Монографію присвячено науковому аналізу ефективності судової системи як цілісного суспільно-правового інституту. З’ясована сутність ефективності судової системи, визначені її стандарти та критерії, проаналізована методологія оцінки. В результаті дослідження запропоновано концепціїо ефективності судової системи. На підставі узагальнення проведеного системного аналізу визначені шляхи та способи оптимізації судової системи України задля підвищення її ефективності. Для науковців, викладачів, аспірантів, пошукувачів, студентів юридичних навчальних закладів і практичних працівників.

Метою цієї дисертаційної роботи є створення концепції ефективності судової системи й розроблення науково обґрунтованих пропозицій підвищення ефективності національної судової системи, зокрема. Постановлена мета зумовила доцільність вирішення наступних завдань: – визначити природу судової системи: її ґенезу, властивості, принципи й функції в сучасному суспільстві; – вивчити різноманітні підходи до розуміння терміна «ефективність», оцінити можливість його застосування при формулюванні понятійного апарату теорії ефективності судової системи; – сформулювати зміст теоретичної конструкції «ефективність судової системи»; – обґрунтувати потребу в опрацюванні стандартів ефективності судової системи як концептуальної ідеї її досконалої організації й функціонування; – визначити зміст Стандартів ефективності судової системи України; – опрацювати систему умов, критеріїв, індикаторів і показників, що можуть бути використані для виміру рівня відповідності судової системи України її ідеальній моделі; – проаналізувати існуючі європейські моделі оцінювання ефективності судової системи, з’ясувати, чи є можливість запозичення позитивного досвіду й рекомендувати відповідну методологію виміру, що може бути застосована в Україні; – на підставі системного аналізу визначити рівень ефективності судової системи України й запропонувати шляхи його підвищення; – висвітлити й аргументувати концептуальні засади подальшої судової реформи й окреслити напрямки оптимізації національної судової системи.

У монографії подано результати багаторічних геолого-геоморфологічних досліджень Північно-Західного Приазов’я взагалі та північно-західного узбережжя Азовського моря, зокрема. Розглянуто геологічну будову та геологічний розвиток унікальних акумулятивних утворень північно-західного узбережжя Азовського моря – кіс та пересипів. Значна увага приділена геолого-геоморфологічним процесам, які характерні для регіону – їх характеристиці, динаміці, наслідкам. Призначена для геологів, геоморфологів, географів, аспірантів, магістрантів та студентів природничих спеціальностей вишів України, а також для всіх небайдужих до майбутнього Приазовського регіону.

У хрестоматії подано наукову та навчально-методичну інформацію щодо фізико-географічних складників Запорізької області. Кожен розділ написаний фахівцями з відповідних проблем і має питання для самоконтролю, тестові завдання та перелік використаної і рекомендованої літератури. Хрестоматія розрахована на студентів природничих спеціальностей вишів Запорізької області, вчителів географії і учнів ЗОШ, а також на широке коло читачів, які цікавляться природою Запорізької області.

Висвітлено процес формування і моніторингу якості навчального процесу у закладі вищої освіти. Охарактеризовано складові якості навчального процесу різного рівня структурування, представлені у формі дескрипторної моделі. Посібник може використовуватися у підготовці здобувачів вищої освіти магістерського рівня та слухачів курсів підвищення кваліфікації у сфері вищої освіти.

У монографії подана інформація про освітню політику державних та громадських організацій щодо фізичного виховання та спорту молоді у зарубіжних країнах, розкрито особливості шкільних систем фізичного виховання і спорту деяких європейських країн, розкрито теоретико-методичні основи формування цінностей учнів засобами фізичного виховання та спорту. Видання пропонується науковцям, аспірантам, студентам вищих фізкультурного профілю навчальних закладів, викладачам, вчителям.

У тезах доповідей розглянуто шляхи розвитку контексту сучасної архітектури в його теоретичній та практичній площинах. Висвітлено аспекти втручання в існуюче архітектурне середовище та наслідки, до яких подібне втручання, вірогідно, призведе. На основі актуальних проблем формування та розвитку архітектури, фокусується увага на аспектах забудови, збереження та відновлення історичного міського середовища. Призначено для дослідників проблем сучасної архітектури, викладачів вищих навчальних закладів, архітекторів, студентів архітектурних та містобудівних факультетів.

В цьому посібнику розроблено та теоретично обґрунтовано структурно-функціональну модель інтеграції олімпійської освіти в навчально-виховний процес студентів; визначено вплив олімпійської освіти на комплекс основних показників ефективності навчально-виховного процесу школярів: рівень навчальних досягнень, охоплення заняттями фізичною культурою і спортом, заняттями художньо-естетичного циклу, прояви антисоціальної поведінки, рівень захворюваності; розроблено та теоретично обґрунтовано систему організації підготовки різних категорій педагогічних працівників до діяльності з інтеграції олімпійської освіти в навчально-виховний процес студентів, розроблено програму та навчально-методичні матеріали для студентів та педагогічних працівників.

Programming of controllers was considered using laboratory benches developed by a group of universities within the framework of the project TEMPUS 544010-TEMPUS-1-2013-1-DE-TEMPUS-JPHES – "Trainings in Automation Technologies for Ukraine" (TATU). These benches are distinguished by a full set of advanced technologies that are used in automation systems and modular construction, minimal set of technical means for organizing comprehensive training in the use of controllers, adaptation of equipment for the organization of learning process. The PC Worx development environment was chosen as the programming environment. Examples of solving the problems of technological processes automation of different complexity are given. The tutorial is intended for bachelors, specialists and masters of disciplines "information technology", "mechanical engineering", "electrical engineering", "automation and instrument engineering", "transport", as well as postgraduate education of engineers providing design and operation of automation systems (including marine systems).

У монографії досліджено організація управління в системі МВС України в умовах реформування. На основі аналізу доктринальних та нормативних джерел розглянуто поняття державного управління, організації взаємодії в системі МВС, проблемні питання у сфері організаційно правового забезпечення управління МВС в умовах реформування тощо. Проаналізовано стан наукової розробки організації управління в системі МВС, правове регулювання управлінської діяльності МВС в умовах реформування та узагальнено зарубіжний досвід діяльності міністерстві внутрішніх справ. Визначено правовий статус і повноваження суб'єктів системи МВС. Видання призначене для науковців, викладачів, аспірантів та студентів идичних вищих навчальних закладів, а також для працівників системи МВС.

Программирование контроллеров рассмотрено с использованием лабораторных стендов, которые разработаны группой университетов в рамках проекта TEMPUS 544010-TEMPUS-1-2013-1-DE-TEMPUSJPHES – «Trainings in Automation Technologies for Ukraine» (TATU). Эти стенды отличаются полным набором перспективных технологий, которые используются в системах автоматизации, модульностью построения, минимальным набором технических средств для организации комплексного обучения применению контроллеров, адаптацией оборудования для организации учебного процесса. В качестве инструментальной среды выбрана среда разработки проектов PC Worx. Приведены примеры решения задач автоматизации технологических процессов разной сложности. Предназначено для подготовки бакалавров, специалистов и магистров отраслей знаний «информационные технологии», «механическая инженерия», «электрическая инженерия», «автоматизация и приборостроение», «транспорт », а также последипломного образования инженеров, обеспечивающих проектирование и эксплуатацию систем автоматизации (в том числе судовых).

Висвітлено концептуальні засади геоекологічних досліджень річково-басейнових систем. Здійснено аналіз умов і чинників формуванн геоекологічної ситуації у басейні верхнього Дністра. Охарактеризовано результати багаторічних досліджень розвитку, функціонування і змін стану річково-басейнових систем верхнього Дністра під впливом природних та антропогенних чинників. За зультатами власних польович, каротометричнич і лабораторнич досліджень оцінено вплив діяльності людини на геоекологічну ситуацію модельних басейнових систем. Із застосуванням ГІС-технологій створено нові комп'ютерно-картграфічні моделі досліджуваних басейнів, сформовано інформаційну базу даних, яка відображає стан басейнових систем, масштаби впливу на них природних та антропогенних чинників і геоекологічні наслідки природокористування. Обґрунтовано комплекс заходів, спрямованих на оптимізацію геоекологічного стану річково-басейнових систем та підвищення фактивності використання природних ресурсів. Для географів, геоекологів, землевпорядників, краєзнавців, викладачів і студентів, працівників сфери моніторингу навколишнього серидовища і державного управління природокористуванням та охороною природи.

  Повний текст доступний у читальних залах НБУВ

«Книжка Володимира Циганенка складається зі статей, написаних у різні роки й надрукованих у періодиці. Читач для себе відкриє широке поле знань, які автор дохідливо викладає у статтях, використовує та упорядковує сучасний контент-аналіз енергії руху по темах: теорії, дослідження, відкриття сучасних вчених та прогнози на майбутнє світової науки і техніки у галузі пізнання самої людини, навколишнього середовища і Всесвіту. Розмірковує над тим, що потрібно творчо використовувати у майбутньому. Розрахована на широкий загал читачів, які цікавляться пізнанням світової науки на багатьох напрямках розвитку штучного інтелекту, існуванням Всесвіту. Може бути корисною для енергетиків, фахівців - астрофізиків, хіміків, планетологів, астрономів, генетиків, викладачів освітніх закладів, музейних працівників»