Рассмотрены актуальные вопросы модернизации системы высшего образования Украины, проблемы перехода от традиционного типа образования к инновационному. Проанализирован опыт использования интерактивных методов проведения занятий и развития творческих способностей студентов. Приведены результаты исследований социальных целей инновационного развития украинской экономики, возможностей инновационного развития общества на основе кластерных объединений, путей принятия европейской модели развития.

Розглянуто систему профілактики делінквентної поведінки учнів у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.

За допомогою наукових джерел з проблем формування комунікативної компетенції фахівця досліджено ігрові, діалогові інноваційні технології навчання та їх вплив на формування комунікативної компетенції майбутніх правників. Акцентовано увагу на комунікативній компетенції у межах компетенцій у спілкуванні, що охоплюють усне, писемне спілкування, діалог, монолог, сприйняття тексту; знання і дотримання традицій, ритуалу, етикету, крос-культурне спілкування; ділове листування, діловодство.

С помощью научных источников по проблемам формирования коммуникативной компетенции специалиста исследованы игровые, диалоговые инновационные технологии обучения и их влияние на формирование коммуникативной компетенции будущих юристов. Акцентировано внимание на коммуникативной компетенции в пределах компетенции общения. Последняя охватывает устное, письменное общение, диалог, монолог, восприятие текста; знание и соблюдение традиций, ритуал, этикет, кросс-культурное общение; деловую переписку, делопроизводство.

With the help of scientific sources on the formation of communicative competence specialist investigated gaming, interactive innovative learning technologies and their impact on the formation of communicative competence of future lawyers. The attention to communicative competence within the competence of communication, covering oral, written communication, dialogue, monologue, reading of the text, knowledge and respect for tradition, ritual, etiquette, cross-cultural communication, business correspondence, business correspondence, and so on. It was found that the use in combination with traditional innovative technologies contribute to the formation of future lawyers of competence, and are a key component of a comprehensive training specialist higher education institution, ready to carry out their professional duties.