Посібник має на меті ознайомити студентів-магістрів, аспірантів та молодих науковців із загальноприйнятими у світі науково-методологічними підходами до проведення наукових досліджень у галузі соціальних наук та сприяти формуванню їх дослідницької компетентності. Посібник відрізняється від численних навчальних видань в галузі наукових досліджень щонайменше у трьох ключових аспектах. По-перше, посібник розглядає не просто науково-дослідні методи, що застосовуються на етапі збору та аналізу емпіричних даних, а цілісний послідовний процес наукового дослідження від початкових до завершальних етапів. Наукова методологія є лише одним із елементів процесу дослідження, причому досить структурованим, а тому легким. Більшість навчальних видань приділяють багато уваги науковій методології, однак не зупиняються детально на найбільш складних аспектах проведення наукових досліджень, таких як розроблення теорій і наукове мислення. По-друге, посібник є стислим та компактним за дизайном. Щоб не відволікати увагу читача на другорядні речі, у ньому розглядаються лише найсуттєвіші концепції, важливі для глибокого та цілісного розуміння процесу наукового дослідження в соціальних науках. Молоді науковці можуть відносно швидко оволодіти науковою методологією, однак стикаються зі складнощами при генеруванні нових цікавих дослідницьких питань чи побудові наукових теорій. По-третє, електронна версія посібника є безкоштовною. Посібник спрямований на оволодіння теоретико-методологічними основами організації та проведення наукового дослідження. Навчальні матеріали викладені у 16 розділах, де розглядаються закономірності наукового пізнання, парадигми соціальних наук, емпіричні методи дослідження, методологія розроблення та валідизації конструктів, висвітлені сутність, принципи організації, практичні інструменти та проблемні питання процесу виконання наукового дослідження.