Книга є першим дослідженням історичних витоків і еволюції маловідомого складника українських збройних сил "козацької доби" - найманого (охотницького) війська. Використавши широкий спектр історичних джерел та літератури, автор розглядає становлення й розвиток українського найманства в широкому контексті європейської історії XVII—XVIII ст., його вплив на політичну та військову історію Лівобережної Гетьманщини. В центрі книги - основні організаційні засади охотниньких полків (структури, комплектування, забезпечення та озброєння), участь найманців у воєнних конфліктах гетьманату кінця XVII - початку XVIII ст., їхнє повсякденне життя. Видання розраховано иавчених-істориків, викладачів, студентів, а також усіх шаігувальників вітчизняної військової історії.

Натоящий стандарт устанавливает термины и определение понятий в области комплектования фондов, идентификации документов и данных

Монографія висвітлює організацію та діяльність українських допоміжних військових формувань Збройних сил Німеччини на території райхскомісаріату «Україна» в 1941–1943 роках. Розглянуто структуру, чисельність, озброєння, підпорядкування і повсякденну роботу українських частин, принципи їх комплектування і матеріального забезпечення. Дослідження базоване на основі маловідомих документальних матеріалів Галузевого державного архіву Служби безпеки України, низки центральних та обласних архівосховищ, опитуванні свідків окупації. Для науковців, викладачів, студентів, а також усіх, хто цікавиться історією.

У монографії розглядається процес становлення та розвитку єдиного освітнього комплексу в Україні у 20-ті роки. Показано розробку і сутність концепції та моделі освіти, розвиток мережі і структури, систему фінансування і стан матеріально-технічної бази навчальних закладів. Аналізується кадровий склад установ освіти, матеріальне забеспечення і соціальний статус педагогів, удосконалення навчальної, методичної та наукової роботи. Вивченно принципи і критерії комплектування учнівських та сдудентських колективів, їх склад, діяльність організацій учнів і студентів по реформуванню системи освіти.

В книге рассмотрены современные процессы формирования документальных фондов библиотек, раскрыты их свойства, функции, закономерности развития, особенности их моделирования, комплектования, учета, обработка, размещения, хранения и активного использования.