Висвітлено питання прийняття нових законодавчих актів, спрямованих проти тероризму, які стосуються безпосередньо бібліотек. Звернуто увагу на те, що бібліотечні структури будуть змушені розкривати характер послуг, які надаються користувачам.

Освещены вопросы с принятия новых законов, направленых против терроризма, которые непосредственно имеют отношение к библиотекам. Обращено внимание на то, что библиотечные структуры будут обязаны раскрывать характер услуг, предоставляемых пользователям.

In the new millenium libraries and librarians are faced with a host of challenging issues, including an appropriate response to anti-terrorist legislation following the tragic events of September 11, 2001. Even before September 11, the idealistic principles enshrined in the core values of IFLA which are based on Article 19 of The Universal Declaration of Human Rights (1948), had for decades been tempered by international and national legislation and practice. Both The European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms (1950) and The International Covenant of Civil and Political Rights (ICCPR) (1966, 1976) condone restrictions of the freedom of expression e. g. in the interests of national security. After September 11, 2001 legislation was passed in many countries designed to prevent terrorism. While the intention is to restrain only those suspected of or proven to be linked with terrorist activities, there is concern that the potential consequences can be much more far-reaching and long-lasting. Within the library and information community there is concern that since some of the September 11 hijackers apparently communicated through Internet services in public libraries, librarians may be obliged by anti-terroist legislation to compromise traditional user privacy and confidentiality. Restrictions on library employee freedom of speech on professional and policy issues are a further cause of anxiety to many librarians and information professionals. How should we act in this situation?

Розглянуто роль бібліотеки у наданні урядової інформації та інформації про уряди в епоху воєн, тероризму, занепаду громадянських цінностей. Зауважено, що бібліотеки відіграють життєво важливу роль у побудові та збереженні демократії, надаючи можливість вільно мислити, критикувати та шукати приховану інформацію. Зроблено висновок - бібліотеки служать суспільним інтересам в ім'я цивілізації.

Рассмотрена роль библиотек в предоставлении правительственной информации и информации о правительствах в век воєн, терроризма, упадка гражданских ценностей. Установлено, что библиотеки играют жизненно важную роль в построении и сохранении демократии, служат общественным интересам в имя цивилизации.

In an era of war, terrorism and decline of civic values, what is the role of libraries in delivering government information and information about governments? Some might prefer the public library, which is funded by the state, to be an adjunct of the state in promoting politically correct information, patriotism and the objectives of national development. Basing himself on a radical historical analysis, the author argues for a more subversive role for libraries. As centers of intellectual freedom andhavens of political dissent, libraries fill a vital role in building and preserving democracy by allowing the public to think and to criticize freely, to seek hidden information and to find out what their governments would prefer they not know. Librarians must be engaged, not detached, in the struggle to better the world they serve. They have a role to play in legal and institutional reform, in raising environmental concerns, in educating citizens and voters - not through partisan political activity butthrough a commitment in their work to furthering the quest for truth, beauty, human rights, and the rule of law. Librarians should not be servants of government or channels of propaganda, but defenders of the people against government's excesses and failures. Libraries serve the public interest by limiting the forces of both power and disorder in the name of civilization.

Наголошено, що діяльність бібліотеки повинна відповідати сформованій системі цінностей. Виходячи з ієрархії їх основних груп, можна сформулювати такі принципи діяльності бібліотек: відповідності загальнолюдським, національним, груповим та індивідуальним цінностям. Згідно з класифікацією цінностей у кожному з рівнів необхідно виділити духовні і матеріальні, які включають політичні, релігійні, моральні, естетичні, художні, природничо-наукові, екологічні та інші групи цінностей.

Деятельность библиотеки должна соответствовать сложившейся системе ценностей. Исходя из иерархии их основных групп, можно сформулировать следующие принципы деятельности библиотек: соответствия общечеловеческим, национальным, групповым и индивидуальным ценностям. В соответствии с классификацией ценностей в каждом из уровней необходимо выделить духовные и материальные, включающие политические, религиозные, нравственные, эстетические, художественные, естественнонаучные, экологические и другие группы ценностей.

Library operation has to correspond to the system of values. Assuming from the hierarchy of principal value types, the following principles of library operation are formulated: concordance with universal human values; concordance with national values;concordance with group values; concordance with individual values. Moral and material values are determined for each level. They include: political, religious, moral, esthetical, artistic, scientific, ecological, etc., groups of values.

Розглянуто питання, пов'язані з проблемою культурних цінностей, втрачених під час збройних конфліктів. Показано політику німецької окупаційної влади стосовно фондів російських бібліотек на тимчасово окупованій території Радянського Союзу.

Рассмотрены вопросы, связанные с проблемой культурных ценностей, утраченных во время вооруженных конфликтов. Показана политика немецких оккупационных властей по отношению к фондам российских библиотек на временно-оккупированной территории Советского Союза.

The issues related to the cultural values lost during the armed conflicts are discussed. The policy of Nazi occupation authorities towards Russian library collections in the USSR occupied territories is revealed.

Висвітлено питання пошуку даних і вирішення проблем бібліографічної ідентифікації книг тому "Утраченные книжные ценности" "Сводного каталога культурных ценностей, похищенных и утраченных в период второй мировой войны".

Рассмотрен вопрос поиска сведений и решения проблем библиографической идентификации книг тома "Утраченные книжные ценности" "Сводного каталога культурных ценностей, похищенных и утраченных в период второй мировой войны".

The problems of search and bibliographic identification of the books described in the "Union Catalog of Cultural Values Stolen or Lost during the World War II", Volume "Book Values Lost" are discussed.

Розглянуто уявлення про життєві пріоритети та цінності сучасної молоді на основі даних, одержаних в результаті соціологічних досліджень. Проаналізовано причини глобального падіння інтересу до читання, особливо в молодіжному середовищі. Визначено особливу роль бібліотек у пропаганді читання та розвитку культури читання підростаючого покоління.

На основе данных, полученных в результате социологических исследований, дано представление о жизненных приоритетах и ценностях современной молодежи. Проанализированы причины глобального падения интереса к чтению, особенно в молодежной среде. Определена особая роль библиотек в пропаганде чтения и развитии читательской культуры подрастающего поколения.

Data coming from the social studies are used to picture life priorities and values of young people today. Anattempt is made to analyse the global decline of the interest to read, in particular among the youth. A particularrole of libraries in the promotion of reading and development of reading culture among young peopleis highlighted.

Зазначено, що важлива задача дитячого бібліотекаря - використовуючи сучасні методики і медіаресурси, запропонувати дитині цікаві форми гри, виявити власні читацькі інтереси, оволодіти цінностями культури і культурою читання, виразити власну індивідуальність. Розглянуто форми та методи ігрової діяльності з використанням нових інформаційних технологій у роботі дитячих бібліотек м. Миколаєва.

Отмечено, что важная задача детского библиотекаря - используя современные методики и медиаресурсы, предложить ребёнку интересные формы игры, помогая тем самым ему выявить собственные читательские интересы, овладеть ценностями культуры и культурой чтения, выразить собственную индивидуальность. Рассмотрены формы и методы игровой деятельности с использованием новых информационных технологий в работе детских библиотек г. Николаева.

An important role of a children's librarian is to offer children interesting games and, while doing this on the basis of the upto-date methods and media resources, assist children in revealing individual reading preferences and personality and mastering the cultural values and the culture of reading. The authors describe the forms and methods of the games based on information technologies that are used in the children's libraries of the town of Nikolaev.

Наведено найбільш розповсюджені тлумачення поняття "бібліотерапія", а також авторське розуміння даного терміна. Розглянуто витоки бібліотерапії як наукової дисципліни, проаналізовано її зв'язки з іншими науками. Сформульовано основну мету бібліотерапії, цінності, на які вона має орієнтуватися, виділено її види в залежності від задач, які необхідно вирішити.

Приведены наиболее распространенные толкования понятия "библиотерапия", подана собственная трактовка данного термина. Рассмотрены истоки библиотерапии как научной дисциплины, проанализированы ее взаимосвязи с другими науками. Сформулированы основные цели библиотерапии, ценности, на которые она должна ориентироваться, выделены ее виды в зависимости от решаемых задач.

The most common interpretation of the notion of bibliotherapy is presented, and the author's own interpretation of the term is given. The sources of bibliotherapy as a branch of science are considered, and its interrelations with other sciences are analyzed. The main objectives of bibliotherapy and the values on which it must be focused are formulated. The kinds of bibliotherapy are distinguished depending on the problems being resolved.

Зазначено, що на початку 2006 р. проект було введено в дію і представлено громадськості, результатом чого стало створення інтерактивного Інтернет порталу Публічні бібліотеки Литви (www.bibliotekos.lt / www.libraries.lt), який функціонує на базі системи управління контентом. Портал створений з довідковою, маркетинговою та комунікаційною метою. Він спрямований на представлення громадськості значення публічних бібліотек Литви, збільшення знань громадян про діяльність публічних бібліотек та послуги, які вони надають,повідомлення найновішої інформації користувачам, бібліотекарям, партнерам та спонсорам, надання можливості працівникам бібліотек спілкуватися один з одним та з користувачами: ставити запитання, висловлювати думки, брати участь в дискусіях, проводити опитування. Міністерство Культури Республіки Литва підтримало створення порталу Публічні бібліотеки Литви. Партнерами проекту є: Асоціація міських публічних бібліотек Литви, Асоціація бібліотекарів Литви, Асоціація окружних публічних бібліотек Литви.

Указано, что в начале 2006 г. был принят и представлен общественности проект создания интерактивного Интернет-портала литовских публичных библиотек (www.bibliotekos.lt / www.libraries.lt), функционирующего на базе системы управления содержанием. Портал служит для справочных, коммерческих и коммуникационных целей. Он ориентирован на то, чтобы сделать ценные фонды литовских публичных библиотек доступными широкому читателю; повысить осведомленность граждан о работе и услугах публичных библиотек; довести до пользователей, библиотекарей, партнеров и спонсоров актуальную интересующую их информацию; предоставить сотрудникам библиотек возможность общаться друг с другом и с пользователями, то есть задавать вопросы, выражать свое мнение, принимать участие в дискуссиях и составлять обзоры. Создание портала осуществлено при поддержке Министерства культуры Литвы. Партнерами по проекту выступили Ассоциация муниципальных публичных библиотек Литвы, Литовская библиотечная ассоциация и Литовская ассоциация уездных публичных библиотек.

Early in 2006, the project was implemented and introduced to the public that resulted in the creation of interactive Internet portal Lithuanian Public Libraries (www.bibliotekos.lt / www.libraries.lt) functioning on the basis of content management system. The portal is for reference, marketing and communication purposes. It is aimed at introducing the values of the Lithuanian public libraries to the public, raising the citizens awareness of the activities and services of public libraries, posting thelatest information of interest to users, librarians, partners and sponsors, providing the possibility for library employees to communicate with each other and with users: to ask questions, to express opinions, to take part in discussions, to perform surveys. The creation of the Lithuanian Public Libraries portal was supported by the Ministry of Culture of the Republic of Lithuania. Project partners: Lithuanian Municipal Public Library Association, Lithuanian Librarians' Association, Lithuanian County Public Library Association.

Зазначено, що за умов динамічного розвитку нових інформаційних технологій актуалізується потреба піднесення статусу гуманістичних цінностей як умови толерантного спілкування в межах глобалізованого світу. Мемуари розглянуто як традиційний засіб накопичення, збереження та передачі національної та історичної пам'яті та важливу складову інформаційного національного простору. Проаналізовано зарубіжний досвід репрезентації мемуарної літератури на сайтах бібліотек. Акцентовано увагу на значному відставанні українських бібліотек в цьому напрямі роботи, що з часом загрожує втратою для широкого загалу читачів і дослідників значних мемуарних масивів. Запропоновано скористатися міжнародним досвідом розміщення та систематизації мемуарної літератури в електронних бібліотеках у процесі формування академічного електронного ресурсу "Українська мемуаристика".

It is stated that in terms of new information technologies dynamic development the problem of rising status of humanistic values as condition of tolerant communication in the globalized world is becoming urgent. The author regards the memoirs as a mean of accumulation, storage and transfer of national and historical memory and as an important component of the national information space. It is emphasized that the latter makes them a necessary condition of dynamic social communication in the limits of society as a whole and a separate community in particular. A foreign experience of representation of memoirs literature on libraries’ sites is analyzed. A significant lagging of Ukrainian libraries in this field of work is underlined, and in some time a wide range of readers and researchers of large memoirs arrays may be lost. It is suggested to use an international experience of placing and systematization of memoirs literature in electronic libraries when forming an academic electronic resource "Ukrainian memoiristics”.

Отмечено, что в условиях динамичного развития новых информационных технологий актуализируется необходимость в усилении статуса гуманистических ценностей как условия толерантного общения в масштабах глобализирующегося мира. Мемуары рассмотрины как традиционное средство накопления, сохранения и передачи национальной и исторической памяти и важная составляющая информационного национального пространства. Проанализирован зарубежный опыт представления мемуарной литературы на сайтах библиотек. Указано на значительное отставание украинских библиотек в этом направлении работы, что со временем угрожает потерей для широкого круга читателей и исследователей значительных мемуарных массивов. Предложено воспользоваться международным опытом размещения и систематизации в электронных библиотеках при формировании академического электронного ресурса "Украинская мемуаристика".