Розглянуто можливість використання педагогічних ідей Ж.-Ж. Руссо в сучасній початковій школі. Враховуючи його основну ідею про принцип природовідповідності відзначено активну роботу вчителя з учнем, яка допомагає дитині стати суб'єктом пізнання. Запропоновані рекомендації можна використовувати вчителями в навчально-виховальному процесі початкової школи для формування мотиваційного компоненту в молодших школярів до пізнання навколишнього світу.