Учебное пособие содержит комплекс многоуровневых структурно-логических схем с изложением практически всех положений Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. Они предназначены для улучшения восприятия, изучения и запоминания действующих нормативных положений одноименной отрасли права. При разработке схем автором использовалась функционально–целевая технология системного анализа и синтеза, позволяющая наглядно интерпретировать процессуальные процедуры с учетом специфики российского уголовного судопроизводства. В результате, посредством оптимального сочетания текстовых и графических изображений ему удалось сделать наглядной и соответственно более понятной суть многих норм закона. Данная учебно-методическая разработка адресуется прежде всего студентам, аспирантам и профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений юридического профиля. Она может оказаться полезной судьям, сотрудникам правоохранительных органов Российской Федерации, адвокатам.

Публикуемый труд посвящен философскому осмыслению проблемы здоровья в историческом и современном контекстах развития знания, анализу космоцентричных, теоцентричных, антропоцентричных и социоцентричных концепций, определе& нию их места и роли в развитии мировоззренческих, методоло& гических, гносеологических, аксиологических и праксиологи& ческих проблем современной философской мысли и духовной культуры в целом. Книга предназначена для широкого круга читателей, интере& сующихся философскими размышлениями о здоровье как одной из важнейших ценностей человеческой жизни и деятельности