Т. 11, ч.4 : Екатеринославская губерния. - 200 с.

Книга о том сколько стоила армия России. В деньгах. Сколько стоило содержание одного пехотинца и кавалериста при Петре I, Елизавете Петровне и в эпоху наполеоновских войн. Сколько стоил полк. Сколько было средств, и как они распределялись на содержание армии. Откуда брались средства на армию. И так далее. Очень рекомендую. Материал книги стоит даже затруднений, вызванных некачественностью скана - много "мусора" в виде просвечивающего текста с противоположной страницы

Издательство «Финансы и статистика» выпускает на русском языке серию книг иностранных авторов, рассчитанных на специалистов, нуждающихся в пополнении своих математических и статистических знаний. Задача серии — познакомить советского читателя с методами, применяемыми за рубежом в экономическом анализе и различных хозяйственных расчетах. В серию включаются также работы по общим вопросам статистики.

У пропонованому навчальному посібнику розглядається статистичне забезпечення банківської діяльності. Розкриваються методологічні засади статистики та статистичні показники, що використовуються в управлінні активами та пасивами банку, цінними паперами, в аналізі ліквідності, прибутковості, платоспроможності банку, а також кредитоспроможності його клієнтів. Висвітлюється методика аналізу кредитної діяльності та ризиків банківської діяльності. Для студентів економічних спеціальностей вузів, економістів і банкірів-практиків.

Конспект лекцій сформований відповідно до програми дисципліни "Банківська статистика". Методологія цього розділу статистики подається з урахуванням міжнародних стандартів і сучасної практики української статистики банківської справи.

Рассмотрены основные понятия, классификации, методология расчета макроэкономических показателей на основе СНС и современной экономической практики статистики: уделено большое внимание текущим счетам СНС и счету операций с капиталом. Для студентов экономических специальностей вузов, а также может быть использовано специалистами в области теории и практики социально-экономической статистики.

Firstly I would like to thank the many authors who have, unwittingly, provided the basis of a large number of the definitions included in this dictionary through their books and papers. Next thanks are due to many members of the ‘allstat’ mailinglist who helped with references to particular terms. I am also extremely grateful to my colleagues, Dr Sophia Rabe-Hesketh and Dr Sabine Landau, for their careful reading of the text and their numerous helpful suggestions. Lastly I have to thank my secretary, Mrs Harriet Meteyard, for maintainingand typingthe many files that contained the material for the dictionary and for her constant reassurance that nothingwas lost!

Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования в России, основанный на данных статистики, имеет своей задачей, по возможности, восполнить пробелы в информационном обеспечении общественного диалога, дать количественные характеристики тех тенденций, структур и соотношений, которые сложились к настоящему моменту в системе российского образования. Основное внимание в докладе уделено сопоставительному анализу на межрегиональном и межстрановом уровнях. Межстрановые сопоставления позволяют оценить, в какой степени развитие российского образования лежит в русле мировых тенденций, соответствует складывающимся соотношениям и моделям. Сравнительный анализ региональных образовательных систем позволяет точнее охарактеризовать текущую ситуацию в российском образовании, выявить проблемы и складывающиеся тенденции. В докладе на фоне социально-экономических и демографических характеристик рассматриваются следующие вопросы: участие в образовании, результаты обучения и функционирования системы образования, ресурсы системы образования, организация учебного процесса, преподаватели, финансирование образования, направления и задачи образовательной политики. В Приложении к работе приведены аналитические показатели системы образования, которые рассматриваются в докладе. Доклад рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве экспериментального.

В учебнике приводятся основополагающие концепции, определения, показатели и классификации экономической статистики в условиях рыночной экономики. Методология статистики излагается с учетом международных стандартов и современной практики российской статистики. Особое внимание уделяется рассмотрению наиболее важных разделов макроэкономической статистики: СНС, платежный баланс, международное сопоставление ВВП, статистика цен и занятости и т. д. Предназначен для студентов экономических вузов, высших учебных заведений и экономических факультетов.

В практикум включены материалы но основным разделам курса «Социально-экономическая статистика», разработанного в соответствии с требованиями нового поколения государственных образовательных стандартов Наряду с традиционными темами в нем рассматривается современная методология построения и анализа показателей макроэкономической статистики Структура практикума позволяет читателю самостоятельно работать над курсом социально-экономической статистики, поскольку помимо заданий для самоконтроля в нем содержатся подробные методические указания по решению типовых задач Для студентов очной, очно-заочной и дистанционной форм обучения следующих специальностей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика»

Учебник базируется на теоретических положениях микроэкономической теории, трудах отечественных и зарубежных ученых-статистиков. Системно изложены вопросы, являющиеся предметом изучения микроэкономической статистики. На конкретных примерах рассмотрены приемы анализа показателей микроэкономической статистики и показано, как применять результаты анализа для принятия обоснованных управленческих решений на микроуровне. Для студентов, преподавателей экономических вузов и факультетов, а также для работников государственной статистики и менеджеров.

В учебном пособии "Макроэкономическая региональная статистика" рассматриваются история статистики, ее основные школы, а также современная методология построения и анализа показателей макроэкономической статистики применительно к региону. Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по специальностям: 060400 "Финансы и кредит", 060500 "Бухгалтерский учет, анализ аудит".

В практикум включены материалы но основным разделам курса «Социально-экономическая статистика», разработанного в соответствии с требованиями нового поколения государственных образовательных стандартов. Наряду с традиционными темами в нем рассматривается современная методология построения и анализа показателей макроэкономической статистики Структура практикума позволяет читателю самостоятельно работать над курсом социально-экономической статистики, поскольку помимо заданий для самоконтроля в нем содержатся подробные методические указания по решению типовых задач Для студентов очной, очно-заочной и дистанционной форм обучения следующих специальностей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика»