Комплексний пошук у каталогах Національної бібілотеки України імені В. І. Вернадського

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Журнали та продовжувані видання

Розширений пошук

Сортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання

Формат представлення знайдених документів:
повний	стислий

Пошуковий запит: (<.>I=Ж72260/2002$<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Представлено документи з 1 до 2

Ж72260/2002/3

Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текст] : зб. наук. пр. / ред. В. Кремень ; Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. - Х.

2002, Вип.3 : Розвиток творчого потенціалу гуманітарно-технічної еліти : другі Кримські педагогічні читання. - Х. : [б.в.], 2002. - 314 с. (Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти, ISSN 2078-7812 ; 2002, Вип.3). - Бібліогр. в кінці ст.

Тематичний рубрикатор:

Розумове виховання в галузі вищої освіти

Філософські питання і методологія освіти

Колектив і особа

Дод. точки доступу:
Кремень, В.Г. \ред.\; Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України

Ж72260/2002/4

2002, Вип.4 : Розвиток творчого потенціалу гуманітарно- технічної еліти : другі Кримські педагогічні читання / ред. Л. Л. Товажнявський, О. Г. Романовський. - Х. : [б.в.], 2002. - 293 с. (Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти, ISSN 2078-7812 ; 2002, Вип.4).

Тематичний рубрикатор:

Професійна освіта <вища освіта>

Розумове виховання в галузі вищої освіти

Психологія

Дод. точки доступу:
Кремень, В.Г. \ред.\; Товажнянський, Леонід Леонідович (ред.); Романовський, О. Г. (ред.); Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України