Висвітлено соціальний статус та культурний рівень української інтелігенції у ХІХ ст. Проаналізовано становлення і розвиток молодіжного руху України та його регіональні особливості у першій третині ХХ ст. Розкрито засади морального виховання у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського. Описано психологічні особливості професійної спрямованості старшокласників. Охарактеризовано розвиток творчої особистості за умов колективної діяльності школярів. Наведено результати психологічних досліджень схильності підлітків до агресивної поведінки.

Освещены социальный статус и культурный уровень украинской интеллигенции в ХІХ ст. Проанализированы становление и развитие молодежного движения Украины и его региональные особенности в первой трети ХХ ст. Раскрыты основы морального воспитания в педагогическом наследии В.А.Сухомлинского. Описаны психологические особенности профессиональной направленности старшеклассников. Охарактеризовано развитие творческой личности в условиях коллективной деятельности школьников. Приведены результаты психологических исследований склонности подростков к агрессивному поведению.

Висвітлено проблеми молодого покоління України, соціальні проблеми молодої сім'ї в контексті соціально-педагогічної діяльності. Описано ціннісні орієнтації сучасної студентської молоді. Проаналізовано стан, динаміку та розкрито причини злочинності неповнолітніх. Визначено фактори формування високої пізнавальної потреби учнів молодшого шкільного віку загальноосвітньої школи. Розглянуто проблему формування естетичних почуттів у молодших школярів засобами музики.

Освещены проблемы молодого поколения Украины, социальные проблемы молодой семьи в контексте социально-педагогической деятельности. Описаны ценностные ориентации современной студенческой молодежи. Проанализированы состояние, динамика и раскрыты причины преступности несовершеннолетних. Определены факторы формирования высокой познавательной потребности учеников младшего школьного возраста общеобразовательной школы. Рассмотрена проблема формирования эстетических чувств у младших школьников средствами музыки.

Проаналізовано систему дефініцій з теорії права та дедуктивний напрям як провідний шлях формування термінів теорії права в учнів загальноосвітніх шкіл. Вивчено вплив різних видів мистецтва на формування естетичних почуттів учнів. Висвітлено екологічний та медичний аспекти Чорнобильської катастрофи. Розглянуто проблеми і перспективи сучасних тенденцій макроекономічного розвитку України.

Проанализированы система дефиниций по теории права и дедуктивное направление как ведущий путь формирования терминов теории права у учеников общеобразовательных школ. Изучено влияние разных видов искусства на формирование эстетических чувств учеников. Освещены экологический и медицинский аспекты Чернобыльской катастрофы. Рассмотрены проблемы и перспективы современных тенденций макроэкономического развития Украины.