Розглянуто питання впливу західноєвропейської художньої та естетичної свідомості, що значною мірою активізувало українську національну свідомість і, водночас, типологічно наблизило українську літературу до загальноєвропейського літературного процесу. Охарактеризовано особливості англійського просвітництва, наведено відомості про його основних представників.

Рассмотрены вопросы влияния западноевропейского художественного и эстетического сознания, что в значительной степени активизировало украинское национальное сознание и, одновременно, типологически приблизило украинскую литературу к общеевропейскому литературному процессу. Охарактеризованы особенности английского просвещения, приведены сведения о его главных представителях.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш4г(4Вел)

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проведено перше в українському літературознавстві комплексне компаративне дослідження різних національних варіантів європейського Просвітництва - культурної епохи, яка сьогодні потребує нового осмислення й реінтерпретації. На підставі широкого історико-літературного матеріалу проаналізовано три парадигматичні моделі просвітницького руху - класична, конвергентна й амальгамна, в яких по-різному в типологічному плані виявлено такі стилі та напрями, як рококо, просвітницький класицизм, просвітницький реалізм і сентименталізм. Висвітлено тему українського Просвітництва, його виразної своєрідності на тлі інших європейських літератур.

Проведено первое в украинском литературоведении комплексное компаративное исследование разных национальных вариантов европейского Просвещения - культурной эпохи, которая сегодня требует осмысления и реинтерпретации. На основании широкого историко-литературного материала проанализированы три парадигматические модели просветительского движения - классическая, конвергентная и амальгамная, в которых по-разному в типологическом плане выявлены такие стили и направления, как рококо, просветительский классицизм, просветительский реализм и сентиментализм. Освещена тема украинского Просвещения, его выразительного своеобразия на фоне других европейских литератур.

Висвітлено літературний процес в Україні початку ХІХ ст. - 1870-х рр. Проаналізовано філософські та ідейно-естетичні основи художніх напрямів і течій, творчість П.Гулака-Артемовського, Г.Квітки-Основ'яненка, Є.Гребінки. Розглянуто питання сентименталізму та романтизму в українській літературі, а також поезії, прози та драматургії 1940 - 1960 рр.

Освещен литературный процесс в Украине начала ХІХ ст. - 1870-х гг. Проанализированы философские и идейно-эстетические основы художественных направлений и течений, творчество П.Гулака-Артемовского, Г.Квитки-Основъяненка, Е.Гребинки. Рассмотрены вопросы сентиментализма и романтизма в украинской литературе, а также поэзии, прозы и драматургии 1940 - 1960 гг.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4УКР)5-326

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено еволюцію творчості Г.Квітки-Основ'яненка. Проаналізовано поетику його творів у контексті європейської літератури першої половини ХІХ ст. Описано своєрідність художнього мислення на основі просвітницького напрямку, напрямків класицизму, сентименталізму та рококо. Розкрито місце просвітницького реалізму у творчості письменника.

Освещена эволюция творчества Г.Квитки-Основьяненко. Проанализирована поэтика его произведений в контексте европейской литературы первой половины ХІХ в. Описано своеобразие художественного мышления с учетом просветительского направления, направлений классицизма, сентиментализма и рококо. Раскрыто место просветительского реализма в творчестве писателя.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(0)-3,0

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто складні процеси зародження художніх принципів стилю рококо в українській художній свідомості XVIII - першої половини XIX ст., проаналізовано специфіку українського рококо на тлі інших європейських літератур, визначено його провідні естетичні складники та засоби відображення світу та людини в різних жанрових модифікаціях і художніх формах.

Розглянуто основні художньо-естетичні тенденції європейського літературного Просвітництва у порівняльному аспекті. На підставі аналізу типологічних закономірностей літературного процесу цієї доби виділено три парадигми художнього мислення - класичну, конвергентну й амальгамну, що дозволяє розглянути історичний розвиток різних національних моделей Просвітництва. Розглянуто основні тенденції просвітницького дискурсу у кожній парадигмі, які розрізняються характером становлення ідейно-художнього комплексу Просвітництва, системою жанрів, стильових ознак, особливостями переходу одних літературних напрямів у інші. Запропоновано підхід, який дозволяє по-новому оцінити місце української літератури Просвітництва у системі інших європейських літератур, окреслити специфіку розвитку у ній певних художніх напрямів, а саме: рококо, просвітницького класицизму, просвітницького реалізму і сентименталізму, які внаслідок своєї амальгамності сформували своєрідну систему художнього освоєння світу та людини у XVIII - першій половині XIX ст.

Висвітлено творчість видатного українського письменника І. Котляревського (1769 - 1838 рр.), особливості його художньої творчості, своєрідність поетики та взаємозв'язки з літературною традицією. Проаналізовано індивідуальність письменника в контексті складних і динамічних зрушень в українській літературі наприкінці XVIII - початку ХІХ ст. Визначено напрямки європейського письменства в творчості І. Котляревського, особливості новаторства та художнього мислення на підставі компаративного підходу.

Освещены творчество выдающегося украинского писателя И. Котляревского (1769 - 1838 гг.), особенности его художественного творчества, своеобразие поэтики и взаимосвязи с литературной традицией. Проанализирована индивидуальность писателя в контексте сложных и динамических сдвигов в украинской литературе конца XVIII - начала ХІХ ст. Определены направления европейского писательства в творчестве И. Котляревского, особенности новаторства и художественного мышления на основе компаративного подхода.

Проаналізовано філософські аспекти проблеми нерозуміння перекладачем тексту оригіналу, який завжди постає як культурний і ментальний досвід "чужої" системи художнього мислення. Перекладач тут виступає як посередник, котрий намагається "перенести" не лише художнє слово й текст у "свою" культуру, а й відтворює "чужу" дійсність в образах і символах "іншої" системи національного смислорозуміння. При цьому природно виникають моменти ментальних розбіжностей, семантичних "розривів" і трансформацій між текстами оригіналу й перекладу. А це породжує проблему з особливим метафізичним статусом, коли момент нерозуміння початкового тексту продиктований низкою чинників, зокрема й тих, що лежать за межами текстів оригіналу й перекладу.