Досліджено роль бібліотек у соціально-педагогічній роботі з обдарованими дітьми та їх батьками, проаналізовано форми діяльності книгозбірень у цій сфері. Висвітлено проблему обдарованості дитини, особливості її розвитку, функції соціального педагога у цьому процесі.

Исследована роль библиотек в социально-педагогической работе с одаренными детьми и их родителями. Проанализированы формы деятельности библиотек в данной отрасли. Рассмотрена проблема одаренности ребенка, особенности его развития, функции социального педагога в этом процессе.

The authors investigate the role of libraries in socio-pedagogical work with gifted children and their parents, analyze the forms of library activities in this industry as well as the problem of gifted child, features of his development, the functions of the social teacher in this process.