Когда и где впервые возникли буквы и книги? Что такое сладость чтения? Кто научил верблюдов ходить в алфавитном порядке? Хорошо ли красть книги? Правда ли, что за любовь к чтению предавали казни? Является ли чтение страстью, наслаждением, отдохновением и приятным времяпрепровождением? Перед нами необычная книга, в которой, казалось бы, знакомая тема чтения расцвечена удивительными красками. Принадлежит она перу известного издателя, переводчика, редактора, знатока многих языков – Альберто Мангуэля. Он родился в Буэнос-Айресе в 1948 году. Поскольку его отец был дипломатом, ему приходилось много путешествовать, и книги были его домом, знакомым и уютным. Мангуэль пишет: «Мы все читаем себя и мир вокруг нас в надежде понять, или хотя бы начать понимать. У нас просто не остается другого выхода. Чтение необходимо человеку почти так же, как дыхание».

Кл.слова:
книга -- читання -- літера -- алфавіт

Ця книга, як усі видання Українського наукового інституту книгознавства (УНДІК), цікава гостротою своєї проблематики. Видання присвячено видатному бібліотекознавцю М. О. Рубакіну. Вона зачіпає тему, яку він розробляв ще на зламі ХІХ–ХХ ст., – читачівство. Коротко, у форматі брошури, окреслено форми організації та методи роботи Кабінету вивчення книжки та читача при УНДІК: залучення широких народних мас до читання за принципом індивідуального підходу, вивчення впливу книжки на читача.

Кл.слова:
читання

Дане видання формулює основні положення роботи радянських бібліотек. В ньому розглядаються такі питання, як організація і планування роботи бібліотек, масова робота і керівництво читанням, техніка бібліотечної роботи тощо. Книга є упорядкованою збіркою матеріалів, потрібних бібліотекарю в повсякденній роботі, т. зв. підсобно-довідковою книгою, яка призначена в основному для сільського бібліотекаря.

Кл.слова:
бібліотекознавство -- бібліотека

Черговий випуск інформаційно-аналітичного бюлетеня присвячено результатам загально-державного дослідження «Роль публічних бібліотек у промоції читання».

Видання адресовано бібліотекарям, викладачам, аспірантам, студентам закладів вищої та передвищої освіти.

У збірнику вміщено доповіді та виступи бібліотечних фахівців – учасників VІІІ Всеукра‐ їнської школи методиста. Розглядаються практичні питання організації методичної діяльності та стратегії методичних служб в умовах реорганізації мережі публічних бібліотек унаслідок ре‐ форми децентралізації; організація бібліотечного обслуговування в територіальних громадах, роль адвокаційної діяльності та бібліотечних кадрів, їх мотивація і продуктивність, проєктна та онлайова діяльність бібліотек. Суттєву увагу приділено питанню промоції читання як страте‐ гічному напряму діяльності публічних бібліотек, представлено кращі практики з просування читання та української мови, зарубіжний досвід роботи бібліотек тощо.

Видання розраховано на бібліотечних фахівців, викладачів та студентів.

Доповіді та виступи відтворюються мовою оригіналу зі збереженням змісту та синтак‐ сису текстів, наданих авторами.