Монография посвящена анализу роли социальных наук в со циальных преобразованиях, а также выяснению влияния социаль ного контекста на развитие науки. В ней рассмотрен макросоцио логический контекст, порождающий классическую и неклассичес кую фазы в социальном познании, основные исследовательские программы социально гуманитарных наук, роль специальных со циальных наук в менеджменте социальных трансформаций. Цен тральной проблемой книги является рассмотрение России как ча сти контекста смены парадигм социального знания и проблема роли социальных наук в российских преобразованиях.

В работе показаны изменения, которые вносит глобализация в модернизационную теорию, проанализировано появление множества «модернизмов» и отсутствие сегодня универсальной модели развития. Рассматривая модерн как «незавершенный проект» (Ю.Хабермас, Э.Гидденс и др.), авторы анализируют переход Запада в новую современность на примере «третьего пути», предложенного Гидденсом и практически-политически реализуемого Т.Блэром, Г.Шредером и др. в своих странах. Задачи России трактуются как двухсторонние: выход в глобальную экономику и решение внутренних проблем путем модернизации нового типа, не имеющей догоняющего характера. Анализируется перспектива российского развития, образы России и сценарии ее будущего.