Розкрито розвивальний виховний метод, що грунтується на позитивному поведінковому досвіді підростаючої особистості як змістовій основі розгортання рефлексивно-експліцитного процесу породження духовних цінностей. Розглянуто операційну структуру реалізації пропонованого методу. Звернено увагу на тє, що кожному підліткові властиво прагнення мати душевні сили і свободу, тому обов’язок вихователя – дати йому засоби для реалізації цього прагнення. Зауважено, що вихованець при цьому не повинен переживати стан підкорення духовно-моральним істинам, а сприймати їх як здійснення власного одухотвореного життя, на що і спрямований рефлексивно-експліцитний метод виховання.

Раскрыт развивающий воспитательный метод, основанный на положительном поведенческом опыте подрастающей личности как содержательной основе развертывания рефлексивно-эксплицитного процесса порождения духовных ценностей. Рассмотрена операционная структура реализации предлагаемого метода. Обращено внимание на то, что каждому подростку свойственно стремление иметь душевные силы и свободу, поэтому обязанность воспитателя - дать ему средства для реализации этого стремления. Отмечено, что воспитанник при этом не должен переживать состояние подчинения духовно-нравственным истинам, а воспринимать их как осуществление собственной одухотворенной жизни, на что и направлен рефлексивно-эксплицитный метод воспитания.

Disclosed is developing an educational method based on the positive experience of growing up behavioral personality as content -based deployment reflective - the process of generating an explicit spiritual values. Considered operational structure of the proposed method. Attention is drawn to the fact that every teenager is peculiar desire to have the mental strength and freedom , so the duty of an educator - to give him the means to achieve your aspirations. It is noticed that the pupil thus should not worry about the state of subordination of spiritual and moral truths , and perceive them as the implementation of its own spiritual life , which is what the aims reflective - explicit method of education