Данное пособие представляет собой набор лекций, читаемых в ТГТУ по дисциплине "Информационные системы", а также полезно начинающим программировать на языках Си и Си++.

Т. 1. - С. 3-519

В монографии рассмотрены энтропийные модели сложных систем и энтропийные расчеты при управлении производственными и бизнес-процессами. Изложены основные объективные общесистемные закономерности функционирования технических и социальных систем, в том числе энтропийного равновесия, и определены методы управления энтропийными колебаниями, энтропийным равновесием и избыточной энтропией. Исследуются новые системные закономерности зависимости потенциала систем от структуры систем, обсуждается резонансное управление. Анализируются сложные искусственные и природные системы и вопросы их управления. В свете системного подхода представлены пути выхода России из структурного и системного кризисов, свойства современного общества и проблемы его развития. Для специалистов по проблемам управления, системному анализу и информатике, аспирантов и студентов.

Изложены основные методы и алгоритмы Вычислитеоьной математики. Рассмотрены особенности их программной реализации на ПЭВМ. Приведены описания и листинги около 150 программ на языках Паскаль, Бейсик и Фортран. Описаны задачи линейной алгебры, трансцендентные уравнения, интерполяция зависимостей, определение интеграла (различными методами), задача Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений (разными методами), граничные задачи и оптимизация функций.

У книжці докладно і послідовно викладаються основні методи розв'язання задач лінійної та нелінійної алгебри, наближення функцій, звичайних диференційних рівнянь, рівнянь у частинних похідних та інтегральних рівнянь з точки зору їх застосування у моделюванні та оптимізації об'єктів і систем найрізноманітнішої природи. Поряд з класичними розглядаються також сучасні числові методи розв'язання погано обумовлених і жорстких систем рівнянь, а також методи паралельних обчислень, орієнтовані на використання у багатопроцесорних обчислювальних системах. Велику увагу приділено практичній реалізації методів у середовищі комп’ютерної системи математичних розрахунків Mathematica. Книжка призначена для студентів, які навчаються за напрямком «Комп’ютерні науки», та може бути рекомендована студентам будь-яких напрямків підготовки, які вивчають сучасні інформаційні технології в рамках дисциплін «Числові методи» і «Основи програмування та алгоритмічні мови»,. Вона може бути корисна також викладачам, однойменної дисципліни.

В учебном пособии раскрыты основные разделы курса «Теория систем и системный анализ». Пособие предназначено для студентов дневного отделения специальности «Прикладная информатика в экономике».

Дисципліна «Стратегія сталого розвитку» належить до циклу дисциплін спеціальної професійної підготовки магістрів екологів. Об єктом вивчення є: -основоположні закономірності розвитку системи Природа-Суспільство для забезпечення прогресу цивілізації за умов збереження несучої здатності біосфери; -принципи міжнародної, державної політики сталого (стійкого,збалансованого) розвитку; -конкретні завдання, які має вирішувати міжнародна спільнота, держава Україна для забезпечення належної якості життя в гармонії з природою, для визначення і реалізації стратегії сталого розвитку. Сприйняття навчального матеріалу забезпечується дисциплінами гуманітарного і природничо-наукового циклу (філософія, соціологія, математична статистика, інформатика, інформаційні системи, загальна екологія) та циклу професійної екологічної підготовки (теорія екосистем, екоменеджмент, урбоекологія, техноекологія, природоохоронне законодавство та ін..). Дисципліна має формувати знання, методологію, світогляд, необхідні для прийняття рішень в процесі професійної діяльності згідно з означенними принципами стійкого розвитку і стратегічними глобальними, регіональними, локальними завданнями, а також з тактичними завданнями, означенними в програмах дій на конкретні періоди розвитку, в основу яких покладені ідеї рівності всіх поколінь, людей в кожному поколінні, оптимального використання потенційних можливостей суспільства і природи.

Эта книга задумана как учебное пособие по курсу `Социальная информатика` для системы высшего образования. Этот курс является одним из разделов нового общеобразовательного курса `Фундаментальные основы информатики`, который рекомендуется ЮНЕСКО и Российской Академией наук для перспективной системы образования. Социальная информатика изучает социальные аспекты процесса информатизации общества, а также их воздействие на условия жизни и деятельности людей в принципиально новой для них информационной среде.

Данная книга посвящена возможностям персонального IBM-совместимого компьютера по сопряжению с внешними устройствами через параллельный, последовательный и игровой порты, которые имеются практически в любом современном ПК. В качестве внешних устройств выступают ЦАП и АЦП, схемы управления электромоторами, трансиверы, модемы, различные индикаторы, датчики и пр.; приводятся тексты программ управления с подробными комментариями. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся информатикой, электроникой и вычислительной техникой. Она будет полезна студентам технических вузов и колледжей в качестве учебного пособия при изучении аппаратной части ПК, а также радиолюбителям, которые стремятся наиболее полно использовать возможности домашнего компьютера.

Это с нетерпением ожидаемое, переработанное и исправленное издание всемирного бестселлера включает в себя сведения о последних достижениях в области технологий операционных систем. Книга построена на примерах и содержит информацию, необходимую для понимания функционирования современных операционных систем. Благодаря практическому опыту, приобретенному при разработке нескольких операционных систем, и высокому уровню знания предмета Эндрю Таненбаум смог ясно и увлеченно рассказать о сложных вещах. В книге приводится множество важных подробностей, которых нет ни в одном другом издании.

С появлением ЭЦВМ возможности человека при постановке и решении задач возросли чрезвычайно. Их появление способствовало и способствует возникновению новых, в «домашинный период» совершенно неизвестных методов и алгоритмов решения задач. Применение ЭЦВМ требует высокой алгоритмической культуры, воспитание которой следует начинать еще на школьной скамье. В книге рассказывается о некоторых, специфических для кибернетики, подходах к решению задач. Эти подходы разъясняются на задачах занимательного характера. Изложение ведется в форме, доступной для учащихся. Другими методами рассматриваемые задачи решать затруднительно — применение вводимых понятий делает их решение очень простым и изящным. Книжка рассчитана на учащихся физико-математических школ. Будет полезна всем учащимся общеобразовательных школ, которые интересуются математикой и кибернетикой.

В учебном пособии изложены основные принципы и методы теории автоматического управления: построение систем управления, методы их математического описания, критерии оценки устойчивости и качества регулирования непрерывных линейных детерминированных систем.

Словник вміщує близько 20 000 термінів і охоплює термінологію всіх розділів сучасної математики, а також деякі терміни суміжних наук — інформатики, кібернетики, програмування, обчислювальної техніки. У Словник входять слова-терміни і термінологічні словосполучення з двох або декількох слів. На всіх термінах поставлено наголос, дається граматична характеристика слів. Для викладачів, аспірантів, студентів, наукових і редакційних працівників, перекладачів та спеціалістів у галузі прикладної математики.

В книге предлагается четкая, проверенная многолетней практикой система обучения решению задач по планиметрии – эффективная технология алгоритмического подхода на основе задач-теорем. Все задачи снабжены решениями, которые сравниваются, анализируются и обобщаются. Особое внимание уделено культуре чертежей и вычислений, логике и способам решений, отбору и систематизации задач. Отличительная особенность пособия – наличие материалов, предназначенных для интегрированного изучения математики и информатики. Издание предназначено для учащихся, абитуриентов, студентов педвузов, учителей