Рассмотрены проблемы менеджмента массовых движений в контексте современной теории стратегического управления. Освещены возможности массовых движений в условиях использования ненасильственных действий как основы осуществления революций, в частности "цветных" революций. Приведена информация о методах манипуляции и формирования сознания, свойствах, стратегии, тактике, роли лидеров и руководителей массовых движений.

Рассмотрены проблемы возникновения и становления этнической и национальной психологии и этнопсихоанализа. Особое внимание уделено феномену этнического бессознательного и его отражению в трудах И. Канта, Д. Юма, Г. Гегеля, З. Фрейда, К. Юнга, Г. Лебона.

Розглянуто підходи до визначення сутності та функцій у суспільстві еліти, в тому числі й політичної. Зазначено чинники низької довіри населення України до політичної еліти.

Проаналізовано феномен маніпуляції у контексті філософсько-культурологічної рефлексії з метою визначення властивостей, впливу, методів і ролі маніпуляції в культурі. Маніпуляція - система духовного впливу, що суперечить об'єктивним інтересам об'єкта маніпуляції, породжує в нього ілюзію, нібито він сам діє відповідно до своїх інтересів і планів. За цього суб'єкт маніпуляції одержує виграш - досягнення власних цілей. Маніпуляція здійснюється приховано й анонімно за обставин, які здаються сприятливими і / або природними. У своїх діях суб'єкт маніпуляції використовує розроблені й апробовані ним методи контролю людської свідомості. Маніпуляція грунтується на передумовах, первісно закладених природою у свідомість людини.

Висвітлено теоретичні питання утворення та функціонування людських спільнот. Розглянуто спільноту як соціально-психологічне явище, розкрито підстави її референтності та соціально-психологічні властивості. Наведено характеристики простору спільнотного самовизначення. Проаналізовано психологічні засади розподілу повноважень у спільноті. Увагу приділено формуванню концептуальних засад дослідження соціально-психологічних чинників інтеграції російськомовної спільноти в сучасне українське суспільство.

Розкрито актуальні питання, пов'язані з такими масовими феноменами, як: масова свідомість, поведінка, соціально-психологічні явища тощо. Систематизовано виклад загальних відомостей щодо їх генези, структури, динаміки, подаються найбільш поширені соціально-психологічній, політичній науки теоретичні уявлення про означені феномени й супутні їм процеси. Проаналізовано деякі масові явища теоретичні викладки проблем періодично супроводжуються прикладами з практики спостережень або ж даними відповідних експериментальних досліджень (вітчизняних та зарубіжних). Розглянуто маса та масова свідомість у контексті суспільної еволюції та психологія масових настроїв. Описано методи впливу та прийоми управління масами: види, прийоми, методи, засоби, а також технологія масового впливу.

Теоретично обгрунтовано та емпірично досліджено соціально-психологічні чинники становлення політичної свідомості студентської молоді, конкретизовано їх значення та специфіку. Розроблено концепцію та створено структурно-функціональну модель соціально-психологічних чинників становлення політичної свідомості студентської молоді, яка представлена як система взаємозв'язків зовнішніх та внутрішніх чинників, які складаються з трьох компонентів (когнітивного, афективного та конативного). Визначено типи політичної свідомості студентів: політично-активний, потребнісно-чутливий, політично-пасивний. Встановлено зв'язок типів політичної свідомості студентів з їх індивідуально-психологічними, соціально-демографічними та організаційно-професійними характеристиками. Відзначено, що процес становлення політичної свідомості студентів у ВНЗ - це система заходів, спрямованих на підвищення рівня розвитку політичної свідомості через використання науково обгрунтованого комплексу психологічних умов. Впровадження такої системи заходів орієнтовано на усвідомлення молоддю індивідуальної та соціальної значущості політичної культури особистості у процесі політичної соціалізації, де інститутом соціалізації виступає ВНЗ. З урахуванням результатів емпіричного дослідження розроблено соціально-психологічний тренінг як комплекс формувальних заходів становлення політичної свідомості.

Проаналізовано нові виклики, що постають на сучасному етапі перед світом загалом і Україною, зокрема. Запропоновано можливі шляхи вирішення найбільш гострих проблем, в тому числі в галузі освіти та виховання нових поколінь.

Проанализированы новые вызовы, которые появляются на современном этапе перед миром в целом и Украиной, в частности. Предложены возможные пути решения наиболее острых проблем, в том числе и в сфере образования и воспитания новых поколений.

The article is devoted to the adequate answer from the side of political and intellectual elites on the new threats and calls which expect humanity in the XXI century. The row of new calls, as authors consider, appearing today in the world in the whole and in Ukraine in particular is analyzed. The possible ways of decision of the sharpest problems are offered, including the sphere of education and training of new generations.

Проведено аналіз понять "ментальність", "колективне безсвідоме", "архетипи", визначено дихотомії національного характеру та структуру індивідуального характеру людини. Виділено особливості ментальних сутностей українців, передумови формування української ментальності та архетипи, притаманні українській нації. Означено основний трансформаційний інструментарій у формі психотерапевтичних технологій як регулятиви масової свідомості українства в контексті формування стратегії державотворення.