Исследована зависимость функции зрительного анализатора, биоэлектрической активности затылочных и лобных долей коры головного мозга от их крово- и кислородного снабжения у 626 близоруких и 80 детей и подростков с нормальным зрением. Было установлено, что миопия может служить естественной моделью ухудшения кровоснабжения и снабжения кислородом тех долей коры головного мозга, в которых локализованы корковые представительства зрительного анализатора, осуществляющие контроль за аккомодационной функцией глаза, в частности затылочных долей. Кровоснабжение и снабжение кислородом этих долей снижено. На ЭЭГ затылочных долей коры зарегистрирована низкая амплитуда alpha-ритма, который был значительно меньшим, чем у здоровых. Установлено, что адаптация к гипоксии в курсе интервальной гипоксической тренировки, и курс остеорефлекторной стимуляции являются надежными средствами повышения кровоснабжения и снабжения кислородом затылочных и лобных долей коры головного мозга, нормализации ЭЭГ и остроты зрения. У 80 % близоруких детей она с 0,2 - 0,3 повысилась до 0,9 - 1,0.

Розглянуто особливості навчання рухових дій дітей з важкою патологією зору на уроках фізичної культури, а також специфіку застосування диференційованого підходу до навчання дітей з різним ступенем втрати зору за умов спільного навчання у школі-інтернаті.

Рассмотрены особенности обучения двигательным действиям детей с тяжелой патологией зрения на уроках физической культуры, а также специфика применения дифференцированного подхода к обучению детей с разной степенью потери зрения в условиях совместного обучения в школе-интернате.

This article is devoted to features of teaching motor skills of children with a heavy pathology of sight at lessons of physical culture. The specifity of application of the differentiated approach to teaching children with a different degree of loss of sight in conditions of joint teaching at school-boarding is considered.

Викладено основи предмета, завдань, принципів та методів тифлопсихології. Розглянуто питання впливу зорових порушень на психічний розвиток особистості. Увагу приділено основним проблемам сенсорної організації діяльності особистості за умов зорової депривації.

Изложены основы предмета, заданий, принципов и методов тифлопсихологии. Рассмотрены вопросы влияния зрительных нарушений на психическое развитие личности. Внимание уделено основным проблемам сенсорной организации деятельности личности в условиях зрительной депривации.

Вивчено залежність між показниками артеріального тиску й акомодацією у школярів віком 13 - 15-ти років з еметропією та міопією. Оцінено наявність і ступінь кореляції між середнім динамічним тиском та резервами відносної акомодації. Встановлено пряму кореляційну залежність між цими показниками, на підставі чого висловлюється думка відносно ролі артеріального тиску в процесі виникнення та прогресування міопії.

Изучена зависимость между показателями артериального давления и аккомодацией у школьников 13 - 15 лет с эмметропией и миопией. Оценено наличие и степень корреляции между средним динамическим давлением и резервами относительной аккомодации. Установлена прямая корреляционная зависимость между этими показателями, на основании чего высказывается мнение относительно роли артериального давления в процессе возникновения и прогрессирования миопии.

Розглянуто особливості психофізичного розвитку та функціонального стану організму сліпих і слабозорих, наведено методи їх корекції, адаптації, реабілітації та інтеграції особистості з порушеним зором у суспільство. Висвітлено особливості ігрової діяльності у даній категорії дітей, запропоновано унікальну методику корекції психомоторного розвитку за допомогою національних ігор на воді та суші, артикуляційної та пальчикової гімнастики, нетрадиційних методів народної медицини.

Рассмотрены особенности психофизического развития и функционального состояния организма слепых и людей с ослабленным зрением, приведены методы коррекции, адаптации, реабилитации и интеграции личности с нарушениями органов зрения в общество. Освещены особенности игровой деятельности у данной категории детей, предложена уникальная методика коррекции их психомоторного развития с помощью национальных игр на воде и суше, артикуляционной и пальчиковой гимнастики, нетрадиционных методов народной медицины.

Вивчено взаємозв'язки різних характеристик гостроти форменного зору з показниками глибинного зору у дітей з рефракційною амбліопією. У таких хворих з площинним бінокулярним зором ефект бінокулярної сумації - покращання бінокулярної ноніусної гостроти зору у порівнянні з гостротою зору домінуючого ока спостережено тільки за наявності моно- та бінокулярного глибинного зору. Показана можливість використання показників ноніусної гостроти зору для визначення наявності глибинного зору й оцінки ефективнсті різних методів стереоптики.

Изучены взаимосвязи разных характеристик остроты форменного зрения с показателями глубинного зрения у детей с рефракционной амблиопией. У таких больных с плоскостным бинокулярным зрением эффект бинокулярной суммации - улучшение бинокулярной нониусной остроты зрения в сравнении с остротой зрения доминирующего глаза наблюдали только при моно- и бинокулярном глубинном зрении. Показана возможность применения показателей нониусной остроты зрения для определения наличия глубинного зрения и оценки эффективности разных методов стереоптики.

Розглянуто проблему порушення розвитку координаційних здібностей дітей старшого дошкільного віку з вадами зору. Наведено результати проведеного експерименту та зроблено аналіз одержаних даних. Запропоновано висновки щодо цієї проблеми.

Рассмотрена проблема нарушения развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Приведены результаты эксперимента и сделан анализ полученных данных. Предложены выводы по данной проблеме.

The article is devoted to the problem disorders development of coordination abilities in preschool children with impairment vision. The author has written the experimental results and has made the analyses of the experimental data. The author has suggested conclusions about the problem.

Проведено порівняльне дослідження особливостей центральної гемодинаміки в двох групах дітей (слабозорих і з нормальним зором). Наведено алгоритм корекції функціонального стану кардіореспіраторної системи дітей з вадами зору.

Проведено сравнительное исследование особенностей центральной гемодинамики в двух группах детей (слабовидящих и с нормальным зрением). Приведен алгоритм коррекции функционального состояния кардиореспираторной системы детей с дефектами зрения.

За допомогою реєстрації зорових викликаних потенціалів (ЗВП) обстежено 126 дітей віком від одного до 14-ти років зі спастичними формами дитячого церебрального паралічу (ДЦП). У переважній більшості випадків (84,1 %) у даних пацієнтів виявлялись істотні зміни ЗВП, які свідчили про дисфункції структур зорового аналізатора на різних його рівнях. Проаналізовано кореляцію клінічної картини захворювання з відхиленнями характеристик ЗВП від вікової норми. Показано, що реєстрація ЗВП дозволяє об'єктивізувати оцінку порушень зорової функції у даного контингенту пацієнтів.

С целью определения особенности формирования остроты зрения и контрастной чувствительности глаза у школьников было обследовано 60 здоровых детей (120 глаз) разного возраста с помощью компьютерной диагностической программы "Oculus-W"V95. Доказано, что процесс становления остроты зрения у школьников обусловлен эволюцией контрастной чувствительности глаза и зависит от дальнейшей дифференциации колбочек, периферического и центрального нейронов зрительного пути, развития подкорковых и корковых зрительных центров. Установленные возрастные показатели нормы остроты зрения и контрастной чувствительности глаза, дадут возможность более точно оценивать функциональное состояние зрительного анализатора.

Отмечена большая распространенность патологии органов зрения у детей с детским церебральным параличем. Уровень снижения остроты зрения по сравнению с возрастными нормами объясняется рефрактерной амблиопией, дисбинокулярным зрением. Оценена эффективность лечения амблиопии в зависимости от исходной остроты зрения, наличия или отсутствия патологии глазного дна, объема лечебных процедур.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.670.211.2-5

Рубрики:

Короткозорість (міопія) у дітей

Шифр НБУВ: Ж61875 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проанализированы результаты лечения за 2,5 года 215 пациентов (332 глаза) с амблиопией разной степени и этиологии. Пациенты первой группы (103 чел.) получали традиционное комплексное плеоптическое лечение и внутритканевой трансцеребральный пирацетем-электрофорез, пациенты второй группы (112 чел.) получали только традиционное комплексное плеоптическое лечение. Вследствие проведенного лечения у пациентов первой группы отмечено более значимое повышение остроты зрения.

Исследована эффективность применения оптико-физиологических методик как дополнительного средства реабилитации детей в возрасте 8 - 10 лет с миопией слабой степени. Показано, что включение в реабилитационный комплекс занятий на аппаратах, воздействующих на аккомодационный аппарат глаза, способствовало улучшению остроты зрения, резервов относительной аккомодации и конвергенции.

Вміщено результати клінічних досліджень і лікування 480 хворих. Розроблено новий комплексний метод для оцінки стану бінокулярного зору шляхом визначення його стійкості і факторів ризику, якими можуть бути анізометропія, анізейконія, циклотропія, мікрокути косоокості. Розроблено новий спосіб і пристрій для більш тонкого дослідження анізейконії на підставі використання характеристик верн'єрної гостроти зору. Розроблено новий спосіб діагностики порушень оптомоторного фузійного рефлексу тестами, площина яких орієнтована в просторі за глибиною, та новий спосіб визначення стійкості сенсорної фузії і спосіб визначення показань до корекції малих величин анізейконії на підставі використання показників верн'єрної гостроти зору. Розроблено новий спосіб і пристрій для виміру мікрокутів косоокості і характеру біфіксації під контролем офтальмоскопії, спосіб і пристрій для виявлення циклодевіацій, які дозволяють більш вірогідно визначити стан бінокулярного зору.

Вивчено залежність реакції зорової системи від способу фотостимуляції (моно- і бінокулярна) та виду паттернів (структуровані і неструктуровані). Обгрунтовано доцільність використання для лікування порушень бінокулярного зору паттернів, що за розмірами відповідають кутовим розмірам макулярної ділянки сітківки і структуровані по всій площі. Показано, що тривалість монокулярних і бінокулярних послідовних образів в 2 і 2,4 раза довша ніж тривалість послідовних образів, викликаних неструктурованими патернами такої ж площі. На підставі отриманих даних вдосконалено методологічний підхід в лікуванні хворих із співдружньою косоокістю, який грунтувався на біфовельній стимуляції фігурними сліпучими полями і був спрямований на відновлення нормосенсорних зв'язків тільки у гаплоскопічних умовах. Розроблено новий спосіб, що полягає у фотостимуляції кореспондуючих макулярних полів сітківок структурованими паттернами. Встановлено, що застосування бінокулярної фотостимуляції структурованими паттернами здійснює одночасний вплив на кілька ланок в патогенезі розладів бінокулярного зору і дозволяє підвищити гостроту зору, збільшити амплітуду акомодації фузії та відновити бінокулярний зір за природних умов.

За результатами клінічного дослідження біоритмів встановлено, що максимум активності зорової системи в амбліопів спостерігається переважно у вечірній час. Описано взаємовідносини між біоритмами зорових функцій та деяких загальносоматичних показників у разі амбліопії. Надано рекомендації щодо вибору часу лікування за різних видів амбліопії. Показано, що проведення комплексного лікування амбліопії з урахуванням біоритмів зорового аналізатора дозволяє достовірно підвищити його ефективність без застосування додаткових методів. Запропоновано модифікований метод лікування, що базується на включенні до стандартного комплексу лікування тренувань ноніусної гостроти на висоті біоритму.

Досліджено значущість тренувань акомодаційної здатності у лікуванні розладів акомодації в дітей з різними видами прямого астигматизму (змішаним, простим гіперметропічним, простим міопічним). Установлено ослаблення акомодації у горизонтальному меридіані за всіх досліджених видів астигматизму. Показано наявність асиметричної (нерівномірної) акомодації в головних меридіанах ока у більшості дітей з різними видами астигматизму. Показано значну ефективність лікування розладів акомодації шляхом її тренування в ослабленому меридіані за допомогою модифікованого способу та пристрою у разі зазначених видів астигматизму. З'ясовано, що використання модифікованого способу лікування таких розладів у дітей з прямим астигматизмом було ефективним незалежно від віку та зумовило збільшення середніх значень гостроти зору для далини на 0,23 (в 1,5 раза), гостроти зору зблизька - на 0,28 (у 1,7 раза) зі збереженням досягнутого ефекту протягом 12-ти місяців у 76 % хворих. Установлено позитивний вплив зазначеного способу на показники резервів акомодації для далини та зблизька. Показано більшу ефективність застосування даного способу у комплексі з окулярною корекцією у порівнянні з ізольованим використанням тільки окулярної корекції за всіх досліджених видів астигматизму.

Досліджено значення тренувань акомодаційної здатності в комплексному лікуванні хворих на гіперметропічну амбліопію. Установлено зниження основних показників акомодації (РА, РВА, НТЯЗ) при гіперметропічній амбліопії (рефракційній, анізометропічній та дисбінокулярній). Показана значна ефективність комплексного лікування (засвічування за Кюпперсом, вправи на тестері, КЕМ-стимуляція в поєднанні з розвитком РА) при всіх трьох видах амбліопії в напрямі підвищення коригованої і некоригованої ГЗ, поліпшення функції акомодації. Встановлено, що ізольоване застосування тренувань акомодації при рефракційній та анізометропічній амбліопії не поступається в ефективності комплексному лікуванню, що свідчить про обгрунтованість даного виду лікування.

Дисертацію присвячено питанням підвищеної ефективності лікування амбліопії у дитячому віці. Запропоновано новий метод лікування амбліопії. Він заснований на стимуляції макулярної зони амбліопічного ока за допомогою блискучих ахроматичних і кольорових зернистих зображень ("зернистих фігур"), що утворюються за допомогою спеціального оптичного пристрою. Представлено результати лікування 162 дітей з різними видами амбліопії. Клінічна апробація запропонованого методу лікування показує його високу ефективність: підвищення гостроти зору до 0,4 і вище досягнуто в 72%; повне вилікування амбліопії (гострота зору до 0,8 і вище) досягнуто в 37%; відновлення центральної фіксації досягнуто на 11 очах (з 16 очей, що мали нецентральну фіксацію до лікування). Новий метод може бути використаний самостійно, а також в комбінації з іншими методами лікування амбліопії, такими як Campbell-стимуляція. Метод ефективний, простий, надійний, фізіологічний і може бути альтернативою лазерстимуляції.