Обстежено 42 студенти медуніверситету перед переходом на літній та зимовий час і після нього. У студентів перевірено рівень розумової працездатності, рівень уваги, швидкість та точність реакції, а також стан вегетативної нервової системи за індексом Кердо та опитувальником Вейну. Виявлено, що перехід на літній та зимовий час спричиняє зниження усіх показників розумової працездатності та призводить до посилення вегетативного дисбалансу, але перехід на літній час більш сприятливо впливає як на розумову працездатність, так і на вегетативний стан студентів.