Розглянуто вплив структури та розміру інформаційної бази даних на проектне моделювання і реалізацію вузлів локальної обчислювальної системи.

Встановлено актуальність дослідження аспектів надійності локальних обчислювальних мереж (ЛОМ) з розподіленою інформаційною базою даних (РІБД). Запропоновано методику аналізу обчислювального процесу (ОП) і робочого навантаження (РН) за наявності процесів відмови і відновлення працездатності компонентів ЛОМ. Змінними параметрами імітаційної моделі (ІМ) ОП і РН на ЛОМ з РІБД були: імовірність відмови центрального процесора (ЦП) і зовнішньої пам'яті, розміри РіБД, швидкості обробки інформації ЦП робочих вузлів і сервера ЛОМ. Оцінено вплив на відгуки ІМ ОП і РН на ЛОМ кожного з цих параметрів. Розраховано коефіцієнти лінійно регресійної залежності відгуків ІМ ОП і РН на ЛОМ від параметрів надійності компонентів обладнання і програмного забезпечення ЛОМ.

У межах простої осциляторної моделі розглянуто можливість збудження поверхневих електромагнітних хвиль у системі напівпровідник - адсорбований молекулярний шар. Досліджено дисперсійні властивості таких хвиль за умови врахування дисипативних процесів у системі. Вивчено вплив величини латеральної взаємодії на характеристики кривих дисперсії. Проаналізовано вплив ступеня легування напівпровідникової підкладки на дисперсію поверхневих хвиль.

Розглянуто формалізацію обчислювального процесу з урахуванням відмов і відновлень у вузлах локальної мережі. Запропоновано методику імітаційного моделювання для аналізу впливу робочого навантаження та надійності компонентів на роботоздатність мережі.

Визначено актуальність імітаційного моделювання процесів відмов і відновлень працездатності устаткування обчислювальних систем (ОС). Запропоновано спосіб формалізації ОС за наявності відмов устаткування за допомогою "трійки" приладів масового обслуговування. Викладено методику дослідження впливу процесів відмов і відновлень центрального процесора на характеристики ОС. Наведено результати апробації методики на імітаційній моделі обчислювального процесу і робочого навантаження на ОС, що складається з декількох ЕОМ. Оцінено чутливість багатомашинної ОС до появи відмов програмного й апаратного забезпечень.

Запропоновано методику вибору робочої зони змін параметрів імітаційної моделі обчислювального процесу в обчислювальній системі. Наведено результати апробації методики під час пошуку "вузьких місць" в обчислювальній системі.

Встановлено необхідність проведення регулярних натурних експериментів під час експлуатації локальної обчислювальної мережі (ЛОМ) на великих інформаційних підприємствах. Як інструмент вимірювання параметрів обчислювального процессу (ОП) і робочого навантаження (РН) на ЛОМ запропоновано застосовувати систему моніторингу (SYSMON). Розглянуто особливості реалізації алгоритму оцінки ефективності ЛВМ і засобів зображення результатів моніторингу. Подано методику вимірювання параметрів ОП і РН на вузли ЛВМ та методику проведення натурних експериментів за допомогою SYSMON. Розглянуто результати апробації цих методик у Гомельскому державному університеті ім. Ф. Скорини. Показано перспективу розвитку засобів моніторингу та методик дослідження ОП і РН на вузлах ЛОМ.

На основании экспериментальных исследований с целью создания двойной электрогидроимпульсной запрессовкой достаточного для прессовотермической электрогидроимпульсной сварки предварительного уплотнения соединений, обеспечения высокой технологичности процесса возможно и рационально обе запрессовки производить в одинаковых режимах, а именно при величинах зарядного напряжения и емкости конденсаторов оптимальных для второй запрессовки.

Встановлено актуальність розробки системи моніторингу параметрів обчислювального процесу (ОП) і робочого навантаження (РН) на вузол локальної обчислювальної мережі (ЛОМ). Викладено принципи формалізації ЛОМ на чотирьох рiвнях деталізації ОП і РН. Розглянуто технологію реалізації функцій диспетчера задач, особливості ідентифікації процесів, принципи реалізації програми збору статистики, підхід до оцінки технологічних характеристик системи моніторингу (SYSMON). Показано, що SYSMON є ресурсоекономним вимірювальним інструментом, який слабко деформує динаміку реалізації ОП в ЛОМ і може використовуватися для періодичного аналізу операційної обстановки в ОС вузлів ЛОМ.

Розглянуто поняття совісті в контексті історичних і сучасних психолого-педагогічних проблем моральності та морального виховання. Визначено мотиви моральної поведінки людини, а також висвітлено характерні особливості совісті та її механізми. Окрему увагу приділено проблемі виховання та розвитку совісті.

Проведено аналіз сталих електромагнітних процесів у мостовому послідовному резонансному інверторі з контурами зміщення, показано, що такий інвертор має зовнішню характеристику джерела струму. Наведено зрівняльні (експериментальні та теоретичні) характеристики джерела струму на основі розглянутої схеми інвертора потужністью 18 кВт.

Індекс рубрикатора НБУВ: У9(4Укр)300.823.2

Рубрики:

Економіка окремих країн і частин світу

Шифр НБУВ: Ж16683 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.271.5

Рубрики:

Електричні явища при контакті напівпровідників з напівпровідниками, металами та діелектриками

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Приведена общая характеристика стоянок и комплексов находок кииккобинского типа микокских индустрий среднего палеолита Крыма. Предложены методика и методы изучения кремневых артефактов эталонного кииккобинского типа индустрии крымской микокской традиции слоя В грота Буран - Кая - ІІІ (восточный Крым). Описаны методы анализа комплексов находок среднего палеолита региона, в частности, конкреции кремня, выполнены трансформационный анализ и реконструкция особенностей жизнедеятельности неадертальцев на стоянках и за их пределами.

Висвітлено теоретичні основи психології особистості. Розглянуто питання психологічного осмислення закономірностей соціокультурного розвитку людства, психологічні умови використання невербальних засобів спілкування на уроці літератури. Проаналізовано особливості ставлення молодшого школяра до себе. Розкрито конформуючий вплив соціальної депривації на соціалізацію особистості, психологічні основи використання словотворчої роботи для збагачення словника молодших школярів. Описано корекційно-розвиваючу тренінгову методику підвищення потенційних навчальних можливостей підлітків.

Освещены теоретические основы психологии личности. Рассмотрены вопросы психологического осмысления закономерностей социокультурного развития человечества, психологические условия использования невербальных средств общения на уроке литературы. Проанализированы особенности отношения младшего школьника к себе. Изучено конформирующее влияние социальной депривации на социализацию личности, раскрыты психологические основы использования словообразовательной работы для обогащения словаря младших школьников. Описана коррекционно-развивающая тренинговая методика повышения потенциальных учебных возможностей подростков.

Проаналізовано формування в дітей старшого дошкільного віку екологічно мотивованої поведінки. Розглянуто питання профілактики девіантної поведінки молодших школярів у процесі формування та розвитку емоційно-ціннісної сфери їх особистості. Висвітлено проблеми інтегрального дослідження ціннісних орієнтацій у системі ВНЗ, мотивації навчання студентів з обмеженими можливостями в інтегрованих групах.

Проанализировано формирование у детей старшего дошкольного возраста экологически мотивированного поведения. Рассмотрены вопросы профилактики девиантного поведения младших школьников в процессе формирования и развития эмоционально-ценностной сферы их личности. Освещены проблемы интегрального исследования ценностных ориентаций в системе ВУЗ, мотивации обучения студентов с ограниченными возможностями в интегрированных группах.

Висвітлено регіональні особливості впровадження інновацій у навчанні історії в школі. Викладено історичний підхід до створення шкільних методичних посібників та збірників задач з фізики. Розкрито аспекти мотивації навчальної діяльності студентів педагогічних закладів. Описано особистісно орієнтовані технології підготовки майбутніх учителів до самостійної творчої діяльності. Проаналізовано формування специфічних музичних навичок та розвиток творчих здібностей студентів без спеціальної музичної підготовки, риторичної культури особистості як складової розвитку її життєвої компетентності. Розглянуто питання управління учбово-пізнавальною діяльністю молодших школярів.

Освещены региональные особенности внедрения инноваций в обучении истории в школе. Изложен исторический подход к созданию школьных методических учебников и сборников задач по физике. Раскрыты аспекты мотивации учебной деятельности студентов педагогических заведений. Описаны личностно ориентированные технологии подготовки будущих учителей к самостоятельной творческой деятельности. Проанализированы формирование специфических музыкальных навыков и развитие творческих способностей студентов без специальной музыкальной подготовки, риторической культуры личности как составной части развития её жизненной компетентности. Рассмотрены вопросы управления учебно-познавательной деятельностью младших школьников.

Висвітлено педагогічні технології формування особистості в контексті сучасних соціальних змін. Проаналізовано розвиток у школярів естетичного ставлення до рідної мови та мовлення. Описано особливості впровадження інновацій у практику навчання вчителями різних кваліфікаційних категорій. Розглянуто педагогічні проблеми формування професійної компетентності майбутніх вчителів, соціально-педагогічні проблеми адаптації студентів у ВНЗ.

Освещены педагогические технологии формирования личности в контексте современных социальных изменений. Проанализировано развитие у школьников эстетического отношения к родному языку и речи. Описаны особенности внедрения инноваций в практику обучения учителями разных квалификационных категорий. Рассмотрены педагогические проблемы формирования профессиональной компетентности будущих учителей, социально-педагогические проблемы адаптации студентов в ВУЗ.

Розглянуто комунікативні задачі як спосіб формування розумових дій молодших школярів на уроках розвитку мовлення. Проаналізовано формування духовної культури вчителя як професійної якості його особистості. Висвітлено аспекти підготовки майбутніх вчителів до впровадження педагогічних технологій, європейський досвід реалізації магістерської підготовки у ВНЗ.

Рассмотрены коммуникативные задачи как способ формирования умственных действий младших школьников на уроках развития речи. Проанализировано формирование духовной культуры учителя как профессионального качества его личности. Освещены аспекты подготовки будущих учителей к внедрению педагогических технологий, европейский опыт реализации магистерской подготовки в ВУЗ.

Розглянуто рефлексію як педагогічну умову навчальної етичної діяльності студентів. Проаналізовано творчу діяльність особистості в контексті гуманізації навчально-виховного процесу, а також вплив фразеологічних одиниць на мовленнєву культуру учнів. Охарактеризовано тенденції розвитку фізики як навчального предмета в середній загальноосвітній школі України, наведено гносеологічний аналіз змісту поняття "готовність" особистості до безперервної освіти. Висвітлено уявлення про фундаментальні емоції людини як складової емоційної культури дошкільника, а також погляди педагогів-гуманістів щодо музичної освіти.

Рассмотрена рефлексия как педагогическое условие учебной этической деятельности студентов. Проанализированы творческая деятельность личности в контексте гуманизации учебно-воспитательного процесса, а также влияние фразеологических единиц на речевую культуру учеников. Охарактеризованы тенденции развития физики как учебной дисциплины в средней общеобразовательной школе Украины, приведен гносеологический анализ содержания понятия "готовность" личности к непрерывному образованию. Освещены представления о фундаментальных эмоциях человека как составляющей части эмоциональной культуры дошкольника, а также взгляды педагогов-гуманистов на музыкальное образование.