Проаналізовано проектно-художню творчість як інтеграцію мистецтва та технічної творчості. Визначено місце антропоморфних мотивів української народної орнаментики в знаковій системі національного графічного дизайну. Висвітлено методологічні проблеми художньо-педагогічної освіти, складові успішної діяльності учителя образотворчого мистецтва, мистецько-творчий компонент як важливу складову сучасної професійної підготовки художників-живописців. Викладено інноваційні підходи до організації комплексної мистецької підготовки дизайнерів. Розкрито соціальні, економічні, культурно-естетичні аспекти дизайн-освіти. Описано модель підготовки дизайнерів до викладацької діяльності в системі вищої професійної освіти.

Проанализировано проектно-художественное творчество как интеграция искусства и технического творчества. Определено место антропоморфных мотивов украинской народной орнаментики в знаковой системе национального графического дизайна. Освещены методологические проблемы художественно-педагогического образования, слагаемые успешной деятельности учителя изобразительного искусства, художественно-творческий компонент как важная слагаемая современной профессиональной подготовки художников-живописцев. Изложены инновационные подходы к организации комплексной художественной подготовки дизайнеров. Раскрыты социальные, экономические, культурно-эстетические аспекты дизайн-образования. Описана модель подготовки дизайнеров к преподавательской деятельности в системе высшего профессионального образования.