Простежено господарський розвиток первісного суспільства на етапі ранніх цивілізацій (до VIII ст. до н.е.). Подано загальну характеристику та шляхи формування господарств східної та західної цивілізацій у VII - II ст. н.е., основні напрямки господарського розвитку країн східної цивілізації в "осьовий час". Значну увагу приділено господарству країн європейської цивілізації в період її формування (VIII ст. до н.е. - V ст. н.е.), в епоху Середньовіччя (V - XV ст.), в період зародження ринкової економіки (XVI - перша половина XVII ст.), становлення національних держав та період вільної конкуренції (XVII - перша половина XIXст.). Охарактеризовано основні тенденції розвитку світової економіки в останній третині XIXст., особливості господарського розвитку країн європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX - перша половина XX ст.), особливості феодального господарства Японії, соціально-економічні передумови та наслідки революції Мейдзі. Викладено відомості щодо формування та розвитку ринкового господарства країн європейської цивілізації у міжвоєнний період (1919 - 1939 рр), основні тенденції їх господарського розвитку у другій половині XX ст. Акцентовано динаміці розвитку світового господарства кінця XX - початку XXI ст.

Викладено основні положення мікроекономічної теорії. Розглянуто теорію граничної корисності та поведінки споживача. Наведено ординалістську теорію поведінки споживача, закони попиту та пропозиції. Описано макроекономічну модель підприємства. Охарактеризовано фактори виробництва й оптимум товаровиробника. Обгрунтовано зміст поняття досконалої конкуренції. Розкрито особливості ринку чистої монополії. Висвітлено ознаки та характерні риси олігополістичного ринку. Подано інформацію про інституційні аспекти ринкового господарства.

Розглянуто становлення основ професійної підготовки фахівців з видавничої справи та редагування в Україні другої половини XX - початку XXI ст. Визначено періоди й основні тенденції розвитку професійної підготовки фахівців з видавничої справи та редагування в Україні досліджуваного періоду. Обгрунтовано розвиток змісту та форм підготовки фахівців з видавничої галузі внаслідок інформатизації сучасного суспільства. Запропоновано теоретичні висновки та науково-практичні рекомендації щодо перспектив упровадження вітчизняного педагогічного досвіду підготовки фахівців з видавничої галузі у процес наукових досліджень із теорії та історії видавничої справи та редагування; під час наукових досліджень у галузі соціальних комунікацій; як теоретичний матеріал для написання підручників, посібників, спецкурсів, фахової навчально-методичної літератури, навчальних програм, матеріалів лекцій, семінарів.

Мета роботи - визначення суті партнерства та аналіз його складових з урахуванням інституціонального підходу. Проаналізовано основні положення інституціонального підходу, вихідною категорією виділено поняття "інститут", під яким розуміють форму організації, регулювання та впорядкування суспільного життя, діяльності та поведінки індивидів, тобто - сукупність норм, призначених для організації взаємодії. Однією з форм такої організації на формальній та неформальній основах є партнерство. Визначено, що саме партнерство як економічний інститут може стати інтегруючим елементом ринкової економіки (його структура, складові, форма та рівень будуть залежати від того, хто є суб'єктами відносин - партнерами), забезпечить стійку взаємодію і зменшить невизначеність у відносинах, що, своєю чергою, впливатиме на стабільність ринку та всієї економічної системи. Перспективним напрямком подальших досліджень є розробка рекомендацій щодо розвитку партнерства на кожному окремому структурному рівні економічної системи та урахування впливу факторів зовнішнього середовища на ефективність взаємодії.