Освещены различные взгляды на проблему общения между носителями различных культур, существующие во многих отраслях современного гуманитарного знания. Описана теория межкультурной коммуникации как одно из направлений контрастивной культурологии, главной целью которой является изучение и оптимизация общения, а также других форм взаимодействия между носителями различных национальных культур и языков.

Программный комплекс "Электронная библиотека" является справочно-информационной системой, включающей в себя возможность ведения каталога библиотеки, представления и отображения книг, хранящихся в электронном виде.

Освещен особый подход к изучению исторических проблем. После естественности и гармоничности отношений, присущих трайбализму, наступила эпоха абсолютной власти визуализации. Главный грех западной цивилизации - создание алфавита и письменности на его основе. Возникла "галактика Гутенберга", где все грамотные люди - в той или иной мере расщепленные личности, шизофреники. Это привело к деколлективизации, детрайбализации, индивидуализму. А поощряя индивидуализм, книгопечатание в той или иной мере порождает национализм, превращая язык как способ коммуникации в замкнутую систему. С наступлением электронной эры, символом которой является аудиовизуальная аппаратура, человеческое сознание присоединяется к замкнутой глобальной системе видеокоммуникаций. Это способствует развитию мозга, а на планете возникает прообраз новой цивилизации - электронного трайбализма, эры планетарного униформизма, или, по Мак-Люзну, "глобальной деревни".

Розглянуто проблеми поглибленої візуалізації, яка викликала відокремлення можливостей і особливостей зору від інших органів чуттів. Розкрито особливості розширення візуальних можливостей людини, пов'язаних із неперервністю, однорідністю й поєднаністю організації часу та простору. Показано, що з настанням електронної доби, символом якої є аудіовізуальна апаратура, людська свідомість приєднується до замкненої глобальної системи відеокомунікації, що сприяє розвиткові мозку, а на планеті виникає прообраз нової цивілізації електронного родоплемінного ладу, ери планетарного уніформізму, так званого "глобального села".

Рассмотрены проблемы углубленной визуализации, вызвавшей отмежевание возможностей и особенностей зрения от других органов чувств. Раскрыты особенности расширения визуальных возможностей человека, связанных с непрерывностью, однородностью и единством организации времени и пространства. Показано, что с наступлением электронной эпохи, символом которой является аудиовизуальная аппаратура, человеческое сознание присоединяется к замкнутой глобальной системе видеокоммуникации, что содействует развитию мозга, а на планете возникает прообраз новой цивилизации электронного родоплеменного строя, эры планетарного униформизма, так называемого "глобального села".

Мультимедійні технології поєднують пізнавальну, наукову, культурологічну, антропологічну, навігаційну та комунікаційну функції, що розширює можливості системи науково-освітніх комунікацій, а саме: інформаційне середовище науки й освіти набуває ознак нелінійного інформаційно-когнітивного середовища; мультимедіа створює підгрунтя для розгортання інтелектуальної діяльності сучасних інформаційно-бібліотечних структур, орієнтує їх на опанування нових технологій роботи й аналізу змісту електронних ресурсів; когнітивні можливості мультимедіа розкриваються шляхом доповнення логіко-структурних елементів образно-інтуїтивними засобами, що сприяє розвиткові пізнавальної діяльності науковців і освітян; для мультимедійних продуктів характерним є багатовимірність доступного знакового простору, наявність внутрішніх і зовнішніх (з іншими електронними виданнями) динамічних зв'язків, забезпечення інтерактивної роботи.

Мультимедиационные технологии объединяют познавательную, научную, культурологическую, антропологическую, навигационную и комуникационную функции, что расширяет возможности системы научно-образовательных комуникаций, а именно: информационная среда науки и образования приобретает признаки нелинейной информационно-когнитивной среды; мультимедиа создает основы для развертывания интеллектуальной деятельности современных информационно-библиотечных структур, ориентирует их на овладевание новых технологий работы и анализу содержания электронных ресурсов; когнитивные возможности мультимедиа раскрываются путем дополнения логико-структурных элементов образно-интуитивными средствами, что способствует развитию познавательной деятельности работников науки и образования; для мультимедийных продуктов характерным является многоизмеряемость доступного знакового пространства, присутствие внутренних і внешних (с другими электронными изданиями) динамических связей, обеспечение интерактивной работи.

Обгрунтовано методологічні підходи до моделювання документознавчої складової вищої бібліотечно-інформаційної освіти. Під час створення моделі документознавчої підготовки нової генерації бібліотечно-інформаційних кадрів на базі ступеневої освіти оптимальним варіантом є гармонійне поєднання у даній підготовці професіографічного, фахового й особистісно орієнтованого підходів.

Обоснованы методологические подходы к моделированию документоведческой составляющей высшего библиотечно-информационного образования. Во время создания модели документоведческой подготовки новой генерации библиотечно-информационных кадров в условиях степененного образования оптимальным вариантом является гармоническое единство в данной подготовке професиографического, специальностного и личностно ориентированного подходов.

Розглянуто концептуальні й організаційні проблеми формування Національної спортивної інформаційної мережі України. Зазначено, що основними організаційно-технологічними принципами побудови та функціонування галузевої мережі є: відкритість мережі для розширення складу галузевих інформаційних ресурсів і баз даних, які формуються одночасно багатьма учасниками мережі; забезпечення доступу користувачів у реальному часі до необхідних інтерактивних галузевих ресурсів і баз даних, розподілених серед учасників мережі; забезпечення єдиної системи управління документо-інформаційними галузевими потоками, масивами та ресурсами бібліотек та інформаційних центрів, локального й інтерактивного доступу до них; збільшення каналів доступу користувачів до локальних, регіональних, національних і світових галузевих ресурсів Інтернету.

Рассмотрены концептуальные и организационные проблеми формирования Национальной спортивной информационной сети Украины. Отмечено, что основными организационно-технологическими принципами построения и функционирования отраслевой сети является: открытость сети для расширения состава отраслевых информационных ресурсов и баз данных, которые формируются одновременно многими участниками сети; обеспечение доступа пользователей в реальном времени к необходимым интерактивным отраслевым ресурсам и базам данных, распределенных среди участников сети; обеспечение единой системы управления документо-информационными отраслевыми потоками, массивами и ресурсами библиотек и информационных центров, локального и интерактивного доступа к ним; увеличение количества каналов доступа пользователей к локальным, региональным, национальным и мировым отраслевым ресурсам Интернета.

Описано внедрение новых информационных технологий в библиотеке. Как следствие структурирования вуза, одним из ведущих составных является Центр научно-медицинской информации, в состав которого входят такие подразделения как библиотека, издательско-полиграфический комплекс, отдел сопровождения автоматизированных систем и ООО Центринформ. Показан положительный результат совместной работы с университетским издательством по комплектованию фондов изданиями вуза. Охарактеризованы периодические издания и книги издательства ОГМУ.

Рассмотрены вопросы, которые возникают при изучении состава дворянской семейной библиотеки в контексте университетского книжного собрания. К таковым относятся история поступления библиотеки в университет, когда одним из владельцев книг является с точки зрения господствующего режима политический преступник (декабрист), тесно связанный с этой темой вопрос университетской цензуры, а также бытование книг данного собрания в профессорской среде, что привносит множество помет на страницах книг, резко затрудняющих работу по изучению дворянского домашнего чтения.

Ступінь стандартизації під час формування основних полів бібліографічних записів, у тому числі пошукових полів, є одним з основних показників якості масивів бібліографічної інформації. За умов окремих бібліотек завдання стандартизації розв'язується шляхом створення різноманітних довідників, що містять нормативну інформацію, використовувану в певній бібліотеці - нормативні бази даних. Для багатьох книгозбірень такими нормативними базами слугують бази авторитетних файлів. Здійснення роботи зі стандартизації під час формування бібліографічних записів називається авторитетним контролем. Висвітлено питання створення авторитетних файлів для електронного каталогу в Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені  В. О. Сухомлинського, уточнено поняття "авторитетний контроль", розкрито технологію створення авторитетного файлу "Індивідуальні автори".

Степень стандартизации при формировании основных полей библиографических записей, в том числе поисковых полей, является одним из основных показателей качества массивов библиографической информации. В условиях отдельных библиотек задание стандартизации решается путем создания различных справочников, которые вмещают в себя нормативную информацию, используемую в данной библиотеке - нормативные базы данных. Для большинства библиотек такими нормативными базами служат базы авторитетных файлов. Проведение роботы по стандартизации при формировании библиографических записей называется авторитетным контролем. Освещен вопрос создания авторитетных файлов для электронного каталога Государственной научно-педагогической библиотеки Украины им. В. А. Сухомлинского, уточнено понятие "авторитетный контроль", раскрыта технология создания авторитетного файла "Индивидуальные авторы".

The level of standardization at forming of the basic fields of bibliographic records, including the searching fields, is one of basic indexes of quality of arrays of bibliographic information. In the conditions of separate libraries the task of standardization is solved by creation of various reference books that contain the normative information used in a certain library. They are called normative databases. Such normative bases are authoritative files for many libraries.Realization of work from standardization at forming of bibliographic records is named authoritative control. Execution of work on standardization in the formation of bibliographic records is named authoritative control. The article highlights the issue of the creation of authoritative files for e-catalog in V. Sukhomlynskyi State Scientific and Pedagogical Library of Ukraine, clarifies the concept of "authoritative control", disclose the technology to create a series of authoritative file "Individual authors".

Актуальним завданням, передбаченим проектом Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012 - 2021 рр., є інформаційне забезпечення освітньої і наукової діяльності. У науковій установі процеси діловодства є важливим елементом управлінської діяльності, тому інформатизація цих процесів й упровадження електронного документообігу сприятимуть підвищенню її ефективності. Розглянуто особливості паперового документообігу порівняно з електронним документообігом, подано загальну характеристику систем електронного документообігу, визначено особливості електронного документообігу в науковій установі. Розроблено формальний апарат опису реквізитів документів, на основі яких будується інформаційна модель даних системи електронного документообігу в науковій установі.

Актуальной задачей, предусмотренным проектом Национальной стратегии развития образования в Украине на 2012 - 2021 гг., является информационное обеспечение образовательной и научной деятельности. В научном учреждении процессы делопроизводства являются важным элементом управленческой деятельности, поэтому информатизация этих процессов и внедрения электронного документооборота способствовать повышению ее эффективности. Рассмотрены особенности бумажного документооборота в сравнении с электронным документооборотом, представлена общая характеристика систем электронного документооборота, определены особенности электронного документооборота в научном учреждении. Разработан формальный аппарат описания реквизитов документов, на основе которых строитсяинформационная модель данных системы электронного документооборота в научном учреждении.

The actual problem provided the project of the National Strategy of Education Development in Ukraine for 2012 - 2021 years, is the information provision of educational and scientific activities. The scientific establishment process workflow is an important element of management, so computerization of these processes and the introduction of electronic document management contribute to its effectiveness. The article describes the features of paper documents in comparison with the electronic document, presented general characteristics of electronic document management systems, electronic document management features are defined in the scientific establishment. Developed a formal description of the device details of documents on which the information datamodel is based electronic document management system in a scientific institution.

Розвиток сучасних інформаційних технологій, у першу чергу Інтернет-технологій, зумовлює необхідність суттєвих змін у роботі бібліотек, спрямованих на оптимізацію їх роботи. Одним із найперспективніших напрямків є об'єднання бібліотек у корпорації з метою спільної скоординованої обробки масивів інформації, що дозволяє уникнути дублювання в роботі та досягти більшого результату з меншими витратами часу та зусиль. Зроблено огляд стану діяльності бібліотечних консорціумів, асоціацій, корпорацій зарубіжних країн (США, країн Європи, СНД тощо), висвітлено досвід становлення вітчизняних бібліотечних об'єднань, зокрема освітянських бібліотек України на базі Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського.

Развитие современных информационных технологий, в первую очередь Интернет-технологий, обуславливает необходимость существенных изменений в работе библиотек, направленных на оптимизацию их работы. Одним из наиболее перспективных направлений является объединение библиотек в корпорации с целью совместной скоординированной обработки массивов информации, что позволяет избежать дублирования в работе и добиться большего результата с меньшими затратами времени и усилий. Сделан обзор состояния деятельности библиотечных консорциумов, ассоциаций, корпораций зарубежных стран (США, стран Европы, СНГ и т. д.), освещен опыт становления отечественных библиотечных объединений, в частности образовательных библиотек Украины на базе Государственной научно-педагогической библиотеки Украины имени В. А. Сухомлинского.

The development of modern information technologies, especially Internet technologies, requires significant changes in the work of libraries, aimed at optimizing their performance. One of the most promising areas is an association of libraries in the corporation for joint coordinated information array processing to avoid duplication and achieve greater results with less time and effort. This article provides an overview of the activities of foreign countries (USA, Europe, CIS, etc.) library consortia,associations, corporations, highlights the experience of becoming national library associations, in particular of the educational library of Ukraine on the basis of the V. Sukhomlynskyi State Scientific and Pedagogical Library of Ukraine.

Проаналізовано критерії оцінювання наукових електронних бібліотек, розглянуто різні погляди науковців на перелік цих критеріїв. Зазначено, що такими критеріями оцінювання можуть бути: користувачі й їх інформаційні потреби, функціональні можливості, характер і зміст інформаційних ресурсів. Визначено особливості, що вимагають особливого підходу до розробки наукових електронних бібліотек. Констатовано, що створення мережі електронних бібліотек установ НАПН України є одним із пріоритетних напрямків розвитку науки й освіти й першочерговим завданням від глави держави. Стисло описано вже впроваджену електронну бібліотеку НАПН України. Визначено місце та роль мережі електронних бібліотек установ НАПН України в науково-освітньому просторі.

Проанализированы критерии оценки научных электронных библиотек, рассмотрены различные взгляды ученых на перечень этих критериев. Отмечено, что таккими критериями могут быть: пользователи и их информационные потребности, функциональные возможности, характер и содержание информационных ресурсов. Определены особенности, требующие особого подхода к разработке научных электронных библиотек. Указано, что создание сети электронных библиотек учреждений НАПН Украины является одним из приоритетных направлений развития науки и образования, и первоочередной задачей главы государства. Кратко описана уже созданная Электронная библиотека НАПН Украины. Определено место и роль сети електронных библиотек учреждений НАПН Украины в научно-образовательном пространстве.

In the article the criteria for the evaluation of scientific e-libraries are analyzed, the different views of scientists on the list of the criteria are considered. It is described that the criteria for the e-library evaluation can serve the next ones: users and their information needs, functionality, nature and content of information resources. The features that require a special approach to the development of scientific e-libraries are defined. It is stated thatthe creation of the e-libraries network of the institutions of NAPS of Ukraine is one of the priority directions of science and educational development, a priority of the state. The e-library of NAPS of Ukraine is presented briefly. The role of the e-libraries network of the institutions of NAPS of Ukraine in the scientific and educational space is defined.

Подано інформацію про видавничий проект Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова до 175-річного ювілею. Підкреслено актуальність взаємодії університетського видавництва та бібліотеки як важливих структурних компонентів інформаційно-освітнього середовища ВНЗ. Відзначено видання про університет, які висвітлюють історію та сьогодення провідного педагогічного закладу України. Констатовано, що одним із головних завдань є і залишається створення необхідних умов для забезпечення громадян та суспільства достовірною інформацією шляхом використання інформаційних технологій.

Представлена информация об издательском проекте Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова, посвященного 175-летнему юбилею. Подчеркнута актуальность взаимодействия университетского издательства и библиотеки как важных структурных компонентов информационно-образовательной среды ВУЗ. Отмечены издания об университете, освещающие историю и настоящее ведущего педагогического учреждения Украины. Констатировано, что одной из главных задач является создание необходимых условий для обеспечения граждан и общества достоверной информацией путем использования информационных технологий.

The information about the publishing project of National Pedagogical Dragomanov University devoted to 175-th anniversary is presented. The authors emphasize the relevance of cooperation between University's publishing house and the library as the important structural components of information and educational area of the higher educational institution.

Висвітлено підсумки анкетування користувачів Державної науково-педагогічної бібліотеки України (ДНПБ) ім. В. О. Сухомлинського за 2007 та 2010 рр. Опрацьовано результати дослідження інформаційних потреб користувачів бібліотеки, науково обгрунтовано напрями подальшого формування інформаційного ресурсу бібліотеки. Констатовано, що проведене дослідження є важливим для діяльності працівників ДНПБ, оскільки надано оцінку роботи бібліотеки, пропозиції щодо покращання її роботи, інформаційного ресурсу, матеріально-технічного забезпечення тощо.

Освещены итоги анкетирования пользователей Государственной научно-педагогической библиотеки (ГНПБ) им. В. А. Сухомлинского за 2007 и 2010 гг. Обработаны результаты исследования информационных потребностей пользователей ГНПБ, научно обоснованы направления дальнейшего формирования информационного ресурса библиотеки. Констатировано, что проведенное исследование является важним для деятельности работников библиотеки, т. к. получена оценка работы библиотеки, даны предложения по улучшению её работы, информационного ресурса, материально-технического обеспечения и т.д.

Presents a summary survey of library users in 2007 and 2010. Processed results of the research information needs of users GNPB Ukraine them. V.аA.а Sukhomlinsky. Scientifically justified directions for further development of the information resource library. Stated that this research is important for the activities of library staff, since an estimate of the library, are propositions on the improvement of its work, an information resource, logistics, identified gaps in its collection, subjects identified the documents required to readers.

Розкрито значення, етапи створення та особливості діяльності інформаційно-освітнього порталу як представництва ДНПБ України в Інтернеті. Обгрунтовано плани зі створення у 2010 - 2014 рр. мега-порталу цієї установи з метою забезпечення рівного доступу користувачів до освітніх бібліотечно-інформаційних ресурсів шляхом концентрації освітніх ресурсів, створення єдиного вікна доступу до них. Висвітлено проблеми, пов'язані з діяльністю нагромаджених уже електронних навчальних ресурсів України, які ведуть поки що розрізнену і фрагментарну діяльність. Зазначено, що створення інтегрованих інформаційних науково-освітніх систем є одним з найперспективніших рішень проблеми інформаційного та методичного забезпечення навчальної діяльності, а єдине вікно доступу має забезпечувати також доступ до профільних електронних журналів, бібліотек, вітчизняних і зарубіжних сайтів освітянської спрямованості.

Раскрыто значение, этапы создания и особенности деятельности информационно-образовательного портала как представительства ДНПБ Украины в Интернете. Обоснованы планы по созданию в 2010 - 2014 гг. мегапортала этой организации с целью обеспечения равногодоступа пользователей к образовательным библиотечно-информационным ресурсам путем концентрации образовательных ресурсов, создания единого окна доступа к ним, уравнивания в правах всех пользователей библиотеки. Освещены проблемы, связанные с деятельностью собранных электронных учебных ресурсов Украины, которые ведут пока что разрозненную и фрагментарную деятельность. Отмечено, что создание интегрированных информационных научно-образовательных систем является одним из наиболее перспективных решений проблемы информационного и методического обеспечения учебной деятельности, что единое окно доступа должно обеспечивать также доступ до профильных электронных журналов, библиотек, отечественных и зарубежных сайтов образовательного направления.

The definitions of the library informational resource and the Internet-portal have been suggested in the context of the teaching process informational provision. The stages of strategic development of the V. O. Sukhomlynsky National Scientific Pedagogical Library of Ukraine Internet presentation gave been characterized as well as essence to library-based education informational resources.

Показано ефективність інтеграції медіаосвіти у фахову підготовку майбутніх документознавців (МД) за умов запровадження Болонського процесу. На прикладі навчального курсу "Етика та психологія ділового спілкування", особливо теоретичного опрацювання теми "Застосування нейролінгвістичного програмування у діловому спілкуванні" та медіапроекту, метою якого є підтвердження вмінь практично застосовувати знання ділової етики. Розглянуто ефективність застосування медіаосвітніх підходів у фаховій підготовці МД. Висвітлено завдання, що стоять перед вітчизняною вищою школою, варіанти запровадження медіаосвіти шляхом уведення окремого курсу медіаосвіти або шляхом інтеграції медіаосвітніх технологій до вже існуючої системи НВП. Доведено, що впровадження медіаосвітніх технологій сприяє формуванню соціальної, інформаційної, комунікативної та полікультурної компетентностей, а також компетентності продуктивної творчої діяльності. Запропоновано тематику подальших досліджень у галузі формування медіаграмотності майбутніх інженерів, економістів, менеджерів.

Показана эффективность интеграции медиаобразования в профессиональную подготовку будущих документоведов (БД) в условиях внедрения Болонского процесса. На примере учебного курса "Этика и психология делового общения" и медиапроекта, целью которого является подтверждение умений практически применять знания деловой этики. Рассмотрена эффективность медиаобразовательных подходов в профессиональной подготовке БД. Освещены задачи, стоящие перед отечественной высшей школой, варианты внедрения медиаобразования путем введения отдельного курса медиаобразования или путем интеграции медиаобразовательных технологий к уже существующей системе УВП. Доказано, что внедрение медиаобразовательных технологий способствует формированию социальной, информационной, коммуникационной и поликультурной компетенций, а также компетентности продуктивной творческой деятельности. Предложена тематика дальнейших исследований в области формирования медиаграмотности будущих инженеров, экономистов, менеджеров.

Media education promotes the formation of core competencies of high school students (communication, social, multicultural, ability to self-development, self-education and productive creative activity). For example, the course "Ethics and Psychology of Business Communication" has proven that integrating media education technologies into training of students majoring in documentation information management is a effective way to implement the Bologna process ideas.

Висвітлено ефективні шляхи упровадження інформаційних технологій у процесі фахової підготовки студентів факультетів технологічного циклу. Проаналізовано різні підходи до тлумачення поняття «інформаційна культура». Акцентовано увагу на бібліотекознавчому аспекті інформаційної культури майбутніх педагогів. Зроблено висновок, що інформаційна культура є необхідною професійною складовою в світі інформаційних відносин майбутніх учителів технології.

Освещены эффективные пути внедрения информационных технологий в процессе специальной подготовки студентов факультетов технологического цикла. Проанализированы разные подходы к толкованию понятия «информационная культура». Акцентировано внимание на библиотековедческом аспекте информационной культуры будущих педагогов. Сделан вывод, что информационная культура является необходимой профессиональной составляющей в мире информационных отношений будущих учителей технологии.

Розглянуто історію створення та особливості діяльності Фонду президентів України (ФПУ), заснованого у 1996 р. у Національній бібліотеці України ім. В.І.Вернадського, який є президентською бібліотечно-архівною колекцією. Висвітлено завдання, функції та шляхи їх реалізації ФПУ. Наголошено, що особливістю даного зібрання є необхідність використання різних видів документів. Обговорено тематику роботи ФПУ.

Освещена история создания и особенности деятельности Фонда президентов Украины (ФПУ), основанного в 1996 г. в Национальной библиотеке Украины им. В.И.Вернадского, и являющегося президентской библиотечно-архивной коллекцией. Рассмотрены задания, функции и пути их реализации ФПУ. Акцентировано, что особенностью данного собрания является необходимость использования разных видов документов. Обсуждена тематика работы ФПУ.

Наведено наукометричні методи дослідження інформаційно-документних потоків і результати їх використання у сучасних науково-медичних дослідженнях. Розкрито суть поняття "бібліометрія". Висвітлено напрями наукометричних досліджень, зокрема, проведених на підставі Індексу наукових посилань (SCI). Описано метод контент-аналізу, що базується на бібліографічному описі наукового тексту, який розглядається на рівні слів. Обгрунтовано можливість класифікації бібліометричних методів за напрямами їх використання: аналізу інформативності індикаторів та їх інтерпретації, оцінок імпакт-фактора журналів, внесок вчених країни у світову науку, продуктивності авторів публікацій.

Приведены наукометрические методы исследования информационно-документных потоков и результаты их применения в современных научно-медицинских исследованиях. Раскрыта сущность понятия "библиометрия". Освещены направления наукометрических исследований, в частности, проведенных на основе Индекса научных посланий (SCI). Описан метод континент-анализа, основой которого является библиографическое описание научного текста, рассматриваемого на уровне слов. Обоснована возможность классифиции библиометрических методов по направлениям из использования: анализа информативности индикаторов и их интерпретации, оценок импакт-фактора журнала, вклада ученых страны в мировую науку, продуктивности авторов публикаций.