Проаналізовано філософську, соціологічну, психологічну та педагогічну літератури з питань виховання соціальної зрілості, уточнено сутність та структуру понять «соціальна зрілість», «вихованість соціальної зрілості студентів аграрних коледжів». Визначено особливості виховання соціальної зрілості студентів аграрних коледжів у позааудиторній діяльності. Розроблено критерії, показники та рівні вихованості соціальної зрілості студентів аграрних коледжів. Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови виховання соціальної зрілості студентів аграрних коледжів у позааудиторній діяльності, а саме: змістове і методичне забезпечення процесу виховання соціальної зрілості студентів аграрних коледжів у позааудиторній діяльності; залучення студентів аграрних коледжів до різних видів суспільно значущої діяльності, спрямованої на формування соціального досвіду; підвищення рівня готовності кураторів студентських груп до виховання соціальної зрілості студентів аграрних коледжів.