studying process.

На основі діагностики розглянуто проблему вдосконалення підготовки майбутнього педагога музики. Узагальнено практичний досвід використання комп'ютерних технологій в освітньому процесі. Проаналізовано рівень підготовки майбутніх учителів музики до використання комп'ютерних технологій в професійній діяльності. Визначено дидактичні умови успішної підготовки майбутніх учителів музики до використання комп'ютерних технологій у професійній діяльності.

На основе диагностики рассмотрена проблема усовершенствования подготовки будущего педагога музыки. Обобщен практический опыт использования компьютерных технологий в образовательном процессе. Проанализирован уровень подготовки будущих учителей музыки к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Определены дидактические условия успешной подготовки будущих учителей музыки к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности.

Обгрунтовано й експериментально перевірено технологію підготовки майбутнього вчителя музики до використання комп'ютерних технологій (КТ) у професійній діяльності. На основі аналізу психолого-педагогічної та методичної літератури і практики підготовки майбутніх фахівців з'ясовано суть, функції та особливості використання КТ у професійній діяльності вчителя музики. Виокремлено й охарактеризовано основні компоненти КТ у педагогічному забезпеченні діяльності вчителя музики. Конкретизовано критерії та показники для визначення рівнів готовності майбутнього вчителя музики до використання КТ у професійній діяльності. Змодельовано технологію підготовки майбутнього вчителя музики до використання КТ у професійній діяльності та експериментально перевірено її ефективність в умовах освітнього процесу педагогічного ВНЗ.

Висвітлено технологію підготовки майбутнього вчителя музики до використання комп’ютерних технологій у професійній діяльності, зокрема, її діагностико-цільовий, змістовий і процесуальний компоненти. Охарактеризовано хід та результати формувального педагогічного експерименту, який передбачає практичну реалізацію кожного із названих компонентів цієї технології, запровадження елективної навчальної дисципліни "Музична інформатика" в навчальний процес експериментальних груп. Показано динаміку зростання показників і рівнів сформованості готовності майбутніх учителів музики до використання комп’ютерних технологій у професійній діяльності.

Раскрыта технология подготовки будущего учителя музыки к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности, в частности, ее диагностически-целевой, содержательный и процессуальный компоненты. Дана характеристика прохождения и результатов формирующего эксперимента, который предусматривал практическую реализацию каждого из названных компонентов указанной технологии, применение элективной учебной дисциплины "Музыкальная информация" в учебный процесс экспериментальных групп. Показана динамика возрастания показателей и уровней сформированности готовности будущих учителей музыки к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности.

The article presents a technology of future music teachers’ training to use computer technologies in professional activity. In particular, the focus has been made on defining diagnostic -based, semantic and procedural components of the mentioned technology. The analysis and interpretation of the results of the formation experiment have been given. The experiment included practical implementation of each of the components of the mentioned technology, and introduction of the elective course “Music information” into the educational process of the experimental groups.

Окреслено можливості використання хмарних технологій у навчальній діяльності майбутніх педагогів-музикантів. Увагу зосереджено на основних перевагах і недоліках хмарних технологій в процесі професійної підготовки майбутніх фахіхівців та інтеграції хмарних сервісів Google Apps у їх навчальну діяльність. Висвітлено сучасний підхід до професійно-орієнтованого навчання студентів із підтримкою інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто особливості використання відеохостингу YouTube під час вивчення навчальної дисципліни "Музична інформатика".

Досліджено проблеми обліку заробітної плати на підприємстві та напрями його удосконалення. Висвітлено організаційно-методичні аспекти аналізу трудових ресурсів аграрного підприємства. Увагу приділено векторам розвитку кіберфізичних систем в Україні. Проаналізовано провідну роль менеджера в індустрії гостинності. Охарактеризовано сучасний стан і механізми розвитку підприємств сільського зеленого туризму. Досліджено ринкову інфраструктуру та її вплив на розвиток підприємництва. Розглянуто процес оптимізації коштів очима сучасної молоді. Увагу приділено проблемам та перспективам розвитку малих форм агробізнесу. Проаналізовано гнучкі форми зайнятості як альтернативу безробіття молоді. Проаналізовано ранню соціалізацію молоді як ресурс і основу підвищення конкурентоспроможності держави. Висвітлено перспективи використання відновлюваної енергії. Досліджено критичне мислення у формуванні медіаграмотності. Визначено вплив особистісних характеристик психолога на ефективність консультативного процесу в контексті концепції екзистенціальної психології.

Представлено збірник, в якому розміщено матеріали V міжнародної науково-практичної конференції з актуальних питань сучасної економічної науки, освіти та соціальної реабілітації в умовах інклюзії. Розглянуто питання взаємодії закладів вищої та загальної освіти у формуванні інклюзивної компетентності педагогів, актуальні питання системи спеціальної освіти в Україні на сучасному етап, питання контролю у системі накопичувального пенсійного забезпечення та проблематики імплементації заходів по забезпечення трудової зайнятості осіб з інвалідністю, сучасність інклюзивного розвитку в період цифрової економіки та інше.

Збірник містить матеріали II Міжнародної наукової студентської конференції «Молодь і науковий прогрес у соціально-економічному та освітньому просторі суспільства», яка відбулась 12-13 листопада 2020 р. (Подільський спеціальний навчально- реабілітаційний соціально-економічний коледж, м. Кам’янець-Подільський), з актуальних питань сучасної економічної науки, освіти та соціальної роботи в умовах сьогодення.СЕКЦІЯ. ОБЛІКОВО-ЕКОНОМІЧНА ПОЛІТИКА В СУЧАСНИХ УМОВАХ БілецькийД- Проблеми адаптації персоналу до умов праці на підприємстві 9 Білий О. Ю. Працевлаштування молоді як основа розвитку сучасної економіки 12 БіликМ.Ю. Сучасні тенденції у формуванні нефінансової звітності 15 Божеску А. Формування ефективних інтеграційних відносин у м’ясопродуктовому підкомплексі 18 Бордаш В.Ю. Новітні методи управління підприємствами 20 БоршулякІ.М. Програмне забезпечення для ведення бухгалтерського обліку: проблеми вибору та використання ■••••• 25 Бурла О. Суспільні фінанси в умовах цифрової економіки 28 Вигівська Н.П. Економічна сутність заробітної плати та завдання її обліку в сучасних умовах господарювання Воронюк С І. Перспективні напрямки збільшення доходів Державного бюджету України в умовах економічних та епідеміологічних дисбалансів 35 Галкін М.В. Роль молоді у соціально - економічній трансформації суспільства 39 Галушко С.Р. Сучасні проблеми трудової міграції працездатної молоді за кордоном та шляхи її вирішення 43 Гееко С. Система контрою якості медичної допомоги в закладах охорони здоров’я .46 Горніч A.A. Роль оцінки кредитоспроможності позичальника у процесі управління кредитним ризиком банку 48 Горяк A.B. Сучасні тенденції розвитку вітчизняного агробізнесу 51 Гоч І. В. «Зелена» економіка - економіка майбутнього 54 Гу лісе а АР Поведінкова економіка як інструмент маркетингу 57 Гулісва O.P. Особливості ринку праці в умовах соціально-орієнтованоі економіки.. 60 З Управління конкурентоспроможністю в умовах маркетингової орієнтації підприємства 63 Дубчак І. Б. Можливості адаптації зарубіжного досвіду щодо реалізації політики бюджетного стимулювання економічного зростання 66 Житарюк Д.Г. Соціально-економічні наслідки карантинних заходів під час пандемії.. 70 ІаИогосІпіа йагупа Problematic moments of economic development in the conditions of lockdown. 75 Заставний A.В. Шляхи мінімізації наслідків пандемії COVID-19 у туристичній сфері України 77 Іваськова М.Ю. Стан та реформування податкової системи України в контексті європейської інтеграції 79 Ільніцька М.1. Фінансовий менеджмент, як механізм забезпечення ефективної діяльності підприємства 82 Казанок А.Р. Цифрова економіка України: нові можливості 86 Kyryliuk Anastasiia Kontrola і audyt w przedsiçbiorstwie 89 Kostian Nataliia Technologies of personality development in the information age 91 Кравчук H.B. Поняття та класифікація запасів на підприємствах лісового господарства... 93 Крижук О С. Необхідність та особливості проведення контролю і аудиту фінансово- господарської діяльності суб’єктів господарювання 97 Куриленко С.А. Сучасне трактування готової продукції в бухгалтерському обліку 100 Кутова К.Г. Цифрова економіка: тренди та перспективи 103 Lidiia Levchun Development of the educational market in the conditions of modem challenges 107 Лукашук Т.Ю. Шляхи розв’язання проблеми безробіття в Україні 109 Луців 0.1. Напрями удосконалення фінансової політики України щодо збільшення обсягів доходів Державного бюджету в умовах внутрішніх і зовнішніх шоків 112 МургаА.В. Інтернет-маркетинг в Україні: проблеми та перспективи 116 Иіколаєва А.В. Самореалізація молоді як інструмент стабільності та розвитку держави.. 120 ОхотськаА.С. . Проблеми і шляхи організації процесу працевлаштування молоді украіни .122 Цономаренко В.В. Діджитал-маркетинг в еру покоління 7. 125 Приймаков.Є.О. Державне регулювання соціалізації молоді в умовах трансформації суспільства в Україні 128 Реиіетюк О. Мотивація праці персоналу на підприємстві: теоретико-прикладний аспект 131 Рижу« Ю. О. Проблеми облікового забезпечення управління кредиторською заборгованістю підприємства та шляхи їх подолання 134 Сектименко В. С. Страхове шахрайство та його вплив на розвиток страхового ринку України 136 Се.иенійД.В. Нормативно-правове забезпечення бухгалтерського обліку запасів ,139 Середа О. Основні напрямки охорони земель та оцінка їх якості 141 Слота А., Білінкевич М. Аспекти раціонального землекористування в Україні 144 Соловей Я. І. Проблема використання гнучких форм зайнятості в Україні 146 Сорок іна Г. Неузгодженість ринку освітніх послуг і ринку праці України в умовах розвитку економіки знань 149 Танчук O.A. Трансформація ціннісних орієнтацій сучасної української молоді 151 Таран M. М Облік розрахунків з податку на додану вартість, 154 Ткачук A.B. Організація контролю і аудиту суб’єктів господарювання 156 Урбан 1.1. Проблеми молоді на первинному ринку праці 159 Файден В. Політика молоді на ринку праці в Україні , 162 Федорів А. Н. Перспективи розвитку бухгалтерського аутсорсингу в Україні 164 Фортельна К.Г. Проблеми працевлаштування молоді в Україні 167 Хазанов В. І. Перспективи розвитку України очима молоді 169 Heonia Oleksii Features of labor market development 172 Хмельков Я. В. Аналіз причин мотиваційного вигорання студентів ЗВО 174 СЕКЦІЯ. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГТЧНІ ЗАСАДИ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ, НАУКИ, СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА ПСИХОЛОГІЇ Адамчук О. В. Розвиток комунікативної компетентності у майбутніх психологів 177 Андреев P.M. Енергія довкілля - один з видів альтертативної енергетики 181 Баженов О. І. Реалії розвитку електроенергетики в Україні 185 БенцалД.І. Інформатизація освіти 188 Бернат Д. О. Конкурс-фестиваль «Надія» як платформа для розвитку талановитої молоді 191 Бистран В. Зелена енергетика в Україні на прикладі сонячних електростанцій 193 Бічінська О.В. Проблема удосконалення системи соціального захисту населення в Україні 196 Біпінський А.Ю. Формування конкурентоздатної команди організації як актуальна проблема психології сьогодення 200 Веждеп В.М. Особливості рефлексії як форми самопізнання майбутніх психологів .203 Вероца М.В., Фурман Є.,Д. Соціальна робота в контексті соціокультурних змін: тендерний аспект у підготовці працівників соціальної сфери 206 Вишневська І. М. Використання відкритих даних у формуванні інформаційного суспільства в Україні 211 Віхерко І. Історія виникнення комплексних чисел та їх застосування 215 Волошин Я.И. Суть та розвиток соціальних інновацій в сучасних умовах сьогодення .. 217 Ганіна О. Сучасний розвиток соціальної психології освіти 220 Гарасимів Т.В. Проблеми і перспективи розвитку природничої освіти на інноваційній основі 223 1 °Лроль гім’ї у розвитку особистості дитини 226 ГуменюкД.М. . ' вплив пандемії на світову економіку 228 ДубасХМ Постать Назарія Яремчука в музичніи культурі Буковини 232 Жигаловська К.В. Неологізми в англійській мові на початку XXI століття 235 Зарицька А. О. Педагогічна інноватика як складова соціогуманітарних дисциплін в сучасному полікультурному дискурсі 237 Zatserkivna Nikol Portrait of a modern specialist 240 Каніцька Д.С. Психологічний супровід студентів-першокурсників в умовах інклюзивного навчання 243 Климак JI.A. Кіберсоціалізація: панацея чи вірус? 245 Климович О.С. Соціально-психологічні методи менеджменту та їх використання в кадровому менеджменті організацій 247 Коломієць Е. В. Досвід діяльності Центральної Ради у сфері розвитку освіти у процесі формування освітньої політики держави 251 Комарніцька В. В. Соціально-психологічні технології розвитку студентської молоді під час дистанційних занять з навчального предмета «Захист України».. 255 Котик К.В. Культура спілкування покоління «У» в засобах масової інформації 260 Макарчук В. Забезпечення цілісного благополуччя дитини через дотримання її прав .. 265 Мединська К.Г. Підготовка фахівців нової якості - необхідність інноваційних процесів в методичній роботі і розвитку педагога як сучасної особистості 269 Мельник Б. В. Цифрові технології у дистанційній освіті 271 Мельниченко А. О. Дистанційна робота в умовах карантину 275 Остапенко К.А. Вивчення історії як запорука формування патріота Батьківщини 278 Пілявський І. Є. Протестантські християнські громади й соціальна робота: історія та сучасність 281