Проаналізовано різні підходи до визначення націоналізму, що існують у західній соціології та серед представників українського націоналізму. Розглянуто співвідношення націоналізму та демократії, роль національної ідеї, її втілення в пострадянських країнах. Визначено конфліктний потенціал національної ідеї, яка може виражати стратегічні, тактичні та повсякденні інтереси нації. Зроблено висновок, що у сучасному суспільстві тільки демократична ідеологія спроможна виразити інтереси та цінності всіх етносів, з яких складається держава. Національна ідея має грунтуватись на громадянському та етнічному націоналізмі.

Проведено міждисциплінарний аналіз феномену соціальної пам'яті на основі порівняння та узагальнення сучасних підходів щодо визначення змісту даного поняття в різних гуманітарних дисциплінах. Розглянуто існуючі способи теоретичного моделювання соціальної пам'яті й обгрунтовано її визначення, адекватне соціологічним уявленням. Здійснено спробу подолати розрізненність теоретичних моделей феномену соціальної пам'яті. Встановлено її значення як колективного (групового) субстрату, що формується у процесі політичної й ідеологічної боротьби між групами та співтовариствами різних рівнів влади та кон'юнктурного конструювання міфології в образах минулого. Обгрунтовано логіку зміни категорійно-понятійного апарату соціальної пам'яті на базі виділення основних модусів і змістових значень "минулого - справжнього", "культури - субкультури" та соціальних відносин "традиційного - інноваційного". Зазначено, що базовим принципом характеристики соціальної реальності та її репрезентації в минулому та справжньому залишається її цілісність за умови посилення різноманіття та ускладнення. На підставі результатів емпіричних досліджень знакових систем соціальної пам'яті, виражених в індивідуальних репрезентаціях представників "цільових" груп (учительства) та найбільших за чисельністю етнічних спільнотах (росіян та українців) визначено регіональні відмінності субкультур в Україні та сформульовано новий концептуальний апарат ментальності з використанням засобів освітніх інститутів.