Розкриваються історичні аспекти розвитку книжкової та бібліотечної справи в Україні. Висвітлюються питання підготовки, підвищення кваліфікації, безперервної освіти працівників бібліотечно-інформаційної сфери. Наведені результати наукових досліджень (зарубіжних та вітчизняних) у галузі бібліотекознавства, проаналізована їх роль у поліпшенні діяльності бібліотек. Розглянута законодавча база бібліотечно-інформаційної діяльності України, роль бібліотек у соціально-комунікативній структурі та інформатизації суспільства. Окреслено перспективи реалізації принципу загальнодоступності інформаційних ресурсів держави, інтелектуальної свободи, а також міжнародної інтеграції як засобу підвищення якості інформаційно-бібліотечного обслуговування громадян України.

Висвітлюються стан та проблеми розвитку культури і суспільства України на порозі третього тисячоліття, співвідношення теорії та практики в художній культурі України. Розглядаються шляхи поліпшення роботи закладів культури в сучасних умовах, використання народної педагогіки у системі підвищення кваліфікації працівників культури, проблеми культури і духовності в сучасній сім'ї. Характеризується стан і тенденції розвитку бібліотечної справи в Україні, бібліографічно-видавнича діяльність в інформаційному забезпеченні розвитку української культури, українське законодавство і соціально-культурний розвиток меншин. Аналізується культура в ринкових умовах, у контексті виробництва суспільних благ; економічні аспекти приватизації закладів культури, суть та шляхи її проведення тощо.

Розглянуто можливості використання Інтернету з метою задоволення інформаційних потреб, підвищення фахового рівня бібліотекарів та поліпшення їх орієнтації у світовому мережевому просторі інформаційних ресурсів з бібліотечної справи. Висвітлено спеціалізовані інформаційні бази для бібліотечних працівників, можливості довідкових служб. Наведено колекції електронних ресурсів з бібліотечної та інформаційної науки на сайтах професійних об'єднань. Досліджено інформаційні ресурси вищих навчальних бібліотечних закладів, он-лайнові навчальні ресурси для бібліотекарів.

Містяться матеріали про заснування та діяльність Національної парламентської бібліотеки, її видання та публікації співробітників з бібліотечно-бібліографічної тематики. До посібника включено збірники, брошури, бібліографічні посібники, публікації з газет та журналів. Представлено оглядові матеріали про наукові заходи республіканського рівня, в яких Бібліотека брала участь; відомості про конференції, семінари та семінари-практикуми як складову частину системи підвищення кваліфікації. Відображена діяльність такої спеціалізованої структури Бібліотеки, як Інформаційний центр з питань культури і мистецтва; особливості роботи Бібліотеки з питань координації бібліотечно-бібліографічної діяльності бібліотек різних систем та відомств України та ін.

Висвітлено проблеми розробки та використання нових педагогічних технологій і методик у мистецьких навчальних закладах України. Розглянуто загальні питання мистецької освіти. Викладено деякі аспекти та особливості адаптації юнаків і дівчат до навчання у вищих навчальних закладах культури та мистецтв І - ІІ рівнів акредитації. Розкрито психологічні засади розвитку музичної обдарованості. Проаналізовано взаємозв'язок загальної психології, музичної психології та методики навчання в процесі підготовки до державного испиту. Використано "педагогіку співробітництва" в процесі формування фахівців культури. Застосовано модульну систему організації навчання та рейтингового контролю знань студентів з дисципліни "Методика викладання гри на фортепіано". Висвітлено напрямки роботи центру підвищення кваліфікації у системі інформаційного забезпечення мистецької освіти. Удосконалено зміст і технологію підготовки кадрів для документально-інформаційної сфери. Наведено новий підхід до краєзнавчої підготовки бібліотечних фахіців. Розглянуто деякі питання інформаційного забезпечення бібліотечної освіти. Досліджено деякі проблеми реалізації нових шляхів формування спеціаліста бібліотечної справи за сучасних умов. Описано сучасні напрямки хореографії ХХ ст. та їх походження. Викладено концепцію становлення та розвитку духовної особистості художника.

Наведені деякі ефективні методи підвищення професійної активності працівників з практики вітчизняної та зарубіжної психології управління. Обгрунтовується доцільність створення в бібліотеці соціально-психологічної служби для бібліотекарів та користувачів, визначаються її завдання і напрями роботи. Пропонуються зразкова програма психологічних занять та проект соціально-психологічної служби бібліотеки.

Висвітлено проблему підвищення уваги суспільства до бібліотеки як до інституції та до бібліотекаря як до фахівця та громадянина. Розглянуто бібліотечний імідж у контексті державотворення та наведено його складові. Визначено особистісний підхід до читача як засіб створення бібліотеки сучасного типу.

Визначено шляхи вдосконалення інформаційно-бібліографічного супроводу основних напрямів розвитку аграрної науки та сільськогосподарського виробництва на початку третього тисячоліття. Розглянуто вплив сучасних інформаційних технологій і ресурсів на підвищення якості наукових досліджень і рівня агропромислового виробництва, а також стан та перспективи підготовки кадрів для сільськогосподарських бібліотек України. Відзначено особливості роботи даних бібліотек за умов сьогодення, зокрема, проведення наукових досліджень з історії вітчизняної аграрної науки. Висвітлено питання щодо інформаційно-консультаційного обслуговування сільськогосподарських товаровиробників з використанням потенціалу бібліотечно-інформаційних, науково-дослідних та навчальних закладів.

Определены пути усовершенствования информационно-библиографического сопровождения основных направлений развития аграрной науки и сельскохозяйственного производства в начале третьего тысячелетия. Изучено влияние современных информационных технологий и ресурсов на повышение качества научных исследований и уровня агропромышленного производства. Выяснены состояние и перспективы подготовки кадров для сельскохозяйственных библиотек Украины. Определены особенности работы данных библиотек в современных условиях, в частности, проведение научных исследований по истории отечественной аграрной науки, поиск других новейших подходов. Рассмотрена проблема информационно-консультационного обслуживания сельскохозяйственных товаропроизводителей с ипользованием потенциала библиотечно-информационных, научно-исследовательских и учебных заведений.

Висвітлено актуальні проблеми культури, визначено місце та роль книги, інформації, бібліотеки у задоволенні інформаційних потреб різних верств населення. Розглянуто соціально-психологічний тренінг як ефективний метод підвищення професійної активності бібліотекарів. Зазначено, що інформаційна підтримка громадських організацій бібліотеками є важливою умовою активізації процесу побудови громадянського суспільства.

Освещены актуальные проблемы культуры, определено место и роль книги, информации, библиотеки в удовлетворении информационных потребностей разных слоев населения. Рассмотрен социально-психологический тренинг как эффективный метод повышения профессиональной активности библиотекарей. Отмечено, что информационная поддержка общественных организаций библиотеками являются важным условием активизации процесса построения гражданского общества.

Проаналізовано формування інформаційних ресурсів бібліотеки на сучасному етапі. Описано технологічні особливості процесу обробки документів під час переходу від ручної до автоматизованої технології. Висвітлено проблеми багаторівневого вивчення, навчання та обслуговування користувачів бібліотеки, роль інноваційних підходів у підвищенні кваліфікації бібліотечного персоналу.

Проанализировано формирование информационных ресурсов библиотеки на современном этапе. Описаны технологические особенности процесса обработки документов при переходе от ручной к автоматизированной технологии. Освещены проблемы многоуровневого изучения, обучения и обслуживания пользователей библиотеки, роль инновационных подходов в повышении кваллификации библиотечного персонала.

Визначено завдання бібліотек вищих навчальних закладів як головної ланки забезпечення безперервної освіти, самостійної роботи студентів і організації медіа-освіти викладачів. Досліджено питання щодо формування інтегрованого загальнодержавного освітянського інформаційного ресурсу, проаналізовано проблеми взаємодії бібліотек і професійної підготовки бібліотекарів.

Наведено результати дослідження організації розміщення традиційних документних ресурсів наукової бібліотеки за рівнями (оперативний, депозитарний) відповідно до інтенсивності їх використання для підвищення ефективності бібліотечно-інформаційного обслуговування користувачів. Основні аспекти рівневої диференціації документів розглянуто на прикладі фонду основного зберігання та газетного фонду Національної бібліотеки України ім. В.І.Вернадського. Висвітлено розвиток системи комплектування даної бібліотеки газетною періодикою. Акцентовано увагу на перспективах впровадження інформаційних технологій у бібліотечну сферу.

Приведены результаты исследования организации размещения традиционных документных ресурсов научной библиотеки по уровням (оперативный, депозитарный) в соответствии с интенсивностью их использования для повышения эффективности библиотечно-информационного обслуживания пользователей. Основные аспекты уровневой дифференциации документов рассмотрены на примере фонда основного хранения и газетного фонда Национальной библиотеки Украины им. В.И.Вернадского. Освещено развитие системы комплектования данной библиотеки газетной периодикой. Акцентировано внимание на перспективах внедрения информационных технологий в библиотечную сферу.

Висвітлено теоретичні аспекти розвитку соціально-комунікаційних структур в сучасному інформаційному просторі. Визначено стратегічні пріоритети розвитку бібліотекознавства в Україні, його інституціональну та комунікативну складові. Розглянуто етапи становлення та розвитку інноваційної політики бібліотек. Проаналізовано інтелектуалізацію суспільної сфери як визначальний чинник розвитку сучасної інформаційно-аналітичної діяльності бібліотек в системі їх управління. Описано моделі побудови комунікаційно-інформаційного середовища бібліотек для використання електронних ресурсів, методи їх популяризації у наукових бібліотеках. Визначено завдання комп'ютеризації Національної бібліотеки України ім. В.І.Вернадського на 2008 - 2010 рр. Викладено методологічні підходи щодо організації внутрішньої бібліотечної системи підвищення кваліфікації кадрів бібліотек ВНЗ.

Освещены теоретические аспекты развития социально-коммуникационных структур в современном информационном пространстве. Определены стратегические приоритеты развития библиотековедения в Украине, его институциональная и коммуникативная составные. Рассмотрены этапы становления и развития инновационной политики библиотек. Проанализирована интеллектуализация общественной сферы как определяющий фактор развития современной информационно-аналитической деятельности библиотек в системе их управления. Описаны модели построения коммуникационно-информационной среды библиотек для использования электронных ресурсов, методы их популяризации в научных библиотеках. Определены задачи компьютеризации Национальной библиотеки Украины им. В.И.Вернадского на 2008 - 2010 гг. Изложены методологические подходы к организации внутренней библиотечной системы повышения квалификации кадров библиотек ВУЗ.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч734(4УКР)758.9:Р р7

Рубрики:

Організація бібліотечної справи. Управління. Економіка. Статистика

Шифр НБУВ: ВА682099 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Висвітлено історичні аспекти розвитку книго-, бібліотеко- та бібліографознавства, а також проблеми підготовки та підвищення кваліфікації бібліотечно-інформаційних кадрів. Визначено перспективні напрями наукових досліджень у галузі бібліопсихології та рекреації. Розкрито особливості становлення української бібліотекознавчої біографістики, теоретико-методологічні засади вивчення давньоруських бібліотек, історичні аспекти формування рукописних фондів з монастирських збірок, концепції становлення біблітечної реклами як комунікативної системи в мережі Інтернет. Охарактеризовано сучасні моделі інформаційного сервісу. Розглянуто проблеми управління формуванням електронних ресурсів бібліотек, можливості використання інноваційної технології "ICQ-консультант".

Освещены исторические аспекты развития книго-, библиотеко- и библиографоведения, а также проблемы подготовки и повышения квалификации библиотечно-информационных кадров. Определены перспективные направления научных исследований в области библиопсихологии и рекреации. Раскрыты особенности становления украинской библиотекознавческой биографистики, теоретико-методологические основых изучения древнерусских библиотек, исторические аспекты формирования рукописных фондов из монастырских собраний, концепции становления библиотечной рекламы как коммуникативной системы в сети Интернет. Охарактеризованы современные модели информационного сервиса. Рассмотрены проблемы управления формированием электронных ресурсов библиотек, возможности использования инновационной технологии "ICQ-консультант".

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч734(4УКР)758.9:Р р7

Рубрики:

Організація бібліотечної справи. Управління. Економіка. Статистика

Шифр НБУВ: ВА682099 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Висвітлено теоретичні та практичні аспекти комунікації в діловій і академічній сферах. Розглянуто принципи ефективного письма з залученням міжнародних стандартів. Наведено методики та приклади підготовки документів, зокрема, резюме, доповідної записки, звіту, протоколу, прес-релізу. Викладено пропозиції щодо підвищення ефективності текстів і їх логічного сприйняття читачем.

Освещены теоретические и практические аспекты коммуникаций в деловой и академических сферах. Рассмотрены принципы эффективного составления текста с учетом международных стандартов. Приведены методики и примеры подготовки документов, в частности, резюме, докладной записки, отчета, протокола, пресс-релиза. Изложены предложения, касающиеся повышения эффективности текстов и их логического восприятия читателем.

Висвітлено сучасний стан і перспективи розвитку інформаційних технологій у бібліотеках ВНЗ України. Розкрито особливості використання інформаційних ресурсів бібліотеки ВНЗ в обслуговуванні іноземних студенів. Проаналізовано специфіку електронної документації університету за умов Інтернет-середовища. Охарактеризовано нові інформаційні технології університетських бібліотек для людей з вадами зору. Увагу приділено організації міжвідомчої системи підвищення кваліфікації співробітників бібліотек вищої школи.

Освещены современное состояние и перспективы развития информационных технологий в библиотеках ВУЗ Украины. Раскрыты особенности использования информационных ресурсов библиотеки ВУЗ в обслуживании иностранных студентов. Проанализирована специфика электронной документации университета в условиях Интернет-среды. Охарактеризованы новые информационные технологии университетских библиотек для людей с недостатками зрения. Уделено внимание организации межведомственной системы повышения квалификации сотрудников библиотек высшей школы.

Подано аналіз деяких нетрадиційних критеріїв оцінки функціональної ефективності бібліотечного обслуговування та обгрунтовано, що суттєвим чинником її підвищення є використання телекомунікаційної технології замовлення першоджерел. Визначено кількісні оцінки економічної ефективності та терміну окупності впровадження в практику роботи Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського режиму приймання замовлень на документи від віддалених абонентів.

Досліджено процес забезпечення інформаційних потреб учнів старших класів засобами шкільної бібліотеки. Висвітлено погляди вчених на роль бібліотеки навчального закладу як центру задоволення потреб в інформації. Проаналізовано теоретичні праці з питань функціонування бібліотеки загальноосвітнього навчального закладу (шкільний бібліотечно-інформаційний центр, бібліотека-медіатека). Розглянуто теоретико-методологічні засади вивчення та задоволення інформаційних потреб, досліджено їх зміст і структуру, а також інформаційно-комунікативну діяльність учнів старших класів. Визначено специфіку діяльності бібліотекарів шкільних бібліотек, запропоновано модель підвищення їх кваліфікації за умов післядипломної освіти, розкрито складові їх професійної компетентності. Розроблено модель діяльності даної бібліотеки з ефективного забезпечення інформаційних потреб старшокласників, структурними елементами якої є дослідження потреб учнів в інформації, комплектування фонду, підвищення професійної компетентності шкільного бібліотекаря, формування бібліотечно-інформаційних умінь старшокласників.